第17章 修炼天赋

“好，好。”池国经小小的松了一口气，孔长松在这么短的时间里冲破六关通一经脉已经是及格的水准了，接下来就看能不能达到小有天赋的水准，冲过第二经脉。

七条经脉一闪一闪的还挺炫酷，余墨默默的观察着魔素流动，和之前帮朱柳华不同自己虽然也能观察魔素，但是自己却不能控制魔素，书上的知识点又完善一点。

魔素控制原理，魔素控制不简单是找到和自己的适配的魔素更是将魔素打磨成适合自己的形状，台上的魔素都是孔长松的，余墨自然也是不能操控。

经过一点时间的等待学生也耐不住性子开始议论起来。

“诶，你说孔哥坐在上面那么就干啥呢，怎么还不下来。”

“笨，你以为孔哥像你，你看孔哥刚坐上去就新通了一经，肯定是突然找到灵感了，想要再进一步。”

“哎，就不能留点资源给我们吗？”

“不知道我有没有机会通一经。”

在学生讨论的时候，孔长松默默的冲关。

“第八经通。”这时候的孔长松已经是大汉淋淋，好像经历了什么很可怕的事情。

“两经，还不错嘛，一经是小有天赋的水平了。”丘义不会因为不是自己门下的学生就吝啬自己的夸奖。

“嗯，你做的很好！”池国经对孔长松很满意感觉给自己赚足了面子。

第八经一经离十二经全通很近了，等十二经全通再相连就能成就筑基。

人员上上下下，无论是丘义的学生还是池国经的学生都没有在能突破两经的。

丘义脸色越来越难看，转身说道：“你们是我带过最差的一届。”

余墨在台下等着也没闲着，经过余墨的研究这个冲关台好像是一个神奇的阵法，用魔晶石充能，然后由阵法操控魔晶石帮助学生冲关，这不是和自己之前的操作类似吗。

余墨的直觉一直很准竟然在不知觉间知晓了破关的原理，其实教师们也很想亲自帮助学生突破，但是能进入体内的魔素通常只能由本人操控，教师们也是爱莫能助，只有这种神奇的阵法能帮助学生突破，但是效率实在太低了，也就慢慢演变成了测试修炼潜力的东西了。

“朱柳华。”池国经报道。

测试是白袍优先的，毕竟这算是一种福利。

余墨看着朱丽华一拐一拐的走上台去，她好像收到的关注一多就会不知所措。

朱柳华听完老师的嘱咐就盘腿坐下，准备开始通经。

池国经背过身去摇摇头，感叹万分，往届最少也能有三名小有天赋的学生，没想到今年只有一位，他已经默认朱柳华不会有什么惊艳的，他只知道朱柳华来自农村，虽然是魔法天赋不错的白袍，可是修炼天赋和魔法天赋没有什么直接先关性。

在池国经的认知里，修炼天赋是与生俱来的是不可改变的，这也是大多数人认为的，所谓修炼其本质就是吸收专属于自己的形状的魔法粒子，有的人形状简单，满空气都是，修炼起来就轻松异常，有的人形状特殊修炼起来就阻力无穷。

而魔法天赋和这根本就不是一个体系的，魔法天赋在池国经的认知里更像是一种认知观念，是可以改变的，这也是名师出高徒的原因，人们相信只要理论足够强大，哪怕是魔法天赋废物也能有释放高级魔法的一天，当然这一套理论的前提是不是至尊法师，普通法师和至尊法师有一道鸿沟。

余墨到没有只是在旁边看着，

他有一个大胆的想法。

余墨猜测可能是自己和朱柳华都是一个镇上的，可能血缘上比较相近，在魔法修炼方面可能有不少的共性。

冲关台上的魔素不断被激发出来，萦绕在朱柳华身边，但这还不够，还需要将魔素打磨成适合自己的形状。

这本来是一件很玄乎的事情，但余墨看得见魔素，看得清魔素，事情就不一样看。

第二经脉通！

余墨很轻松的帮朱柳华突破了第二经脉，朱柳华甚至来不及感受到冲关通经会带来的痛苦。

魔素再疏通的经脉中流转，有一种深呼吸般的愉悦。

“几个了，还行还行。”池国经小小的松了一口气，这个白袍修炼天赋还不错，自己不用太担心。

按照刘院长的规矩，要是白袍学生不能在第一学期突破到筑基修为，自己要被扣掉不少奖金。

经过多年的教育，教师们也渐渐发现，学生的修为提升和自己可能没有太大关系，很多时候都是学生自己天赋好，教师占学生的光。

第三经通！

朱柳华双手上流淌着三条翠绿的经脉。

“哈哈。”池国经微微一笑，这是最后一个白袍了，她有通两经的潜力，这说明自己的班级的潜力比丘义的好，学期结束的时候说不定自己的整体修为能高于丘义的。

第四经通！

情况变得不对劲起来了，通三经的含金量可不低。

寻常情况，学生需要刻苦修炼一周才能打通一条经脉。

在这冲关台上能通两根经脉的称为小有天赋，三根经脉就天赋极佳。

这名学生有望今年内突破到筑基境界，这是什么样的一个成就！修炼生涯光阴寸金，修炼速度就是正义。

第五经通！

余墨可不在乎池国经什么看法，现在可是白嫖的大好时候，余墨进一步掠夺权限，开始站在台下引动冲关台上的魔素。

经过一番操作余墨已经完全了解这冲关台的原理了：自动化打磨魔素帮助学生冲关。

打磨就不需要冲关台的阵法帮忙了余墨自己会，主要是魔素的纯度很高，风系就是风系，木系就是木系，不像大气里的魔素那样混杂。

第六经通！

“这已经是实验班的潜力了吧！”丘义笑道。

池国经无语了，还以为自己找到个“靠山”，果然好运先生不会眷顾自己，这种资质的学生哪轮得到自己来教，统统被实验班捞走，自由教学，让学生自己发挥，教师直接成了一种摆设。