人生蜕变二

半年的修养生活即将结束了，我也要重新开始入学了。五月份重新入学后我开始发现我的生活变了样。

身边的朋友开始变得陌生，老师开始的态度开始变得“恶劣”。对于我的回来他们是惊讶的，也是好奇的。他们惊讶于我会再次回到这个集体而不是留级，他们好奇的是我得的是什么病，是不是“羊癫疯”，会不会传染。面对他们的好奇我并没有说什么，只是尽力得否认那是“羊癫疯”，但是我也说清自己得的是什么病。我的心开始封闭，开始发生蜕变。

至于老师对我态度的变化，在现在的我看来是人之常情，但我任然不会原谅她。我至今任然记得她在课间的教室门口与语文老师班主任谈话时对我的嘲讽，马上要期末考试了他现在回来能跟得上吗？考试拉低了我的数学成绩怎么办？我马上要退休了，还想再拿个优秀，看情况吧不行让他不要参加期末考试了。她的话深深得刺痛了我，我变得不知所措，不知道该用什么态度来对她。在一次又一次的烦扰中，在一次又一次的勉强解释中，在个又一个的特殊的眼神里，我的心开始封闭起来，变得冷漠，一切都变得无所谓起来。

我也不知道我从什么时候开始的这种状态，可能是在那一次又一次的隐形伤害中吧。

隐形的校园暴力对于一个孩子的成长真的很大，它打击了一个孩子健康成长的自信心，一次又一次得剥夺了他对美好校园生活的希冀。

在浑浑噩噩中我度过了剩余的小学时光，记忆中这一小段的学习生活并没有多少色彩，每每想到这些总是不自觉的独自哀伤。

那一年我十二岁，小学毕业了。每一年的毕业季总是伤感的，对于老师来说连续六年的相处早已对每一位同学有了深厚的感情。看着他们渐渐得长大，马上就要踏入中学学府，我想她们的内心是欣慰的，她们一定在内心祝福着我们。

初中学校的选择对于我来说又是一大难题，有了我哥选学校后的经验教训，父亲果断得选择了托关系去我们当地较好的中学---城区七中。由于非本区域的招生名额有限，只能采取考试的方式择优录取。

入学考试在现在的我看来很是简单，语文、数学、英语三门功课成绩排名录取前100名。考试当天具体的情形我已不记得了，只记得是在餐厅考的试，板凳很凉，我的心更凉。考完之后我已对入学不抱有太大希望，但是我不知道的是，社会生活中还有一种东西叫“关系”。分数出来的时候，我去看了看榜，我的名字处于录名单的靠后位置。我被录取了，天真的我还觉得自己考的不错，殊不知这是早已预定的结果。

很快便到了开学的日子，分班完成后便开始了报道开学的日子，我被分到了第56班，班主任是一个胖胖的男人，开学班会时他露出这一副笑嘻嘻的表情，开心的为我们介绍学校，欢迎我们的到来，并给我们讲述中学课程的难度，以及交代一些班规，纪律等。

班会结束后便是自由活动时间，同学们有中学一个学校的便相互扎堆交流了起来，不认识的各自整理着自己的课本，偶尔互相搭一俩句话，表示自己的善意。

在新的班级里有俩位是我的小学同学，在小学时我们并没有多少交集，只是脸熟而已，我并没有加入他们，而是默默的坐着看着下一节课要上的课程。

很快便到了上课时间，我们坐在教室静静得等待着英语老师的到来。他在门口咳嗽了几声走了进来，开始了自我介绍，在介绍中我们知道了他是去年从别的学校转过来的，以前一直教的是初三班级，今年才开始教初一，我们是他带的第一届初一。他给我们立了几条规矩，第一，所有的课后作业，按时按量完成，完不成一次交五块钱，订阅课后读物。这件事他会在开家长会时候告诉家长。第二每天上早早自习完了以后听写单词，错一个一板子，板子是那种长长的刷子，握着手柄刚刚好。第三每次考试成绩太差，再加上平时表现不好的话要叫家长。屡教不改的邀请家长来学校陪读。这是最丢脸的事情，幸亏我没有得到这一项特殊的荣誉。

英语老师的一节课把我镇住了，我想这也是班主任把第一节课安排成英语的用意吧！