第二章
很多漫画里都会出现那样的情节吧，叼着面包的少女与少男相撞产生了一场浪漫的邂逅。
但如果叼着的是包子的话，那恐怕只能撞出馅来了，希望对方会喜欢酱香味吧，算了，还是别撞上了。
陈桃之一边跑着一边想到。
少女从他的上衣口袋探出头来，看着他叼着包子的样子，她掩嘴笑着说道：“你好像一只狗啊。”(￣￣)
陈桃之感觉自己额角的青筋瞬间暴起。
“会说话，你就多说点。（含糊不清）”
他一边说着，一边把她按了回去。
虽然目前不知道这到底是个什么玩意，但说不定是什么关键，而且她自己跟上来了，也没时间管那么多了，短时间没有什么处理方法，还不如留在身边安全些，啊，红灯！
陈桃之等着红灯，一边有韵律的，拍着自己的大腿，一边几口吃掉了酱香味的包子。
街边的大屏幕放着新闻。
“我市作为第一批投入实验的模板城市一号，全市经济年增长为…，城市幸福指数增长率…，这一切的成就体现了基础模板实验的成就，为之后中小型城市以及大型城市的建立与发展规划在城市构建方面提供了参考，所收集的数据将在生物，交通，经济等方面发挥重要作用…”
没错，正如新闻所说，这座名为实验一号的城市，是第一座被投入作为试验性的城市，是对未来城市发展的试验蓝图模板，在城市规划中投入了部分设计的通用模块，而在其他各个方面也投入了大量前沿科技，当然是经过一定的检验。
比如旁边这玩意。
“请不要闯红灯，闯红灯罚款20并进行批评教育，非机动车不带头盔者…还有，不要找我点歌，再找我削你。（机械音）”
这是一个固定在红绿灯下上方圆球状的机械训导员，液晶圆球上除了微表情以外，还环绕着他所说话的书面文字。它具有实时监控，信息采集，语音劝导，通讯求助，城市地图，旅游推荐等功能。
“哇，那是什么！”(▽)
陈桃之把少女不安分的小脑袋按了回去。
“小心点，别被人看见了。”
“哼。略略略。”
“你应该也不想被某个研究所看上，抓回去切片吧！”
（｀Δ）！
“或者被放到哪边去展览？”
少女猛的打了一个激灵，然后猛地摇了摇头，钻进了口袋的最深处还用手把口袋口牢牢地封住。
看着少女终于安分了下来，陈桃之松了口气。
在急匆匆的穿过了两条街后，总算来到了校门口。
烫金的几个大字高高悬挂在充满科技感的校门上。
实验中学到了。
校门由拱券式结构组成，与周围的围墙上都附有一定的液晶屏幕，围墙上一般播放着道德小短片，并可进行询问互动，有时学校出现大型活动进行展出，相关作品，也可在此上播放展示。
校门则具备身份识别功能，感应呼叫功能，监控预警功能并与室内急救中心公安局消防局的紧急联络通路进行连接是学校内安全防护系统的一部分…，等等这些功能都体现着智能化，科技化，而这只是实验城市教学模板的一部分。
好处是很多地方都安全方便了不少，但同样的迟到什么的，那可是一秒钟都不会通容的。
“赶上了。”陈桃之气喘吁吁的进入了学校。刚进教室放下书包，还没来得及打招呼，就收到了集会的信息。
正当陈桃之像平时一样，在教室外等待整队时，却发现学生们三三两两的走了。
陈桃之？？？
在教室门口只有自己一个人时，他才彻底确定是不会有整队了，跟着他们来到了操场。
陈桃之走向操场中心却被旁边的学生一把拉住。
“陈桃之你又不是班长，往那走干什么？”
陈桃之回头一看，应该是班里的一个同学，但不知道为什么，他感觉对方很陌生。
“哦，好。”他站到一旁。
什么情况？这年头站队还是班长的福利啦？
“那个，我们不用排队吗？”他看着三三两两挤在一起的学生们问到。
“你在说什么啊？我们排什么队啊？排队的应该是老师啊？”
陈桃之？？？
这时他才发现，操场的两侧原本应该是老师所站的位置，站满了学生。
而在操场中心原本学生的位置上，各班的老师排着整齐的队列站在各自的班位上，而各班的班长则站在原本班主任的位子上。
陈桃之？？？
“安静一下。”广播中传来了声音。
顺着声音的方向，陈桃之看向了台上。
两名少女如同并世而生的莲花，亭亭玉立的站在那。
相同的容貌并没有使她们的容颜减色，反而拥有了不一样的韵味。
一个面色清冷目不斜视，如同青莲。
一个天生媚骨笑如粉桃，如同黑莲。
头顶的发卡也一白一黑。
高挑的身材，出众的容颜，她们应该就是记忆中管理处的双子星。
清冷的是纪检管理员，微笑的是综合事物管理员。
在陈桃之思考时，黑色发卡的少女笑着说道：“那个一班的老师们请往左边靠一下，对，就这，后面的班级靠过来每个班隔一臂，各班班长帮忙看一下。”
陈桃之？？？
白色发卡的少女走上前来说道：“接下来有我汇报上一期的值周情况…”
…
直到原本应该学生演讲的老师讲完话散会后，陈桃之还是有些懵。
什么情况？老师和学生的身份概念互换了吗？
“学生好！”路过的老师说到。
“啊，老师好！”陈桃之赶紧回到。
太奇怪了吧！
想着事情的他都没注意路况，和别人撞在了一起。
“不好意思，嗯，你们聚在这干什么啊？”
只见在老师的办公室门口，学生围聚在走廊。
那人眉头一皱说道：“还能干嘛？下课啊？你今天你没课吗？”
陈桃之已经懒得打问号了，如果和他想的不差的话，师生的身份概念已经互换了，那么下课意味着上课，学生给老师上课吗？
他抽出了自己班的课表，果然上面的课程不再是语文，数学之类的课程而是类似XX游戏课，踢毽子课等等，每节课长的十分钟，短的几分钟。而课间写着上课时间作为休息。
他站在一旁攀谈道。
“你不觉得我们的下课时间太短了吗？而且老师们真的能在这些课程中学到什么吗？不觉得奇怪吗？”
“太短？下课时间一直都那么短啊？学到什么？我们学校的课程有什么问题吗？我们一直积极响应教育局素质教育，快乐学习的政策，并且不少课程在整个华国都具有明显优势，你自己不就是编程课的特级学生吗？有什么好奇怪的？”
陈桃之看了眼课表嗯，是挺快乐学习的。
也就是说，他们完全不感到奇怪，等等，为什么我会感到奇怪？
这一天的一切，诡异而真实的梦，记忆与感觉的冲突，神秘的小精灵，这一切复杂而精密的事件交织在一起，或许不是他们有认知障碍，而是我有认知障碍？
“今天是师生概念互换吗。”
陈桃之听见这句话的瞬间望向旁边。
一个身影从他的身边走过。
火红的长发如烟花般掠过，少女经过时眼神不经意的与少年对在了一起。
炽金色的瞳仁闪着微光，直到少女走进了办公室，陈桃之才反应过来。
真的有人天生是金色瞳孔吗！？啊，不对，她也发觉了问题，所以或许真的不是我有问题，而是这个世界有问题，…，怎么听得这么中二呢？
话说，“小精灵”好久没闹了。
原来是睡着了啊。
陈桃之看见憨睡在自己口袋里的少女叹了口气说道。
“真是无忧无虑呢。”
总之先等她出来再问个清楚。
陈桃之坐在走廊的板凳上，伸了个懒腰，看下蓝蓝的天空想到。
“陈桃之，愣着干啥？到你的课了。”