第1章 秦天干
“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女···”
在睡梦中，秦泽似是被吵醒，却感觉到头脑肿胀，思绪混乱不堪，“姜国，秦府，同文书院”。
虽然在极力控制身体，但是眼睛难以睁开，四肢没有知觉。
又过了片刻，秦泽意识逐渐清晰，轻哼了一声，勉强睁开双眼，抬头却看到四周一片陌生。
视线中十多个穿着奇怪，似是古时衣服的少男少女端坐在周围。每人手中拿着一本书跟着前面的一位老先生摇头晃脑地诵读，“汉之广矣，不可泳思;江之永矣,···”
秦泽心中思绪万千，碰撞与爆炸的场景清晰地刻在脑海中。我这是在哪，莫不是在做梦。秦泽狠狠的掐了一把大腿，“嘶～”有痛感，而且还这么的真实。
难道，难道我真的穿越了吗？还有，为什么会有这么巧合，在我解完那张石片上的秘密并带去研究所的路上会出现车祸。
“相生界，无处寻”难道这里就是石片上所说的相生世界？
正当秦泽在思索之时，前面的老先生突然喊道：“秦泽，你又在神游吗？”旁边一群学生发出轻微地嗤笑。
秦泽抬头看到先生脸上带有恼色的面孔，下意识的站起：“先生，学生知错”。先生摇了摇头说道：“孺子不可教也！屡次在课上不守规章，如何读好诗书，我问你，今日学的内容可有记住？”
周围的学子们心中都想，“先生这不是为难这小子吗？秦泽的大名在座的各位都知道，同文学院的历次考教中，他都是稳稳的第一，倒数的。就这如何能这么快记住这些内容呢”。
秦泽不顾这些人的嘲讽，回忆了一下，刚刚似乎听的是诗经周南里的内容，如何难得到自己这北大高材生，便点了点头：“先生，学生已然牢记于心”。
周围的学子们都纷纷摇头，“这小子绝对是在吹牛”。先生似有些不信地说：“你背一遍，若是无误，我就不追究你的错误，若是不成，将今日的内容誊抄两百遍，明早交给我”。
秦泽点头：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，···桃之天天，其叶菱菱。之子于归，···’”在众人惊讶的眼神中，秦泽滴水不漏地背完一首又一首。结束之余似有些意犹未尽。
先生点了点头：“秦泽，你的头脑聪慧，但误在懒惰不用功，今日之事就不责罚你，望你以后多加努力，莫要黑发不知勤学早，白首方悔读书迟啊！”说罢便挥了挥衣袖离开了。
“谨遵先生教诲。”秦泽与其他学生们回道。待到先生离开后，有几个学生靠近秦泽，似笑非笑地问道“秦公子，你是如何做到的，莫非真是刚才记住这些诗歌的？”
秦泽在先生离开后，就又陷入了沉思，听到这些人的问题后，便摇了摇头走开。
旁边几人看秦泽如此态度，不禁一怒，“这块朽木居然还敢装深沉？要不是你是秦家二公子，早就把你打的满地找牙了。”
但也无奈，秦泽虽然文不行，武不就，却也是实打实的秦家二公子，平时可以言语嘲讽，但也没人敢去真正动手。
离开书院后，秦泽循着记忆回到这个身体的原住处，秦府。
只见府邸上部一个龙飞凤舞的“秦府”二字的牌匾引人注目，朱门立于两侧，门前赫然两头张牙舞爪的石狮子，还有两个身着丁服的下人站在门前。
当秦泽靠近时，两人都俯首弯腰道：“秦公子”。
随即朱门大开，秦泽点点头并踏足进入，一眼望去，园内亭台楼榭，一座假山矗立中央，四周环水，林木排于两列，殿堂屋顶遍布绿色琉璃瓦，秦泽步入厅中，内有雕饰精美的楠木隔段，气派非凡、垂青樾。
秦泽心中感慨，不愧是大家族，如此豪华，正当秦泽细细品味这些豪华建筑的精美时。
一声呼叫声传来“秦，秦二公子，老爷叫您去他的书房。”夹杂着急促的呼吸声，听着是张管家。秦泽忙问，“张管家，你知道是何事吗，为何如此着急？”
张管家摇头回道：“回少爷，我也不知道何事，但是老爷看起来似乎很生气，您是不是最近又做了什么事惹怒老爷了啊？不过，我劝您赶快过去，不然…”。
秦泽点头，原来的记忆中，这个身体的父亲是个不言苟笑的朝廷官员，位居工部尚书，平时对子女的要求极高。
哦，也不尽然，对两个儿子的要求极高，对秦泽的妹妹秦仙云就极为宠爱。这些还不是关键，关键的在于，大哥秦武山聪明勤奋，文武双全，妹妹温润如玉，琴棋书画样样精通。
自己却是一无是处，天天游手好闲，懒散不堪。若说父亲秦天干常常生气的原因，单是八成得是自己造成的，应该说是原来的自己。
想到这里，秦泽多般无奈，穿越过来是一次机会，可原来这小子也确实太不中用了，没办法，这次去估计又是要被臭骂一顿。可这毕竟不是自己真正的父亲，见面或许都没有什么感觉。
缓缓走到父亲的书房前，敲了敲门，内屋传来一声带有怒色的低声：“进。”
秦泽推开房门，屋内摆满了书架，上面书籍琳琅满目，位于中间坐着的不严自威的中年人就是自己的父亲，秦天干。秦泽摆手问好：“父亲，有何事找我”。
只见秦天干将双手放于书桌上，眼睛紧盯着秦泽。
秦泽自然也不畏惧，一是前世见过像这样的大人物数不胜数，二是这也不是自己的亲生父亲，自然不会躲避眼神。
秦天干感到有些惊讶，自己的小儿子向来都是惧怕自己的，平时只要见我看向他，他都会紧张地躲闪目光，又怎么会像现在这样直视我呢。
但想到秦泽今日在学院里面的行为，他便又带着怒色，询问道：“你今日在学院内是否有认真学习，今日学的内容可有记住？”