第2章 季同学任重道远的学习之路

事实证明，人们在情绪激动的情况下说出来的话大多是心里话，同时，大多也是自己无法做到的事情，所谓的豪言壮语也仅仅是豪言壮语罢了。

季安歌此时感同身受。

他原本是对于自己的散装英语比较有信心的。

虽说他学习成绩不好，英语单词也没好好背过几个，但是他会唱歌啊！

前一世的时候，季安歌作为社会青年，也曾有过背着吉他在大广场上卖唱的经历，即使是重生之前，季安歌都有想法去碰一碰直播这一池子水，做一个唱歌直播的网红。

可惜当他对于主播有了进一步的了解之后，发现单纯通过唱歌爆火实在是太难了，可以说是难过登天。

所以他就打消了这个念头，当然，更关键的是他还没有具体实施就来到了这里。

季安歌胸有成竹。

他当时学习这几首英文歌的时候也是两眼一抹黑。

但是耐不住实在是喜欢，所以就把他们打印了下来，先是硬生生的记住了歌曲每个单词的发音，然后是一遍又一遍的听原曲的唱法，技巧，不断尝试模仿，最后实现了关掉原唱，打开伴奏。

季安歌抬起二郎腿，一手放在左肩前，一手放在胸前，做抱吉他状，身体微微前倾，两眼迷离。

“Lately……I'vebeen~嘶~不对”季安歌轻吸一口凉气。

不知怎么的，原本应该非常流畅的歌词却怎么也唱不出来。

“Dreamingaboutthethingsthatwecouldbe”

听着自己硬生生跟蹦豆子一样的唱法，季安歌意识到了问题——自己的脑袋记得怎么唱，身体不会唱了。

英文歌是这样，日文歌更不必说了。

英语好歹还是知道点意思，日文歌纯属就是标着拼音唱下来的。

也就知道个“哦哈呦”、“哦尼酱”、“daisiki”、以及经典的“亚麻跌”。

那不是完球吗。

沉思片刻季安歌决定先把英语放一放。

身为一个中国青年，这么重视外语干嘛，先把老祖宗传下来的语言学好再说吧！

季安歌随手把有英语课本丢开，在自己的抽屉里翻找语文课本。

翻着翻着他发现了另外的一个东西。

九年级上册，数学课本。

“数学？”

遥远的记忆突然出现在季安歌的脑海之中。

“老师，我好喜欢数学啊！”

稚嫩的声音穿梭在季安歌的大脑之中。

“对啊，我小学可是最喜欢的就是数学课啊，我学数学肯定可以。”

季安歌拿出来崭新的八年级下册数学书，立马开始了认真研读的阶段。

“第一章——二次根式。”季安歌顿了顿，咽了一口口水。

“一般地，形如√a（a>=0）的代数式叫做二次根式，√称为二次根号。”季安歌点点头，示意自己已经完全掌握了这句话。

“好，我已经学会了，现在我要征战题海了！”季安歌自信满满。

“数学不过如此，看我过关斩将！喝口水的时间就能吧数学分数收入囊中！”

季安歌用胳膊挡住下面例题的答案，然后开始自己读题。

“例1：当x是怎样的实数时，√x-2在实数范围内有意义？”

一字一句读完，季安歌就感觉自己好像读了些什么，

又好像是什么都没有读。

明明都是汉字，可是连在一起他就是不知道是什么意思。

“这道题可能是我从来没有做过这个类型的，我觉的我应该先学习一下做法。”

季安歌成功的说服了自己，把自己的胳膊移开，露出了下面的答案。

“解：由x-2>=0，得

X>=2

当X>=2时，√x-2在实数范围内有意义。”

季安歌摩挲着自己的下巴，还是有些不解。

“这个题目明明提到了实数，但是这个解答就没有说道啊，这是怎么回事。而且这个方程的解法是这样的吗？不是应该，两边相加相减什么的。”

实际上作为任何一个初中生，这些基本的数学常识都是不应该有什么疑问的，既是不好好学，在长期的耳濡目染下，以及数不清的考试中都应该有所了解。

季安歌现在一看三不知绝大部分的原因还是在于他现在的意识不是初中的季安歌，而是混迹了社会十几年的季安歌，原本就没有多少的知识全部尽数归还给了老师。

季安歌又往后翻了几页，发现自己缺乏太多的前置知识，根本无法理解这些符号，句子的意思，所以——他放弃了数学。

下课铃响起，季安歌定定的坐在座位上。

作为班里的“坏学生”季安歌理所应当地坐在了班级的最后一排，并且享受着单人单桌的愉悦。

这样的开阔地带可以让他在早读的时候安然入睡，也可以让他在上课的时候随意跑神。如果运用地妥当，甚至可以趁着老师板书，一溜烟从后门跑出去，走向自由世界的大门。

平常的季安歌一下课就会跟着朋友前往这一层楼的连廊，那里是这个年级的不良少年少女的聚集地，经常在那里高声喊叫，又打又闹。

时不时还有两个男生抱在一起摔跤，惹得周边众人围观。

季安歌并不想过去，即使是有人刚才叫他一起去，也被他用理由搪塞过去了。

现在在他决定了要好好学习的时候，那些关于“不良”的圈子就应该慢慢的从他的生活里消失，或者逐渐变成边缘。

季安歌不由自主地看向了杨洁。

小班长下课的时候并没有离开作为，但是从背侧面看过去，她手里翻得书已经不是练习册，而是一本彩印的杂志。

小班长的个子不算特别高，但是165在女生里面已经是高挑了。

和其他人不同的是，小班长的校服是非常合体的，不像其他同学的校服那样，又宽大又疏松，就比如说是季安歌。一米八的大个子，穿个最大号的校服，然后把整个人都缩进蓝色的衣服里面。洁白的后颈白皙如玉，被墨色的头发映的更加秀美。

杨洁突然觉得自己的后颈像是针扎一样微微刺痛，她缕了下自己的马尾辫子，不由地向后看去。

扫视了一圈，却没有什么发现，唯一让人意外的就是那个“坏学生”季安歌竟然意外地坐在座位上，而不是跑出去闲逛。

虽然不知道他是不是在认真看书，但是季安歌确实有了一些改变。

要知道平常任何人在下课的时候都有可能在那里安静地坐着，唯有季安歌不会。

“希望你是认真的想要学习吧。”杨洁望着那个男孩，心理暗暗道。

杨洁转过头去继续看起了自己的杂志。

“我爱上一位美若秋阳的佳人，落霞落在她的发梢。”小女孩掏出一个小本本，把这句娇美的句子记在上面。

“差点就被看见了~”季安歌低下头，看着数学课本的封皮，心中暗自说道。

他悄悄抬起头，发现杨洁已经不再看他，松了一口气。

他不是说不敢和杨洁对视。而是因为他当时确实正在盯着杨洁，如果杨洁回头和他对视，季安歌就会觉得自己被发现了，虽说没有什么大事，但是尴尬和羞耻还是有的。

再说了，一个班小时之前才被人家当小孩一样训了一顿，季安歌对于杨洁没有一点点怨言是不可能的，即便是对方说的很对。

也正是因为对方说的很对，季安歌才觉得尴尬的很。

季安歌同学还是很敏感的。

课间就在这个小插曲之中流过，上课铃叮铃铃响起。外边的同学一窝蜂涌入班级，最后陷入平静。

“我觉得应该还是语文更重要，数学这个东西需要基础的，等我把基础补完了再学”

季安歌掏出来一本同样干干净净的语文书，第一页也是空白的。

“数学英语搞不定，语文我还看不懂吗？”季安歌从抽屉里的书包摸来摸去，终于在书包的某个夹层里摸出来一根笔。

季安歌没有怎么认真读过书，但是道理他是知道的，不动笔墨不读书嘛，至于怎么动笔墨，那就是其他人的事情了。

“藤野先生，鲁迅的文章”季安歌装模作样的在标题下面画了一条横线，表示他已经知道啦，这篇文章的名字叫做藤野先生，还是大文豪鲁迅先生的作品。

“东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。”

季安歌在“樱花烂漫”下面画了个波浪线，表示这个词语非常的好。然后他就遇到了另一个词语“油光满面”。按理来说这个好像是个词语，但是它好像不是好的词语。

不过季安歌还是在“油光满面”下面也画了一条波浪线。

“宁可错划，不可少划。”

季安歌继续向下读，手中的笔也随着阅读的进度不断划动，把那些他认为的好词好句好段全部都标注出来。

“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。”

文章已经读完，季安歌翻看着这一片满是黑笔印的文章，有些无言。

他觉得读完一篇文章应该说些什么，他似乎是有一些情感，但是不多，也无法用语言来表达出来，之觉得这篇文章好像是有些什么韵味在里面。

思来想去，只能作罢，看接下来的文章。

一节晚自习的时间，季安歌认真研读了五六篇文章，每篇文章上面都有他的标注，想来哪个老师看到这样的书都会夸赞一句这个学生学习的认真。

季安歌也觉得非常的满足，尽管他说不上来他到底学了什么东西，但是他没有把这节课给哄弄过去，这让他不至于对自己“好好学习”的承诺感到愧疚。

黑板上面钟表的分针已经接近了十二，班级里面响起来沙沙沙的声音。

临近下课，同学们也耐不住了性子，尤其是走读生，很多已经开始收拾书包。一个人开始，就会带动另一个人，随即整个班级里面的声音从沙沙声变成了各种书籍碰撞桌子，拉链拉动的声音。

“安静！”清冷的声音此时似乎蕴含着巨大的力量，只是一声呵斥就将整个班级的躁动全部镇压了下来。

杨洁站起来，扫视整个班级。

这一瞬间，班级里面噤若寒蝉，无一人敢有多余的动作，那些把书包背在身上的同学也是悄悄的把书包放下，从抽屉里掏出一本书，生怕被班长大人逮住，成为那一只出头鸟。

“如果明天，还出现了这样的情况，我们就和初三年级一起，晚自习上到十点钟。”说完，杨洁就坐了下去。

“丁铃铃铃~”下课的铃声终于出现，也将冰块似的班级敲出了个裂痕。

第一个同学轻手轻脚的从座位上离开，随即整个班级也和其他的班级一样，由安静变做了放学的喧哗。

季安歌一边感慨着班长大人的权威，一边把语文书合好放在桌子的一角。

“季哥，走呗，咋这么慢呢。”

“没收拾完东西呢。”

说着季安歌跟着两个朋友一起离开班级。