第3章 培养人才从来就不是靠补习班

「为什么那个时候没有补习班，也能出现我们龙国的国之栋梁，反而到了科技更加发达的现在，我们不上补习班就不能出人头地，就不能成为一个成功的人了？」

「我们龙国，什么时候。」

「是因为区区一个补习班，才人才辈出的？」

「龙国！！！」

「从来就不需要那种人才！！」

「那种被逼着上补习班，失去了自己年少梦想的人才！」

「我们龙国的钟书先生，高考的时候数学才考了十几分，可是，他仍然被我们龙国的最高学府破格录取，就说在座的你我哪个没有看过钟书先生的作品？哪个没有在课本上学习过钟书先生的书？」

「钟书先生别说上补习班了，他可能连初中的数学题都做不出来。」

「可是！」

「谁能说钟书先生是一个失败者？」

「谁敢说钟书先生数学成绩不好，所以他的人生就是悲惨的？」

顾风这些话振聋发聩，屏幕前的网友甚至连弹幕都忘了发，这个时候的弹幕居然是罕见的空白。

「是啊，我们父母那辈人上学的时候根本就没有补习班，还不是上了大学，也过得好好的啊。」

「就是，学习不好上个补习班就能马上变成好学生了？那还上什么学啊，补习班把学校替代了好了。」

顾风的话引起了网友们的强烈共鸣，系统不断地提升着顾风，他现在积累的粉丝值也已经来到了三万粉丝值。

而他不知道的是，他刚刚的一番话已经被一些网友录下来发在了逗音上，此刻还有很多人正在往直播间里面挤着。

看到自己的话取得了这么好的效果，顾风心里已经乐开了花。

那就趁热打铁，让暴风雨来的更猛烈些吧。

顾风清了清嗓。

「所以，我作为一个学生，也是补习班的受害者，今天，我要向大家说一说补习班对一个学生会造成多大的伤害，我细数了一下，列出了补习班的七宗罪！」

顾风字字有力，感染着所有观看直播的人。

「第一罪：扼杀！」

「补习班的课程繁琐而且无聊，基本上讲的都是速成的解题方法，有什么题不会，补习班的老师会直接告诉你答案和解题技巧。根本就不会告诉你思路以及其他的方法，毕竟补习班要的是效率，至于你理解了没有，这一点并不重要，大不了后面继续给你刷题，你有一天总会做题做会的。」

「大家想一想，在这种模式下，学生还会思考吗？学习变成了程序化的东西，做题变成了套公式，学生的想象力还会存在吗？」

「这是补习班的第一条罪：程序化的上课方式扼杀了学生们的想象力。」

钱峰听着顾风的发言下意识点了点头。一开始这个举动连他自己都吓了一跳。但是钱峰随即笑了一下。

连他都被顾风这段慷慨激昂的演讲感染了，那其他人呢？

更让人惊讶的是，顾风仅仅是一个十三岁的孩子啊。一个尚未成年的孩子2居然有这么强的逻辑和感染力，真是不简单啊。

台上顾风的演讲还在继续。

「说完了第一罪，我们现在来说说第二罪，第二罪：浪费！」

「这个浪费指的是对学生时间的浪费，很多家长觉得学生的时间不就是用来学习的吗？补习班就是在学习，用在学习上的时间怎么能叫做浪费呢？」

「错了！完全错了！」

「学生的时间可以用在学习上，但是，不能全用在学习上。」

「我就是一名初中生，每天下了学已经是晚上六点了，回到家吃了饭马上去补习班。补习班上完以后已经晚上十一点了。」

「十一点啊！！！你以为这就结束了吗？不，远远没有，上完补习班以后我们还要写作业，不仅是学校的作业，补习班也会留一些作业。写完作业，已经是凌晨一点了。」

「这个时候我们只能立马洗漱上床睡觉。」

「什么课外活动，打篮球，看电视，对我们来说，简直就是无稽之谈。」

「我旁边有一个正在上初三的哥哥，我已经两个月没有在篮球场见过他了。」

「之前的他每天都会来篮球场，有时候还摸摸我的头，给我一瓶水。可是......现在，他为了要准备考试报了一个补习班，每天晚上都要去补习班学习，已经不来球场了。」

「我很想念他的水，更想念他。」

「大家有没有想过，如果让你上班上到凌晨一点你愿意吗？你开心吗？」

「肯定不愿意对吧，你们甚至会骂无良老板没有人性，有些人甚至还会去告老板，跟老板打官司，让老板还给你们休息的时间。」

「我们呢？」

「我们去哪里打官司呢？」

「逼着我们，不让我们休息的是我们的亲生父母啊。」

「我们要如何找回本来属于我们的休息时间呢？」

「各位家长，你们真的想过我们吗？」

顾风这一问狠狠地砸在了所有学生的心上，也砸在了很多家长的心上。、

「是啊，我们只顾着让孩子上补习班，好像从来没有问过他们需不需要休息啊。」

「对啊，我家那个崽今年上高中，我也给他报了补习班。现在看来是不是真的对他的要求太严厉了，我都看到他长白头发了。」

「哎，今天回去我要把孩子的补习班停了。这么高强度的学习，大人都受不了，更何况孩子呢。」

顾风的演讲仍在继续：「当孩子的时间不够的时候，就出现了第三宗罪：消极。」

「什么是消极呢？」

「大家都知道，我们学习是有个学习积极性的，当学习积极性高的时候，我们有时候甚至都会主动去学习，而补习班正在把所有学生的学习积极性全都扼杀。」

「这个道理其实特别简单，当学生感觉学习是一件特别负面的事后，学生就不会再主动去学习了。」

「就连一只小猫，他不想喝水的时候你哪怕按着它的脖子喝水它都不会去喝，更何况我们人类呢？」

「这样下去学生怎么会想学习呢，长此下去，学习成绩必然会下降。」