外星世界六

外星世界六

叩浪:“我就讲这些,下面请挖蕾女士讲吧!”

17、及莫星人忠告地球人如何治理污染的环境

挖蕾:“我是挖蕾,地球人,真幸福,同你交流是我的柴幸。我讲两个问题,第一个问题是环境污染问题。现在你们的星体是污染的最严重时刻,一是生存环境的整体污染,二是人类的精神和思维意识的污染,这两种污染是导致星体人类毁灭的主要因素,你们略有查觉。人类意识的污染是环境污染的主因。我们是没有污染的星体,污染的形成是人类生存畸形引发的,人类不正常的生存是引发污染的主要条件。我谈一下如何治理污染,我们星体一度有过污染,我们认识到了这一点,及莫人自觉地整治,我们星体全星完全统一,切工作都是顺理成章的,我们及莫星人认识宇宙是纯洁的,无论是物质和光热,在所有的空间都是纯洁的,海水就是海水,空气就是空气,山林就是山林,这是宇宙给的。人类的生存盲目的运作造成环境污染,不是海洋的东西进入海洋,不是空气的东西进入空气,不是思维的东西进入思维。这便是污染主因。必须回归原貌,完成自然原有的状态。星体发展表现在物质运用和物质的归原。生产应用物质就是生产干净物质为社会服务,不生产有公害物质,有公害物质必须实行物质归原。水归水,氮归氮,一切物质在生产过程也是个环境过程,在它完成物质变化之后,再回到它来的地方,那就没有污染了。因为物质都是对人类生存有益的,但是混乱后的物质就违反自然规律,便有害生存了。第二个问题我想讲一下用光去治污,我所讲的利用光能来达到生存不产生污染,我说的是话题,具体请明日由嘎巴学者讲。再见

巴比得:“地球人,再见。”

2001年5月3日

(信息接通之后)

及莫星人:“地球人,今天首讲的是挖蕾,另外还有两人。现在请挖蕾讲。”

挖蕾:“我是挖蕾,地球人,上次我讲了点环境理论,今天我接着讲。我们的社会是生存社会,一切都为了生命生存,不象你们世界,战争与凶杀,为个人生存而不让别人生存,你们引发环境污染就是为了自己生存,不让别人生存的结果。我们及莫星人的生存物质都是无污染的物质,比如食品不管是无包装还是有包装,包装物必须是无害有益物质,收集起来埋在树下可当肥料,供给植物吸收,产生果实。每天洗浴是用水和不用水,用水洗浴后的水从浴池流到一个净水器中,变成新水储存,下次还可用,也可以当即净化,当即用,形成好水冲浴,脏水经净化马上又循环复用,洗浴后进行净化,变成好水储存,这项工作在自己的住房中就可以完成。另外,我们还可不用水洗,是用微风,是电微风,装在室内的种微风。只要我们拖掉衣服由一种洗浴风吹,就可以洗净身体,这种风拂身有一种异香,还可以松弛肌虞,有健身的功效。另外,我们的驻地甚至整个星体尘埃是很少的,空气净化,空气中没有尘埃,主要是我们的交通工具使尘埃从地面进入空中。我们的燃料能源完全是把物质能转化为空间能,但星体还没有脱离电能,这些皆是无污染能源。另外,我们的气温是均衡的。对于我们的扁扁的处理,这种人类的废料是某些动物的食品,-所以我们排除扁扁购在植被中,在驻地没有专用的挂便装置,

我们是辽源很大的星体,植被覆盖着整个星体,到处都有我们排扁的场地,扁扁被动物吃掉和供给植物吸收,不会造成污染的。另外,污染与人类人口的数量和素质有关,与社会生产的自目运作都有关系的。我们及莫星是个消除污染的星体,我们的模式不能同其他星体并论的。”

挖蕾:“好了,请一位幼儿教师龙菲瑭小姐谈。”

18、幼儿保育

龙菲瑭:“地球人,我叫龙菲瑞。我们星体的孩子都是集中培养的,母亲生育后,孩子在母亲身边只有很短的时间,但孩子从降生后,我们教师经常到母亲家中来照料孩子,不是协助母亲照料,而是我们专护,一个婴儿几乎要由三个保育教师照顾,连名字都由社会确定。待6个月,我们将孩子抱进保育院。及莫星的降生儿是不允许吃母露的,因为母露中有遗传不健康的酶毒,社会供给最好的如品。我们社会非常诊视人,尤其是婴儿。孩子的只能很快的产生,马上对他们进行智能教育,一是及莫文字、语言和数形数字教育。保育教师必须具备高等教育和专业教育,大部由三姓人同时担任一个幼儿的护理和教育,我们及莫星人用人最多的地方就是保育院的教师。保育院的建筑要超过其他的建筑,可以盖二楼,材料不是天然水晶岩,而是透明金属。十分瑭璜。我们的供应是无剩余的供应,但保育院可以有微弱的剩余。孩子是允许父母来看望的,是在规定的范畴内,必须是父母同来。不然是不可以的。

上一章书籍页下一章

艺单默猎奇

···
加入書架
上一章
首頁 玄幻奇幻 艺单默猎奇
上一章下一章

外星世界六

%