第4章 午唱 地理 纪念
孟辉翻了半天的书包，然后用手伸进口袋摸了摸。
“完蛋，小册子午睡的时候落家里了。”孟辉想起来他午睡的时候，忘了捡起来扒开的小册子。
“怕啥，反正我们下午不要读书。”祝艾怡把小挎包挂在靠背上，“放学去拿不就好了。”
“我可不想特意走一趟。”
由于下午放学的时间到晚自习开始只有一个小时，所以孟辉和祝艾怡一般在学校食堂吃晚餐，而莫欣诚会回家吃苏涟梦做好的晚饭。
“小老弟，帮我个忙。”孟辉找到了最合适的工具人莫欣诚。
“帮你带英语小册子吗，行，钥匙给我。”莫欣诚毫不犹豫答应了。
“谢谢，好人一生平胸。”孟辉把钥匙串递给了莫欣诚，上面一共有一大一小两把钥匙。
“这个大的钥匙是用来开门的，这个小钥匙是我自行车的钥匙，如果你来不及的话就可以骑我的车，就锁在院子晾衣架的旁边。”孟辉在交待自己钥匙的后事。
“行。”莫欣诚把孟辉的钥匙串往兜里深处一放，拍了一下裤兜。
此时，熟悉的上课铃声响起，不过接下来的环节并不是上课，而是五分钟的午唱。班上所有人现在都和早读一样站了起来，准备唱歌。午唱的目的是清除学生午睡之后意识的模糊，让学生在进行接下来的课程中能清醒一些。
不过午唱放的歌不能过于非主流，不能放鬼畜，不能放擦边球，不然如果被外面检查的人发现，可是要扣班级荣誉分的。
至于班级荣誉分，就是评价一个班的分数，如果一个班有害群之马，天天被检查的人抓现行，那么这个班就会失去荣誉资格。失去之后会怎么样呢？并不会把学生怎么样，顶多是扣班主任工资。但哪位班主任哪能忍受在校长在开会时被提名呢？
所以午唱的时候，班主任会在后面暗中观察，顺便听听这帮学生唱的怎么样。
在多媒体旁放音乐的是王劳资，因为他是网管。午唱的歌都是由同学点的，他照着小纸条把歌名打在音乐软件的搜索栏里。
“啊，是我点的！”祝艾怡激动地对旁边耳朵孟辉说道，“我的童年动画片主题曲！”
“喜羊羊？洛洛历险记？”孟辉用自己匮乏的童年动画猜测着。
“五福鼠的《战国时代》！”祝艾怡看着孟辉，激动到手在颤抖。
“五福鼠......”一旁的莫欣诚回忆起了自己小时候用DVD看五福鼠的快乐时光。
荡气回肠的竹笛声迸发出来，之后的余音就如涛涛江水一般冲刷着岁月的礁石，仿佛让人真的回到了那群雄逐鹿的乱世年代；随笛声的逐渐消失，一旁的战鼓愈发俞响，好似真正的古代战争已经开始。
班上所有的人看着白板上的歌词，深吸一口气，声如洪钟地唱道：
“在那战国时代
没有置身于事外
只有冲锋陷阵
带兵征伐杀戮的存在
在那遥远时代
埋下多少的阴霾
千年中弥漫着
一股正义浩然的——气概——！”
周围的音乐开始变得低沉，但仍有一种紧张的氛围。
“什么瞒天与过海
什么声东又击西
行军打仗靠的就是上上良计
什么无中会生有
什么笑里也藏刀
兵家暗语靠的就是智慧的神秘————秘——！”
周围的鼓声猛烈地震撼着空气，
同学们此时也如高歌猛进的勇士一般。
“煮酒论剑
男儿驰骋疆土洒汗血
举杯把酒
不看成败英勇论英雄
针锋相对
雄图霸业永远不停歇
叱咤风云
问苍天战国烟火几时休——”
激烈的竹笛声再次腾跃而起，搭配上震撼山河的鼓声，再次令同学们热血沸腾。躲在后门暗中观察的班主任，听到同学们热情地歌唱，点了点头，十分欣慰。
“煮酒论剑
男儿驰骋疆土洒汗血
举杯把酒
不看成败英勇论英雄
针锋相对
雄图霸业永远不停歇
叱咤风云
问苍天战国烟火
在那战国时代
没有置身于事外
只有冲锋陷阵
带兵征伐杀戮的存在
在那遥远时代
埋下多少的阴霾
千年中弥漫着
一股正义浩然的——气概——......”
班上的同学们都因为引吭高歌而精神了起来，没有睡意了。
最后一句的声音逐渐变弱，但不绝如缕，似乎是对乱世无限的感慨。
不过可叹的是，《五福鼠》动画片系列也和这首歌最后的悲歌音调一样，制作组没能给这部动画片一个真正的句号。
“嘿嘿，爷青回（我的青春回来了）。”祝艾怡两边脸都通红的，看起来是非常地高兴或者激动。
上课铃再次响起，同学们都坐下了，等待老师来上课。后门的班主任也不知道什么时候消失了，班主任总是这么神出鬼没，生怕吓不死人似的。
下午第一节课是地理课，门口的地理老师在午唱结束之后就走到讲台上了。
地理是文科课程。因为高一未文理分科，所以高一点学生还是啥都得学，虽然不少学生早就自行分割好了文理阵营，毕竟九门科目一起学可是会死人的。
不过地理这门学科很微妙，文科生必须得学，同时理科生会因为感兴趣而听讲，因为地理的必修部分非常地偏向理科。
而且莫欣诚的地理老师是一个非常有个性的中年教师。他身高一米七，是个硕士研究生，他原本可以去更好地岗位，但还是选择了到这里教书。
不知道为什么，也许是因为他打心底就看不惯那些搞官僚主义的家伙，他对校长有非常大的意见。
在讲地球的公转的时候，地理老师说过：“你看看这个太阳和地球，怎么转的？我来打个比方哈，都给老子听好喽！首先呢，我是地球。”
地理老师指着自己的地中海发型，引得班上不少人发笑。
“然后呢，太阳是谁？就那个校长对吧。”地理老师不安放的右手又指着教室角落的监控器。“我呢，什么时候都得绕着他转是吧。说实话啊，我踏马的，老子每天都想拿把菜刀砍死他！”地理老师猛地一拍讲桌，这响亮的声音充满了真情实感，“结果呢，老子踏马的被他牵着鼻子走，我什么时候都不能靠近啊！这就是我们之间的斥力啊！懂了莫？”
地理老师又一下子跑到教室门口：“我真的很想逃离这个辣鸡学校，我真的很想跑啊！”地理老师靠在门框上，又无奈地说道：“但很杂脊瓦（那样的话，方言）老子的工作就且礼佛（完蛋了，方言）！我这个“地球”无论怎么飞都被校长这个“太阳”拉住了，这就是引力，懂了莫？”
他刚才说话的语气搭配上滑稽的样子，班上的同学没有一个不在笑的，即使是周卞起也在强忍住不笑。
“你们别笑，我是地球，你们都是月球！绕着我转，都想跑了是吧？啊？”地理老师叉着腰，“你们这群小崽子，跑的时候可别忘了带上我。”
地理老师生前是个体面人，当然他现在依旧混的很好，因为校长是个炒股狂魔，不会在意老师们对自己会做什么评价。再加上他独特的教学风格和很大的学生亲和力，地理老师非常地受同学欢迎，大部分大学生回来看母校的时候也不会错过他。
不过当他看到自己种下的桃李已经满天下的时候，他就一定不会后悔当老师的吧。
“上课！”地理老师站在讲台上精神地喊道。
“起立！”班长周卞起已经形成了条件反射，声音十分地响亮。
全员起立：“老——师——好——！”
“同学们好！坐下。”地理老师拿起了并翻开了课本，“上节课上到哪了？”
“上节课讲完了考完的卷子。”周卞起提示到。
“噢，那好哦。”地理老师放下书，打开了多媒体，把自己制作的PPT在白板上放映。PPT的封面是一座雪山，上面一行是标题——气候类型的判断。
“我们先来，呃，来复习一下气候啊，前天晚自习啊，别的班一堆人，来问我气候的题目，因为导致他们上次考试翻车的罪魁祸首就是气候这一部分。如何判断气候类型非常重要，南北半球，经纬度，周围的地理环境还有温度都是重要的因素。”地理老师拿起了智能笔，在白板上写字，“不过话说回来，有些学生啊，什么都不知道就敢来问我，是真的勇气可嘉。能掌握这部分的前提，是能一下子背出来十个主要的气候类型，如果你连这些都没背出来，就屁颠屁颠跑来问我：“啊老师老师这道题怎么写嘛”，我踏马鸟都懒得鸟你。”
莫欣诚感觉自己被内涵到了，和某些同学一样苦笑着。
“不说那么多了，首先我们来讲一下，因为这次考试就考到了我们生活的地方，亚热带季风性湿润气候。有些人啊这考试，不知道在想些什么，送分题蒙都蒙不对，我们就住在这啊！看来真的是脑子搬家了。”
地理老师指了指脑袋，然后用智能笔翻到了下一页，页面上除了上方的“亚热带季风气候”和介绍之外，下面还有两张图片映入了莫欣诚的眼帘。莫欣诚的意识发生了强烈反应，这反应堪比回忆起了自己的前生一样渗透着自己的大脑。
孟辉注意到了莫欣诚的眼神变得有点......痴呆？于是用肘碰了下莫欣诚。
“怎么跟刚睡醒似的啊，刚才不是唱过歌了吗......”孟辉被迷惑了。
到底是什么让莫欣诚灵魂出窍了呢？莫欣诚回过神来，目光再次投在屏幕上的两张图片，它们当中的细节就和当时他做清醒梦的场景几乎一模一样，绿色的草坪，远处的山林，唯一不同的是，没有萤火虫，因为这两张照片的场景是白天。
孟辉想了想，同时看着白板上的图片，立马就猜到了刚才引起莫欣诚反应的根源。
“真的是巧合啊。”两个人心里同时想到。
终于等到了下课，地理老师从来不拖堂，于是和同学打好了招呼就走出了教室。莫欣诚和孟辉立马离开座位，在走廊上成功拦截了逃离现场的地理老师。
“徐老师！”莫欣诚有些激动，“请问一下PPT第三页的照片的场景是哪里拍的？”
“PPT第三页......亚热带季风湿润气候那一页对吧，那两张照我是几年前老师团旅游的时候拍的。”地理老师回忆得并不困难，看样子应该是亲自拍的照了。
“我们可能会有不少人在寒假一起去别的地方旅游，而您能在那种一般人找不到的好地方拍照，一定是这方面的行家吧。”孟辉编了个理由，还顺便抬举了一波地理老师，“请问可以给我们讲一下那个地方吗？”
“挺会说话的啊，行，我来讲讲我当年的传奇。”地理老师笑道，自己的左手臂靠在走廊的护栏上，讲起了他当年的故事。
“几年前的暑假，高考刚结束了嘛，我们带毕业班的老师就想出去旅游放松放松，然后我们在七月中旬，副校长就带着我们一起，到全国各地旅游。一路上我们就去了什么幻辰市啊、文韵市啊、星港市啊等等等等，有名的不出名的景点基本上都去了个遍，但风景那是相当的不错。这副校长给我们当导游，那是真的熟练。我都跪拜她，五体投地，无地自容的那种。而这两张照，是我自己去拍的，并不是跟着那帮团拍的。当时呢，呃......噢对，我是在梦星市南边郊区的那个星荧镇，附近的平原拍的，也不能说附近吧，离那个小镇的还蛮远的。我当时没跟着团走，正所谓世之奇观常在于险远，于是我就一个人在树林里走了不少路，然后发现了好大一块草原，走了大概快一个小时了，我就终于到了一大块平原的正中央，我看这里的风景非常地优美，简直是不虚此行。为了纪念，我就拍下了这里的照片。至于PPT上的，是我从十几张照片里选的两张。”
地理老师分享了他的故事，莫欣诚和孟辉点了点头。
“谢谢老师的分享！”莫欣诚答谢道。
“这一定会对我们旅游的计划有帮助。”孟辉继续快马加编。
“讲讲故事浪费你们下课的时间而已啦，上次上课讲故事还被校长逮住了。”地理老师把护栏上的手臂放了下来，“我走了哈，祝你们明年的暑假玩的愉快，如果你们还想找我参谋参谋旅游的好地方，下次有机会再说哈。”
“好嘞，谢谢老师！”
地理老师迈着他那种独特的丁字步步伐，离开了。
“那，明年暑假，安排。”孟辉和莫欣诚回到教室，离上课还差一分钟。
“真的是命中注定啊，得献祭我的暑假了。”莫欣诚发自宅男的内心，感慨道。
“嗯？”祝艾怡疑惑地看着俩人，完全在状况外。
如果经历一个巧合过后又接着另一个巧合的话，我们就称之为命运吧。
不过即使火星撞上了木卫二，他们还是得继续学习，因为他们是学生，而学生就要做到敏而好学，不耻下问。