第5章 新的面试（第3题）

略微停顿了下后，他继续说道：“考生第二题回答完毕，现在开始回答第三题。

面对题干中的情况，作为下属要处以公心，不能盲从，更不能盲动。

首先，我会冷静下来，认真分析情况。领导作为单位的一把手，其经验和阅历是我们下属无法比肩的。因此我会第一时间反思自己——是否是自己法律法规不熟悉，导致自己曲解了领导的意图。

但如果思索后还是无法领会，那可能是领导工作繁忙，出现一时考虑不周的情况。那这时作为下属，我会维护好领导的威信和地位，积极主动地支持和配合领导工作，当好“绿叶”和助手的角色。具体，我会从以下几步着手：

第一，勤思。积极思考解决方案，根据工作目的和要求，看如何在不触碰法律‘红线’的情况下，完成这一工作。并撰写工作方案，供领导指正。因为作为下属，要主动帮助领导拾遗补缺，避免差错，以工作为先。

第二，巧言。在工作执行前，作为下属，我要遵循行政执行的一般程序，即接受任务、分析并拿出办法、汇报方案、贯彻执行，总结并反馈工作情况。

当自己对于工作有了好的想法建议的时候，要反复研究推敲自己的意见，使之既有科学性，又有可行性，并在适当时间、地点和场合向领导提出建议，在建议中最好有几种备选方案，以留给领导选择的余地。

在具体交流的时候，因为这次事件不便采取直言规劝的形式，为此，我会尽可能地借用类比等形式，迂回启发，以化解可能产生的尴尬。

第三，实干。在取得领导的同意后，我会制定每日工作计划，对每日工作进行总结，控制整个事态的发展，防止意外事件的发生，从而真正将工作‘落小、落细、落实’。

第四，汇报。工作完成后，我会及时向领导汇报情况，听取领导的指示，为后续工作积累经验。力争在今后实践中、结合自己工作的特点，练就“悟功”和“真功”，提高思维的灵活性和思路的变通性，不断改进工作方式方法，使工作更上一层楼。

考生回答完毕。”

【对于这道题，1号考生也没有在实际工作中遇到过，不过他知道答题的基本原则——即领导基本都是对的，因此，在答题中他尽量不说领导的坏话】

“考生有无补充？”主考官问道。

“考生无补充。”1号考生答道。

“那好，1号考生可以离场，请在场外耐心等待自己成绩。”主考官说道。

听完这句话，1号考生重新放好桌面的题本和题纸，迅速站了起来，将凳子摆正，朝考官朗声最后说了一句：“各位考官辛苦了，谢谢各位考官。”紧接着便走出了考场。

在走出考场的一刹那，他重重地吐了一口气，虽然答案有很多不完美的地方，但在规定时间内他已经发挥出了自己全部的实力，至于最后结果如何，得看后面考生的表现了。（让我们拭目以待吧）