高中成长五

说起高一的几位老师，印象也是非常的深刻，老肖作为我们的班主任，只是前文说到过，他和我们一样都没啥经验，我们是第一次进高中，而他是第一次带学生，那个时候只记得这老师要求很严，上课不许喝水，还要有礼貌啥啥的，说起礼貌就想起高一一次足球赛时，我们都作为场边观众，而对面班级时有不和谐的声音出现，那我们就走到了进攻的门那边，其实也就是证明证明咱们班还是有人在这的，而老肖就继续坐镇我们本方的球门，这个时候我就和身边的老戈说，“你看肖X（老肖全名）在那边溜号呢，也不加油，把他拖过来打一顿”随即大笑，感觉好像在课堂外取得了不一样的胜利，还没高兴五分钟，就看到我们班一个女同学小跑着过来说“肖老师让你过去一趟”，一脸蒙圈的走过去时，老肖直接问“你刚叫我什么？”“肖老师”“嗯？”“老肖”“嗯！”“肖X”“你就陪我站这吧，嗨！老师始终是老师，这一瞬间让我对小说里看到的“顺风耳”深信不疑。随之而来的自然是长达半小时的“思想品德”课。。。最后球已经不记得赢还是没赢了，只记得满脑子都是教育内容，哼！还是应该把他拖过来打一顿。

而语文作为我的优势项目，那就不一样了，当时我们的老师姓王，是一个身材不高但是富有激情的老师，上课的时候最喜欢的就是朗诵，而且十分投入，那就为我的“课外阅读”提供了强大的保障，记得在王老师的课上看了无数的《故事会》《格言》恐怖故事等，当然被收的也不在少数，只是那个时候觉得书里的那些英雄、仙侠、言情都比书本里的“八股文”有意思，考试嘛，凭借着老本，也能吃上一阵子，就这样导致在回忆这段时，光想老师的名字都耗费了不少时间。。。对不起呀，王老师。。。

而英语老师是一个从培训机构聘请到学校的老师，他则代表了年轻教学方式，喜欢玩，没什么架子，而且声音和动作还带着一丝丝的阴柔，初初看到的时候对于我这样的钢铁直男来说还是觉得很别扭的，只是后来发现他可能只是习惯的原因，况且还经常在课堂上有英语的经典电影片段看，也就慢慢接受了，后来还组织了第一次的英语话剧，那是第一次参与，并且承担了视频剪辑的任务，下整个过程中也很快乐，好像还借由剪辑视频逃了几节课，虽然最后被政教主任提溜回了教室，但是心中一直觉得这才是上课该有的样子。

也许我们成长的过程就一直是一个适应的过程，刚进来的老师要适应从学生到老师的转变，资深的老师每次都要适应不一样的“问题少年”，而我们也一直要适应不同老师的不同风格，但是不论从小学到后来的工作，随着眼界的慢慢提升、接触的事和物也慢慢多了之后发现，在课堂也许学的并不全是知识，而是我们迟早要走入社会，老师其实都是在用他们的方式，把他们对于社会生存的技能和方式给了我们，只是在那时，我们都是被自我蒙蔽了对外的信息接收，沉浸在自己的世界里，对他们进行评头论足。百样人百样风景，多看到别人身上闪光的地方，自己也会活的很快乐。