第13章 6中赏识教育做的好

木子，阳阳，小丽学习都很自觉，我从来不问，作业做完了没？我给检查检查。没有，从来没有。

我一再强调，学习是他们自己的事，上班是我的事，做饭是奶奶的事，但刷碗是我们几个的事，我们都要做好自己的事，自己对自己负责任。

我们吃饭的时候会聊天，什么都聊，百无禁忌。有天中午吃饭时，小丽说：“我们的地理老师好丑。”这个话头一开，吐嘈老师的闸门开了，你一句我一句说的欢快。我看着笑着说，我小时候有个老师不仅丑我刚开始还讨厌他，他是我们的数学老师，个子又矮又胖，衣服又破又脏，刚开始都不想听他的课，可后来慢慢听，发现这个老师挺有才华的，数学讲的清楚明白，我们就都又喜欢上了这个老师。“是的，是的，一般丑老师有才华。”小丽赶紧附合。“能当上老师都有才华”。我笑着补了一句。

六中的老师真的是很好的，三个孩子的作业、考卷拿给我鉴名时，都能看到老师改卷的签批，作业作的好或考试考的好老师都会用红笔大大的写着：“你真棒”“真棒”“老师为你骄傲“好“优秀”等字样。大大的鲜红的字体每每看到都很振奋。

木子英语老师是全市的优质课教师，姓张名智慧，三十岁出头，披肩卷发，身材欣长，长的和明星似的，漂亮，好看，说话也温婉好听，学生和家长都很喜欢她，最重要的是人家长得好课讲的也好。木子刚上初一前半个月，他们班好像一直都没有讲课本，应该是老师给他们讲的自然拚读，那个时候好多老师都不会自然拚读吧。初一快结束时，有个星期日在我们这大剧院木子的英语老师组织了一场全市英语老师观摩课，我们也进去听了。一节课45分钟，全程英语，和学生们互动频繁，节奏快而热闹，学生们大声的抢说着，我们真的很感动，何其幸运遇上这么好的老师。木子后来跟我们说，他们班上学习再差的学生英语都学的很好。

木子的班主任教地理，也是一位漂亮的女老师，叫张晓红。她们好像都是赞赏教育的实践者，对待学生们都是笑脸相迎，语言温柔，以各种方式对学生进行表扬。连我们家长都月月收到贺信

（原文）贺信(贺信下面画着漂亮的卡通人物）

家长您好：

您的孩子木子在上月考评中，获得优胜奖，受到老师和同学们的夸奖，特此祝贺。

祝贺您培养出这样优秀的孩子。也希望本人再接再厉，再创辉煌。

老师：张晓红

二00三年十月十二日

每月每个家长都能收到班主任老师的贺信，奖项名目也比较多，单科第几名（单科成绩前十可能都发贺信），单科进步奖，综合考评优胜奖，一次都能收到几张贺信，老师的赞赏家长的笑脸给了学生们莫大的鼓舞，同学们学习劲头可足了。木子品学兼优，每月我都收到老师几张贺信，当然我们也都称赞了木子。

木子有天回家情绪可不好，晩饭都没好好吃，问他什么事他也不说，还是阳阳告诉我，说木子前面座位同学上课一直晃他的桌子，咣当咣当的，影响他听课。这不是个小问题，我就和班主任张老师进行了沟通。第二天中午木子回来笑着责问我：“是不是你？是不是你给老师说了。”“什么…？”我有点装迷糊。木子说早自习班主任就把座位调整了。

好事啊，你班主任做的很好呀，把捣乱的学生调到边上，他不学习可以，但不能影响别人。

初一上了有二个多月的时候，木子回来说：“今天各组组长把作业都放我桌子上了。”

“哦，为什么？”我问

“他们让我当学习委员。”

“说明同学们信任你。”经过两次月考，木子的成绩一直名列前茅。

“你愿意为同学们服务吗？”我看着木子。

“我愿意。”

“老师怎么说？”我知道老师原来指派的有学生。

“我说，老师，他们都把作业放我这了，老师说那你就当学习委员吧。”

“儿子，你真棒，老师和同学们都信任你，你就好好干，带着同学们好好学习！”

“嗯。”木子坚定的点点头。

六中釆取的是包班机制，就是从初一到初三不换老师。

在这么有爱又有才华的老师教育下，木子一直品学兼优，木子的作业挑着做（有的做有的不做，一般只做后面的大题），老师也给予了最大的宽容，好在木子成绩一直挺好。不过有几次，他都是班上第二名，和第一名差个几分，有次我问他：“木子，你分析一下，为什么会错呢？”“我考第一，王语慧光哭。”王语慧就是超他几分的女孩子。“这样呀，那你还挺不容易的，怎么能做到就恰巧是第二呢。”木子不再答理我。

木子在六中一直保持着年级前十的成绩，经过三年努力学习，顺利的考上了D市重点高中D市一中。