第9章 木子爱上了阅读

我们家是个酷爱读书的家庭，我的父亲是1952年河南大学的本科毕业生，一生都是教书看书。改革开放后，他发现英语太重要了，就自学英语，他学习英语的笔记本就记了厚厚的三大本。他平时和孩子们在一起的时候喜欢给孩子们讲故事，比较喜欢讲秦和赵子龙的故事，这也说明沉静的他内心是火热的，是崇拜英雄的。

我和我爱人也特别注重家庭氛围的营造，在木子小时候，和他一起玩，爬山，堆积木，放风筝等等，木子在小学四年级之前没有上过任何兴趣班，补习班，我们希望孩子多出门疯跑，跳跃，玩，我们住一楼，我们在家的前院支了个乒乓球台，一有空就和木子打乒乓球，就是瞎玩那种。

当时电脑和手机并不普及，但家家都有电视机。电视里过快的闪动画面和过于狗血的剧情是不利于孩子专注力的养成和思维深度的拓展，所以我和我爱人回到家除了看看新闻联播和天气预报，其他时间基本上不看电视，都是各自看书，并且很认真的看书，时不时的还讨论一下，互相分享看书的体会。木子8岁那年，我参加全市的职务选拔考试，在那一个月中我认真的坐在书桌旁，背书，做题，请教老师，那次考试我考了我报考职位的笔试第一名，一家人都很开心，为我庆贺，木子也参与其中，笑着跳着。

和木子同龄的孩子都上的有兴趣班。我们单元有一个比木子大一岁的男孩在学小提琴，我们觉得挺不错的。我和木子爸爸都在农村长大，什么特长也没有，单位团建时看同事们吹拉弹唱很是羡慕，就想着让木子有一个爱好，拉个小提琴多优雅呀，高兴的时候拉欢快的曲，不高兴的时候就拉《二泉映月》之类的，也可以舒发情怀。想想长大后，欣长帅气的木子站在窗前拉着小提琴，悠扬的琴声响起，那画面简直太美。我就哄着木子也学了小提琴，找的是我们市很有名的老师，学费可贵了，琴也贵，学了两年，考过了七级。但木子在拿到大学录取通知书的第一时间第一句话就是，学小提琴啥用呀，一点用都没有。看来他是不喜欢，这个兴趣是为妈妈学的。

教育孩子只能遵循“我喜欢”“我愿意”“我想干”，否则不管你花了多少钱，花了多少精力都是无效的。

木子上小学三年级了，有一天晩上我在客厅打开电视，一看是电视连续剧巜三国演义》就看了下去，这个时候木子从卫生间里面出来，斜着身，探着头一步一步的往电视机方向挪，我看到了，并没有像其他家长一样去斥责他：“作业写完了吗？没写完写去。”我自己都在看电视，凭什么要求孩子去写作业呀，所以我就温和的喊：“乖，来，到妈妈这来坐。”我陪着木子把《三国演义》两集看完，然后问他：

“儿子，你觉的好看吗？”

“好看。”木子说

“《三国演义》是我囯四大名著之一，原著更好看，电视剧进行了删改，有的细节没有表现出来，现在有儿童板的《三国演义》书籍，你想不想读？”我试探着问木子。

“想读。”木子答道。

第二天正好是周末，我们就带着木子去了新华书店。我们就是陪着，选什么书买什么书由木子自行选择决定，木子选了一本儿童版《三国演义》，回到家手不释卷就看了起来，不到一个星期书就看完了。到了周末木子又要去书店买书，我们当然乐意，以后几乎每个周末都要陪木子去新华书店，他自己选书，

买书。买的书可杂了，《东周列国志》，《三十六计》，甚至《本草纲目》都买了回来。有的书他买回来会认真看，有的书他买了也就随手一翻就扔一边了，我们也不批评，也不追问，谁说书一定是要精读，细读，翻阅也是一种读法，只要他翻开这本书从中学会了一个字，一个词或是明白了一个道理，那这本书就有价值。开卷有益嘛。

就这样，木子在小学阶段基本上把中外名著都涉列完了。读的书多，木子的理解力自然就强了，学习成绩更好，老师更喜欢，孩子更加自信，木子越发的喜欢读书了。

慢慢的孩子就由爱阅读变成了习惯阅读。

习惯成自然，习惯成就命运！

要想让孩子爱上读书，父母首先要爱读书，并且享受读书的乐趣。孩子小时候的学习模式就是模仿，模仿父母的言行，父母一定要率先垂范，身教大于言传。其次一定不要强迫孩子学习，把学习变成任务，变成压力，那孩子就算不厌学也是对学习没什么大的兴趣。学习一定要遵循“我喜欢，我愿意，我想学。”强调的是“我”哟，只有孩子喜欢，愿意，想学，什么时候都不晚，而且孩子肯定能学好。

（木子小学五年级时的作文）

（原文）我的爸爸

我的爸爸今年快四十岁了，他个子高高的，现在在公安局工作。他不仅是我的好爸爸，还是一名好警察。

我爸爸原来在户政处，最近刚通过竟争上岗当了治安支队基础工作大队大队长。我知道他原来工作的挺出色的。

有一次爸爸要开发一个关于人口管理的软件。那时他工作非常忙，整天泡在机房里，中午晚上经常不回家。那个月我家电话费用特别多，几乎都是奶奶打电话问爸爸中午晚上回家不回家的。“功夫不负有心人。”爸爸他们开发的那个软件完成了，这个软件全国首创，爸爸也因此被评上了二等功，全家都很高行，我也为我爸爸骄傲。

爸爸在平时对我要求比较严，而且能正确地引导我学习。三四年级时，爸爸妈妈为了让我扩大知识面，多看课外书，晚上他们就放弃了精彩的电视节目，一人拿本书在那儿看书。最开始我照样玩我的，后来看他们都在看书，自己也想拿本书看。正好书柜里有一本《格林童话》，我就被那些精彩的童话故事吸引了。慢慢的，我变的爱看书了。

前一段时间，我要参加奥林匹克数学竞赛了。爸爸为了调动我的学习积极性，自己天天晩上陪我做题。有一次踫到一个难题，爸爸画一个线段图正在思考，我从图中立即看出了答案，爸爸还没想出来呢。我和爸爸就这样相互帮助，相互学习，才使我有了进步。如果我获了奖，功荣一半是老师的，另一半就是爸爸的了。

我爸爸真是对工作认真负责，又对我严格要求的好爸爸。