第13章：随行所欲的上课表现
回到了小河中学的刘名，又一次带着满身的疲惫。
还没走到校门口，远远的便已经看见等候在校门口的燕岭儿。依旧是那么干净，无暇，就像一朵含苞待放的花骨朵。
一边应付着来往向她打招呼的同学，一边眺望远方，期待着刘名的到来。
刘名此时玩心大起，走过去偷偷从后面蒙住了燕岭儿的眼睛，并且故意用搞怪像太监一样阴阳怪气的声音说道：
“猜猜我是谁？”
燕岭儿一开始被蒙住时吓了一跳，并发出‘呀~’的一声尖叫，但随后这熟悉的感觉，哪怕是刻意通过搞怪加工后的声音，燕岭儿也第一时间便认出来声音的主人。
“是刘名吧，别吓我了~”
“OK~，作为猜对的奖励，奖励你被本大爷搂着进教室好吧？”燕岭儿一睁眼便见着眼前一副怪笑模样的刘名，既无奈又好气，但还是温柔地拒绝了他的请求。俩人就这样一路纠缠的从校门口到达了教室。一路上看见的学生就在窃窃私语地讨论着他们，仿佛他们是古代被游街的犯人一般，毕竟这种事情，尤其是初中这种男生好事，女生懵懂的年纪，对这种男女之间的感情八卦尤为好奇。
然而，吃瓜学生中却有个眼睛里快要喷火的存在：张靓银。
“哼，等着吧，段考就快来了，过俩天你就知道失败的滋味了，哼哼，我要你再也不能和亲亲岭儿讲话，现在越亲密，以后就越痛苦！”
“靓银，你在嘀咕什么呢？咱们赶紧去教室吧。”另一边，张靓银被同行的狐朋狗友们窜伙去了教室。
不仅如此，路上就连刘名的班主任柳月眉都看见了这一幕，眉头微微一皱倒也没说什么。
但是碰巧同行的物理老师张诊，同时也是张靓银他二叔，看到这一幕，直接便向柳月眉强烈谴责他们班这种“不当”的歪风邪气。
话语之粗糙就连柳月眉都有些听不下去了，“张老师，请您不要再恶意揣摩与诋毁我们班的学生了，至于整顿风气那时我班上的事，还不用您来插手。”
这一番话说的张诊有些上也不是，下也不是。
“诶，不是，我不是这个意思，柳老师，您听我解释，是这样的。。。。。。”一边说着一边讪笑地往前方的柳月眉方向追去。
至于他对柳老师的心思，只能说司马昭之心路人皆知。
回到教室后，对于刘名来说重复且无聊的一天再度开启，唯一让刘名内心感到些许慰藉与有趣的莫过于此刻被强拉在自己身后给自己按摩脑袋的燕岭儿。
“虽然不知道为什么名每天都这么累，但是能帮名消除一些疲劳也好。”【如果不顾周围少数男生的眼神的话，这样也挺好的】燕岭儿如是想到。
“对了，名，过俩天就要第一次段考了，你准备好了吗？要不，要不我帮你补习一下呗~？”燕岭儿有些担忧的道。
“嗯~？”舒服的有些迷迷糊糊的刘名一下子没听清燕岭儿的话语，并且周围正郎朗的读书声也打搅他俩的窃窃私语。
“我说，要不要我帮你复习一下~”
“什么？”
说了俩遍都还没听清，无奈之下燕岭儿只好凑到刘名的耳边，正准备开口讲话，没想到原本趴在桌上的刘名突然将头转了过来，一时间燕岭儿的唇不小心印在了刘名的侧脸，四目相视，一方坦然且玩味，一方尴尬且娇羞，尽管如此燕岭儿依旧没有发脾气，也没有大吵大闹，
就像没有尖刺的玫瑰一般，默默地回到了自己的座位，双手捂脸，紧闭双眸，好像刚才的事情并没有发生过。
“岭儿，为什么你这么可爱？难道你就是天上下凡间的仙女吗？”刘名一边用手指把玩着燕岭儿的发尖，一边阐述着内心的感慨。
“既然你这么担心我的学习，那等一下放学你检验一下我的学习成果好了~”
“。。。。。。嗯。”细如蚊蝇般的回复。
接下来一整节课，刘名都没有怎么听课，仅仅是一边打量着身旁的燕岭儿，一边抚摸这她的秀发，尽情感受着这份鬼斧神工，晶莹剔透，玲珑心般的美。
白里映红的肌肤下浅绿色的毛细血管纹路清晰可见，简单发型下勾勒出天然的曲线，天然的美，每一处走向都像叶片子上的纹路般自然且纯粹。这与前世盛行的网红们磨皮滤镜美颜化妆后呈现的去人物特征化的标本性美不同，这份美就像千古冰窟里凝结的石柱结晶。
尽管由于刘名坐在最后一排靠窗的位置，一般不会有学生会看见他们俩，但是刘名的一举一动却都落在了台上老师的眼中。
而这一节课正好是生物课，上课的是一个戴眼镜的女老师，叫做祖玉兰。脸蛋圆圆的，整个人看起来属于那种恬静而文雅型的，就连上课讲话都是斯斯文文，轻声细语，又或者她本身的嗓音便不是很大。
记得之前的各科科任老师都曾讨论过刘名的辉煌战绩了，经常拿高中甚至大学的知识来解决初中问题，甚至许多方面对知识的理解与基础比部分乡村教师要更加深刻与透彻。这也往往导致他们叫刘名起来回答问题时弄得自身毫无颜面，长此以往他们对于刘名在课上的表现也就睁一只眼闭一只眼了。
“这调皮捣蛋鬼，一天天的在课上睡觉，要不就和他的同桌燕岭儿一块玩，要我看还是早点把她们分开要好，别让他影响到其他学生。”物理老师道。
“就是，上课叫他回答问题也不知道是从网上哪里搜罗到的，我就不信那是他自己的知识，肯定通过歪门邪道弄来的，还刚好把每节课上课要讲的东西涵盖了进去。”化学老师道。
“还好吧，我看他还是挺乖的，上课也不会吵闹，就是感觉他内心挺成熟的，不会像同龄人一般幼稚，如果他下次段考能达到我和他约定好的那个目标，进入了年级前十的话，那他在我这就不存在什么问题。”语文老师道。
“不说别的，至少这孩子的词汇储备量相当丰富，，真让人怀疑他是不是小时候在国外居住过，不然怎么会懂得这么多东西呢？”英语老师的语气略有些无奈。
“。。。。。。”沉默的数学老师。
各科老师对于刘名的评价在祖玉兰的心里过了一遍，这让祖玉兰对刘名起了不小兴趣，正好这节课，刘名也像传言般“目中无人”地没把自己放在眼里，一节课都在不知道干嘛，不如。。。。。。
“喂~，后排靠窗的那位同学，就由你来回答一下我这个问题。”