第7章 村中俊彦龙兆天（一）

说到龙飞的父亲龙兆天，得先从风山村史说起——

龙江主流古称天河水，源出龙门县境凤山山脉。天河水婉转北流300余里，流至一片膏腴之地，古今皆称为天河镇。江流清澈，青山倒影，炊烟袅袅。岸边5里，有古村庄名“凤山村”，坐北面南，一溪发自后山，曲水回澜，灌田育人。

凤山村自进入初唐时期便陆续有石、龙等姓氏村民居住，龙氏祖先龙炎章从河北择居，繁衍至今已五十多代。

凤山纵横曲折，峰峦高耸，云雾缥缈，一条山脉从峰顶蜿蜒而下，状若游龙，风山村犹如藏在龙腭之下的一颗宝珠。

钟灵毓秀之地，当有人杰出于此，因此，自大唐开村以来，这里一直传说：风山村有一道龙脉，一旦机缘成熟，将有子弟鱼跃龙门，大魁天下的状元在村里诞生。

然而，传说毕竟是传说，毕竟寄托着村里人的美好愿望。

风山村地处凤山脚下，地势如狭长的盆谷、屏障，将村里人困锁在大山之中。世代在此谋生的村民，耕山吃山，大多以上山打猎为生。

改革开放后，村中俊彦龙兆天、丁一广等纷纷探索禽畜养殖模式。

……

这是一个秋意渐浓的夜晚。

在凤山村一间青砖屋里，有个举止儒雅的青年男子，背着双手在来回踱着步，不时伸长脖子，往里室窥望。

这位男子姓龙名日祥，年方20却已出人头地。他虽然没有读过大学，但其横溢的才华被当地教办看中，当了一名民办教师，在天河镇小任教，算是跳出了农门。

将近子时，从里室传出婴儿啼哭声，他的妻子为产下一个男婴。

龙日祥为小儿取名兆天。

龙兆天长到6岁那年，他爹龙日祥在暑假中跟随镇上丁炜明外出行船，自此一去不见复返。

少年时期的龙兆天，过早地失去了父爱，母亲勒紧裤带，节衣缩食供他读书。“望子成龙”，可怜天下父母心。

小兆天没有辜负慈母的愿望，他天赋聪颖，自小受爷爷和父亲文化教育背景熏陶，幼年时就能背诵几十首唐诗宋词。知识是触类旁通的，他读小学时成绩在班里总是名列前茅。同学不懂的题目往往不去问老师，而是去问他。

初中毕业，龙兆天考上了高德师范。

考上了师范，就真正跳出了农门，可谓是鲤鱼跃龙门了。

为此，村里虽然贫穷，但村里的父老乡亲还是想方设法在村里为他摆了几围，庆贺村里出了个中师生。

龙兆天，承载着村中父老乡亲的厚望，从凤山村这里走进高德师范学校，一门心思勤奋求学，希望将来能出人头地，为村里人争光。

龙兆天毕业后离开家乡，到远在千里之外的文昌中学任教，本以为10年寒窗苦读，终于当了一名教师，总算是苦尽甘来了。

明媚的阳光从窗棂照进学校的财务室。

大中专毕业生走出校门后，领到他们自己的第一次工资，这的确是人生中值得喜悦的事情。

这一天，令龙兆天值得喜悦多看几眼的并不是手中的那叠人民币。而是第一时间想到家中的母亲，他第一时间跑到邮政局把钱汇给母亲，好好孝敬亲爱的娘亲。

好不容易学校放寒假了，当他兴奋地跑到商店买了许多本地特产带回去给父老乡亲分享时，不料由于思乡心切，在路上被一辆小轿车给撞了，礼品散落一地，他被事主送进了医院。

当他伤愈出院时，假期也结束了。

到了第二年放暑假前，学校通知他参加由县教育局统一举办的“年青教师业务培训班”培训，他又不能回乡了。

在文昌中学任教第二寒假，他如愿回到了家乡。

龙兆天的家乡在龙门县天河镇凤山村，听名字人家以为这里是“平原水乡，人间天堂”其实却是离县城200多公里，地处深山老林的一条小山村，每人每年平均收入只有50多元。

龙兆天回乡听到这样的情况，他的心猛地揪了起来：一年才50多元，抵不上我一个月的工资，这怎么生活呢?

他带着沉重的心情回到学校，但家乡的情况总在牵动着他的心。

后来，龙兆天又回了两次家乡，他村里村外山上山下跑了个遍，村里人用疑惑的眼光注视着他：“问阿天要干什么?”然而谁也不知道。

如果一个从大山走出来的有为青年，在学校教书育人，每月领着不菲的工资，那么，他还会不满足吗？一般人或许应该会满足了。

但是，龙兆天不会！

主观因素是因为其自身拼搏上进的性格，客观因素是改革开放的春风已经如火如荼地吹遍了神州大地，也吹进了龙兆天的心里，一颗立志独立创业的种子慢慢生根发芽，直至破土而出。

因此，龙兆天毅然向校长递了辞职信。

老校长冯树贤被龙兆天这一惊人之举给惊呆了。

“什么？龙老师，你要辞职？”老校长沉吟片刻，似笑非笑地问道。

“是的，冯校长，我要辞职回乡创业，请批准！”

看着龙兆天毅然决然的神态，冯树贤知道这份辞职报告是要收下了。

“龙老师，这样吧，辞职信先放我这里，你再考虑清楚我才上报县教育局。”老校长语重心长地，“小龙啊！您才20多岁啊，我知道您为学校里付出了很多，几年来从未放过周末假，再说，您要是想休息一段时间，我给您批半个月假也不为过，要不您先休息一段时间再说吧？”

老校长对青年教师的呵护赞赏之情溢于言表，谁都知道这是最关爱的挽留。

“谢谢校长关爱！我去意已决！”

或许正是因为龙兆天是个不可多得的人才，校方已把列为接替老校长的重点对象培养，冯树贤才一再劝说挽留他。

龙兆天舍下了外人眼里不应该舍弃的东西，直奔自己想要的理想而去。只有他自己明白什么才是自己最想要的。

有舍才有得，曹操五十三岁犹有一统江山的壮志豪情，而我龙兆天又为什么不可以“创业正青春，为改变家乡的贫穷落后面貌尽绵力呢！

龙兆天辞职的消息在学校里一下子议论开了：

“他是优秀教师，每月一到月底就领工资，不愁吃，不愁穿，他想要什么？”

“有‘铁饭碗’不端，端乞丐钵，哼！”

“在学校不愁日晒，不愁雨淋，跑回山坑角落捱世界，何苦呢？”

“……”

风言风语传到了龙兆天的耳中，他只是笑笑，在心中自言自语：有一句古话叫什么！对......燕雀安知......鸿鹄之志。”

过了半个多月，批复终于下发了。

县教育局意见：不同意龙兆天的辞职申请，建议改为一份停薪留职申请。试图为该县教育事业留住人才，也为龙兆天留有后路。

“辞职也好，停薪留职也罢，总算可以回去创一番事业了。”段困扰在龙兆天心头这件事终于有了结果，他拿着公函，长长地抒了一口气。

行装已收拾好，在去和校长、同事告别的那一刻，他一连打了几个喷嚏，跟着右眼皮跳个不停，他预感到有事要发生。

龙兆天生怕发生变故，被校长、同事的殷殷挽留之情所感动，一下子动了侧忍心而留下来。

他一狠心，背起行装，离开了生活工作了三年的学校，踏上了返乡之路。