第4章 上课之前

吃完午饭后，小聪等人根据班级群里的通知来到了第三教学楼302号教室参加班会。新的班级、新的同学往往给人带来莫名的激动，不过小煜可不这么想。他低着头，两手握在一起放在桌上，左手和右手的大拇指互相搓动着，仿佛正在忍受煎熬。阿弦的双眼从一进教室就反复搜索打量着班级里的女同学，忙得不亦乐乎。承风和其他同学交流着。至于小聪，则是坐在座位上发呆，就和上课时止不住地打瞌睡但两眼还没闭上的状态一样。

“好了，大家安静一下。”过了一会儿，一位衣着考究的学生走上了讲台让大家安静了下来，“现在班会正式开始了。”随后这位同学在讲桌上摊开一些文件，说道：“大家中午好，我是我们181级2班的辅助教导委员，名叫公良理。虽然是我们班的辅导员但我和大家一样是学生，所以在称呼上就随便点，叫我公良兄、理哥、阿良都行。不过不能向我班上的同学那样给我取什么小母羊之类的外号，尤其是这种用我名字开的玩笑是非常不应该的。”一阵笑声后，公良同学继续说道：“首先我来介绍一下我的职责。每个大学都会为低年级的新生班级配备辅助教导委员，这个一般是由三年级及以上的高年级学生担任，比如我就是四年级的。班级辅导员的作用就是帮助班主任分担工作的，特别是刚上大学的新同学们在学习生活上遇到的一些问题、琐事。所以以后大家无论有什么问题都可以来找我，当面交流和线上私聊都欢迎，我会尽全力帮助大家。我们学校是为一、二年级的班级都设置了辅导员，但我也欢迎大家在升入高年级以后的学习生活中也找我交流，只要我有时间也一定会帮助大家。毕竟既然大家有缘这样相遇，就完全可以利用这个机会好好地互相学习、互相成长。当然，如果大家对辅导员这个职位感兴趣，以后也可以申请当低年级同学们的辅导员。这段经历不仅会让大家挣得很多学分，还会为大家的简历增光添彩。”

“让我想想还有什么要说的……”公良同学说道这里，盯着讲桌上的文件发了会儿呆，“嗯……我打算在下周五下午开一场班会来选出我们班的班长。班长其实就是在大家升入高年级时接过辅导员工作的同学，只是在低年级时期我会教他怎么完成班长的职责。嗯……担任班长也会像担任辅导员一样取得很多学分。不，只要担任班长时间足够长挣得的学分会多于辅导员的。嗯……这学期课程表会待会儿发到班级群里。嗯……好像就这么多了。”

“阿弦。”小聪悄悄说道，“看来我们这学期周五下午没课。”阿弦小声回复道：“这只能说明周五下午上课时间肯定不长。并不一定是没课的。”“好了！”公良同学将讲桌上的文件整理好摞成一叠后说道，“大家有什么问题吗？可以提出来。”见全班久久没人提问，公良同学又说道：“好吧。那就下来在说吧。大家这几天好好适应下学校。下周是本学期开学第二周，大家就要按照课程表安排上课了。待会儿各位的班主任会来和大家见上一面。我们学校是每五个班设置一个班主任的，主要是为大家在学业上进行指导。”“学长……”有一个女同学缓缓举起了手。“好的。”公良同学脸上出现了笑容，“请问这位同学有什么问题？”

在那位女生提问的同时，小聪在下面小声说道：“我们要下周才有课。真棒。”阿弦听后说道：“明天就是周六了，我们也没多少时间玩儿。

”小聪惊讶道：“那么今天是星期五了？时间过得真快。”承风默默点着头说道：“是啊，时间如流水，来也匆匆，去也匆匆。”阿弦接着说道：“不过，他总是选周五下午开班会。说明他才是在周五下午真的没课的人。”“哦——”小聪、小煜和承风都恍然大悟。“不过……”小煜说道，“为什么公良同学不是周五下午上课时间少呢？”阿弦解释道：“你想呀，开班会前总要有一段时间去准备吧。所以他要花的时间更长，就只能是没课了。”小聪听后笑着摇了摇头，说道：“阿弦，也有可能是他昨天做好准备，把开班会要用的东西和课本一起带到教学楼，上完课后就直接来开班会了。不一定非要没课才行。”阿弦想了想，说道：“原来如此。看来我的推论还是不够严谨。”

在公良同学解答了其他同学几个问题后，一位衣着干练带着眼镜的短发女老师走进了教室。公良同学见后连忙向大家介绍道：“这就是我们181级2班的班主任——郁老师。”随后公良同学把讲台让给了郁老师，走到了一旁。而郁老师却没有走上讲台，只是环顾了一圈教室后，说道：“你们就是2班的同学们。”随后郁老师拿出了一份名单，说道：“现在我们根据学号点名。我看看……该从0181041号开始。点到的同学麻烦答声到。”“这是……”小聪带着疑问的表情看向阿弦，“这是要抓哪些学生没来吗？”阿弦回答道：“不会吧……应该只是单纯想认识一下同学们。”紧接着阿弦露出一脸坏笑：“不过第一次开班会就敢不到的人，也算是人才。”

过了一会儿，点名结束了。还好班上没有出现像阿弦所说的那种人才，大家都到场了。郁老师两眼又扫了一遍教室，说道：“好了，我记住你们了。至少在忘记以前是记住了。”随后郁老师停顿了一会儿，说道：“我主要向大家介绍一下大学学习的一些注意事项。我们这个阶段的学习与大家过去的学习虽然有一些不同之处，但基本学习方法是一样的。大家完全可以用中学时期那样的学习方法来学习大学的课程。我们在毕业时需要获取足够的学分来获取毕业证和学位证，这个是大家需要着重注意的，因为获取这两个证书是大家大学学习的最重要的目标。学分又分为基础学分和专业学分，基础学分用来获取毕业证，专业学分用来获取学位证。基础学分可以通过参加基础课程学习、协助学校或班级开展日常基本工作来获取。协助学校或班级的工作就是加入学生会参加一些事务的管理，或者担任班长、临时班长，或者升入高年级后担任低年级的辅导员、临时辅导员等。此外大家学习了仙法基础课程后，可以参加仙法比赛或练习赛，取得的成绩也能为大家获得基础学分。专业学分是大家在升入二年级选择专业后，通过参加相关专业课程学习、参加专业课程相关讲座或竞赛来获取。我个人是不赞成仙法比赛或练习赛的成绩也能获取基础学分这项规定的，因为这对那些仙法应用要求不高的专业学生很不公平。不过学校还有项规定，就是超出毕业要求的那部分专业学分可以转化成基础学分来用。这样对于那些不擅长运用仙法的学生就要公平一些了。不过基础学分是不能转化为专业学分来用的，大家以后选择了专业后还是要认真学习的。

“在一年级时大家主要学习基础课程。到升入二年级时，大家可以选择自己合适的专业。那时各个专业对基础课程的要求也会展示出来，大家可以根据这一年以来基础课程的成绩来选择。选择了专业后大家就要根据学校的具体专业要求来学习了。大部分专业需要学习四年，一些专业需要学习五年，还有一些医学方面的专业需要学习六到七年。不过我们学校没有医学类的专业，所以大家的专业学习时间是四到五年。在专业学习过程中大家可以随时更换专业。换专业的影响就是专业学分清零，需要重新获取，只需要在毕业前拿满学分就行了。不过我不建议大家在四年级或五年级时更换专业，因为剩下的时间根本不可能拿够专业学分。虽然不同专业之间学习的课程有所差异，大家也不需要太过拘泥于此。只要觉得这个课程对自己专业发展有帮助，哪怕这个课程不提供该专业的学分也可以选择接收这个课程的学习。只不过大家需要注意时间的分配，我们还是要以拿够自己的专业学分为目标，拿够专业学分才能获得相应专业的学士学位证书。毕业后，大家可以选择工作也可以选择继续接收研究生阶段教育。不过只有少数专业学校才提供研究生教育，其他没有研究生阶段教育专业的同学也可以通过考试考进相关专业。需要注意，一般来说各大高校研究生阶段入学人数和大学入学人数比是一比二十。也就是说我们学校大学每年招生八百人左右，研究生每年招生是四十人左右。研究生阶段教学时长和该专业大学时期教学时长基本一致，毕业时专业学分拿够后大家就能获得该专业的博士学位证书了。现在对于研究生阶段教育，我们提倡的是培养专业研究型人才引领科学发展。如果你对搞学术研究不感兴趣就不没必要去接受研究生阶段教育。我记得在过去，大约一百年前，我们在学士学位和博士学位之间还插入了一个‘硕士学位’。那时的人们把研究生教育当成大学教育一样，拿到学位只是为了去找更好的工作。这简直就是歪门邪道、有辱斯文。这种不尊重研究生教育的情况，也是当时那个无比浮躁的社会的一个缩影。好在现在一切都步入了正轨。

“我要讲的就这么多。如果有什么疑问，可以给我发邮件，我看到了就会解答。”

说完，郁老师便走出了教室。公良同学接着说道：“大家看到没有，班主任就是这么忙。毕竟一个人要管理五个班级，所以如果没有学习上的正事儿，还是别打扰郁老师了，可以问我。”在公良同学接着介绍其他事情的同时。小聪悄悄向阿弦说道：“阿弦，关于这些你怎么看？”阿弦答道：“走一步看一步呗。”“哈哈，我也是这样想的。”小聪笑道，“有课的时候好好上课，没课的时候好好玩儿。”阿弦悄悄地伸出大拇指，说道：“精辟。”

班会结束时已经是临近傍晚。阿弦为了向几个心仪的女同学搭讪早早跑到了一旁，剩下的承风等人回到宿舍，休息一会儿吃完晚饭便各自度过今天剩下的时间。

早上，班级群发出了竞选班长的公告。承风向小聪问道：“小聪，你去竞选班长吗？”“不去。”小聪显得对此事不感兴趣，“不过你可以去试试。”承风想了一会儿后，说道：“我还是不去了。现在的我可并没有信心去做那些事。”过了一会儿，承风离开宿舍去做其它事了。小聪则在房间里百无聊赖地感受时间的流逝。学校官网上显示着很多同学们在新学期的开始就在抓紧时间提高自己的仙法，不过像小聪这样没接收过仙法基础课程的新生确实没事可做。而且小聪也不能像另外一些努力提升自己专业能力的同学那样，因为还没有确定自己的专业。认清了这个现实后，小聪便更加无所顾忌地浪费时间了。

这时小聪手机的铃声将小聪拉回了现实，接通电话一听，原来是学校新闻部的同学。他们不知从哪里拿到了那场练习赛参赛双方的电话，打算借此炒一波热度。不等对方说完，小聪便挂断电话并顺手将对方号码加入了通讯录黑名单，双手合十想道：阿弥陀佛，世界又清净了。

随后小聪来到小煜房门前，敲了敲门说道：“小煜，打游戏啵？我下载了一个游戏可以两个人一起玩的。”没有听到回应，小聪便侧过身来把一只耳朵贴在门上听着屋里的声音。确认小煜健在后，小聪松了口气。“我还以为刚入学就碰到了什么离奇事件了。”小聪这样想着，回到了自己的房间。

晚上，阿弦回到了宿舍，向小聪问道：“小聪，你是怎么提高自己移动的速度呢？”小聪回答道：“将注意力移到下肢，引导全身气息流向两腿。再用兴趣班里学到的技巧用这些气息保护两腿肌肉操控骨骼移动就行了，不过正确的方式还是要上了仙法课后才知道。”阿弦听后一溜烟儿地跑了出去。“你怎么知道体内聚集的气息有保护身体的作用呢？”不知何时坐到小聪旁边的小煜这样问道。“直觉吧。”小聪挠了挠后脑勺说道，“中医不是讲了‘气血调和，强身健体’的观点吗。我就想既然人体是气聚合一的，当然可以用气息保护甚至修复身体。尝试了几次后，发现还挺好用的。”小煜说道：“这样做难免会降低气力使用的效率。或许你可以将躯体当成一个整体，而不是分为骨骼和肉体。运气时将气息萦绕躯体，再操控躯体移动。不过很多人只习惯聚气于骨，而不是聚气于体。这样活动时难免拉伤肌肉反而得不偿失。”“嗯？”小聪满脸疑惑，抬起右手使用气息感受右手的存在。小煜搭了一只手在小聪右手上，说道：“骨内含有骨髓，易于感知。而我们需要感知的是全身所有神经末梢，甚至通过皮肤去感知他人体内气息的运转。实际上我们可以通过气息引导的方式控制别人体内气息的流转。”小聪感觉到右手上的气息被拔至皮肤表层，充实而新奇。“还能这样？”小聪露出了疑惑的笑容。“当然咯。”小煜说道，“原本仙法的运用就是如此。不过从聚气于骨到聚气于体，确实是有不小的难度。”小聪说道：“没想到在这方面你还是专家呀。”小煜自豪地说道：“那当然，别忘了我测定的法力强度可是达到了丙等上级。”

第二天，小聪吃完午饭后在学校里面散步打发时间，不知不觉地走到了一片幽静之处。小聪拿出手机看了看地图，还好没有走到“自由人”的活动范围里。于是小聪放下心来，慢慢欣赏周边的景色。这时有一个人挡在了小聪面前，问道：“你就是那个名字是肖羽聪的同学吧？”小聪见他来者不善，夺路便逃，顺便扔下一句话：“是的，你又是做什么的？”那人不紧不慢地跟在小聪后面，回答道：“我是‘自由人’的一员，听说你作为没有学过仙法的新生，竟敢擅闯我们的大本营。我特地来试试你的实力。”小聪走也不回地说道：“又要找我打练习赛吗？能不能等一段时间。等我学完仙法基本课程后在来，那时练习赛的成绩就能获得学分了。但按理说学习仙法以前参加的比赛不该得更多的学分吗？真是搞不懂学校是怎么安排的。”那人跟在后面说道：“不用麻烦，这里人少，就在这里玩玩吧。”紧接着，那人又说道：“差不多了吧。我是用法力陪你跑的，你这样只是在浪费自己体力而已。需不需要我帮你停下来？”

小聪连忙跑到一旁的大石头后面躲了起来。其实小聪在一段距离前就看见了这块大石头，为了尽快跑到大石头附近甚至运用了一些气力。但是由于忘记了分一些气息保护两腿肌肉，小聪隐隐感到两腿有些疼痛。那人缓缓靠近，说道：“原来如此，在这里你才能发挥你的实力。不过别忘了，扔石头这个小把戏只对那些仙法强度底下的人有用。而我——仙法强度是丁等上级，和那天的丁等下级的家伙显然不在一个水平线上。”小聪一边靠坐在大石头后面集中气力减缓双腿的疼痛，一边说道：“说了那么多你们不都是丁级实力的吗，有什么区别？”那人答道：“你只是现在不懂而已。虽然阶段相同，但上、中、下级间还是有不小的差距的。对了，如果把相同阶段下级实力比作路边的小石子儿，那么上级实力就好比你靠着的这块大石头。”小聪暗暗想到：果然就算知道可以运气疗伤也没办法成功运用，还是要学习仙法课才行呀。同时小聪也把周围的小石头收集到了身旁。

那人在离大石头还有一段距离的地方停了下来，说道：“你随时都可以开始哟。只不过在和我这种高手交手时要小心受伤。”话音刚落，一块石头集中了那人脑门。“乖乖。要不是我一直运功在身体周围形成防护障，这一下可得缓好长一段时间！”那人叫了起来，抬起一只手将随后飞来的石头一一击落。见小聪的攻击没有作用，那人嘲笑道：“不是跟你说过了吗？这样是没有用的。”话是这么说，不过面对越来越密集的飞石，那人不得不用上双手集中精力，挡住或躲过飞石以免被再次击中。小聪向那人说道：“现在我可要发挥全部实力了。面对你这样的高手当然不用有所保留了，你说是吧？”说罢，小聪尽力疯狂的朝那人扔着石头。小聪还缓缓将全身气息引导至双手，稍稍提高了扔石头的速度。不过由于小聪刚刚知道了聚气于体的方法，还不能充分运用，扔石头的速度也并没有明显的提高。“别、别。”那人在小聪的攻势下渐渐有点招架不住了。为了不过于狼狈，那人边挡边退，找准时机脱离了与小聪的接触。小聪见那人走远，暗自庆幸道：还好在我把石头用完前走了，不然就糟了。