第18章 流水账
“不错！我原本是怀疑不到这个邮差身上的，因为从外地带一张单开页报纸进南京太容易了，不可能查得出来。”
“中共分子只要能在29号带进城，用信纸稍微将报纸包住，在下午四点前以信件的方式投进市内任何一只邮筒，白轶群都能在第二天收到，邮检的时候不仔细查，也很难看出来，没必要面对面交接。”
雄起风点头同意这个分析。
“在查学校出入登记簿的时候，我问了下传达室老头，老头告诉我，白轶群在30号上午的课间操时间来问过有没有编辑部给他汇来稿费，这时邮差恰好到了，把一封信直接给了他。我感觉，这事是不是太巧了点？”
雄起风指着桌上单列开的两张相片道：“从这上面来看，邮差和白轶群又接触了两次。”
曾玉柏道：“嗯，是的。这两张照片，一次是送信件，另外一次是编辑部汇款，白轶群和邮差同样是前后脚到传达室，都是在课间操时间。”
“老师，邮差对机关单位的信件投送一般都有固定的时间，这个应该算是正常的情况。”
“本来是很正常，但是结合白轶群来看就不正常了，我总感觉他是在专门等着邮差来。”
“那这个邮差的基本情况调查清楚了吗？”
“邮差叫赵友烈，21岁，南京本地人，家住户部街小火瓦巷38号，国立南京第四中学初中毕业，民国十七年九月起在户部街邮局供职，负责羊皮巷，金马巷，程阁老巷，火瓦巷和小火瓦巷的邮件递送和邮筒收取。有一母赵兰氏，四十岁，无业在家；其父赵明理于民国十六年四月十日广场案中被流弹击中身亡。父母均无参加任何组织记录。”
……
去年是暖冬，今年春节过后到现在也还没见着雨。
曾玉柏感觉有点热，把中山装给敞开了。
雄起风也觉得有点闷，想开下窗，却看见爬山虎已占领了一半的玻璃，忍不住问道：“老师，家里夏天蚊子多吗？”
“多得很！”曾玉柏漫不经心地答了句，忽又脸色一正，手指敲着书桌道：“先说案子！”
雄起风立马回归正题问道：“老师，您这有他二人的监视记录吗？”
曾玉柏从公文包里拿出个文件夹递给了他。
雄起风翻看了一下，很懂事的对曾玉柏道：“您看这样好不好？我呢，先看监视记录。您呢，下楼休息会，陪陪师母和师弟，师妹们。我看完了再向您汇报我的看法，行吗？”
“嗯，也好，那你先看着。”
……
监视记录分两部分。一页纸记着白轶群，一沓纸记的是赵友烈。
元月2日未见外出。
元月3日12时07分空手出校，于对面馄饨摊吃馄饨一碗，付小洋一角，与摊主有交谈，12时32分回；
晚5时44分空手出校，于对面刘老六牛肉面馆吃面一碗，付小洋二角，找铜圆100，与伙计，店主有交谈，晚6时15分进入校门。
回校后未再见其外出。经查：以上交谈内容正常。
元月4日上午10时10分至传达室询问有无汇款到，12分邮差至，即跑步回宿舍拿印鉴，15分跑步返回，盖章领汇款单后即回教室。与邮差对话未见异常。
中午12时41分空手出校往户部街方向步行，12时50分至户部街邮局，汇兑窗口取款五元；
1时12分出邮局步行回校，
1时20分进入校门。
回校后未再见其外出。经查：在邮局汇兑窗口谈话正常。
元月5日未见外出。
元月6日未见外出。
元月7日未见外出。
元月8日未见外出。
元月9日未见外出。
元月10日未见外出。
元月11日上午10时10分，至传达室询问有无汇款，邮差至，收信件一封后返回教室，未见与邮差交谈。未见其外出。
元月12日12时6分空手出校，于对面馄饨摊吃馄饨一碗，付大洋一块，摊主找小洋十角铜圆一百五十；
12时24分往户部街方向步行，12时32分至户部街邮局门口，站立十分钟后叫人力车往夫子庙，车牌号京市二十年春甲等1365，12时57分下车，付小洋二角；
于夫子庙附近闲逛，1点20入贡院街六朝居坐二楼左末靠窗桌，点碧螺春一碗，小点一碟，至5点20付铜圆五十出，与伙计有交谈；
闲逛，5时48分叫人力车往三山街，车牌号京市二十年春甲等0887，5时58分至三山街下车，付铜圆二百；
6时02分于三山街千里香酒坊沽酒二两，付铜圆一百，6时05分于万盛板鸭店购板鸭半只，付小洋三角，坐店内吃喝；
6时34分叫人力车回校，车牌号京市二十年春乙等1003，6时48分至校门口下车，付小洋二角，车夫找铜圆一百。
回校后未再见其外出。经查：与以上所接触人员交谈正常。
……
约摸过了半小时，曾玉柏端着两杯茶走了进来。
雄起风见曾玉柏进来，忙起身说道：“老师，我初略看了下，监控应该是布置得很到位的，这监视记录做得也很是详尽！”
曾玉柏听了这话很是受用，和颜悦色道：“你师母他想亲自送来，我没让。怎么样？有什么看法，说说。”
雄起风放下文件夹道：“好的，那学生谈下自己的粗浅见解，还请老师您指正！”
曾玉柏放下茶杯，坐回椅子上对雄起风做了个让他尽管说的手势。
雄起风先是褒赞道：“首先可以肯定的是，负责监控的兄弟们很专业，监视记录做得相当细致！被监视人何时出去？带有何物？到了何地？接触何人？怎么去的？怎么回的？连吃碗馄饨付了多少钱，找还多少？甚至连乘坐的人力车牌照号都记录得清清楚楚，这让学生我不得不佩服！我想，这肯定是老师您亲自做的部署，监控队伍还不小。”
曾玉柏点了点头，示意继续。
雄起风稍微停顿了下，试着问道：“老师，您这是想放长线钓大鱼吗？”
“说说理由！”
曾玉柏其实是肯定了雄起风的提问，却同时抛出了考题，让他作答。
他想看看，这个科班出身的学生到底能有几把刷子。
毕竟，他想重用的人不能是靠迎合上司，靠猜，来办案子的。
“老师您看，这每张相片虽然拍摄清晰，但都能看出拍摄距离不近；监视记录虽然很细致，但是对话都没有记录，都是后面补充调查的，那自然是隔远了无法听清对话。”
“我想，老师这么做是为了谨慎起见，在不惊动他们的前提下，希望通过这两个点带出一整条线来。”