第9章 婴幼读物

第9章 婴幼读物

“这是你的身份牌,三日内身体到位,也是你身份牌启用的日期。这三天你就消化这些读物吧”

“什么婴幼读物!七岁前的,哎,正位长,是不看不起人,起码也是成人大专的呀”

“这你消化就不错了,我们这里能搞七岁前读物的都是专家中的专家”

“怎么讲”

“嗯,这么说吧,能在白纸上画的第一笔,你想想对未来的人生会起多大的影响。”

“这都是故事会么,还是神话的,始皇后期的都没有,不会是洗脑吧”

“对就是洗脑,谁说没有始皇后期的,那开创和平第一人是谁”

“别说这伟大领袖还真是千古一帝后的第一人物。”

“我走了,你慢慢看吧。身体来了我在过来”

那就看吧,反正你把别的都拿走了,出了这个也没的干。姜来打开读物慢慢的看了起来,“我靠这玩意上来就是全息模式,也快进后退不了,连关机都关不了,真是要玩死我呀,我到要看看怎么洗脑我。”

只见天地宏开,海洋高山,河流深林,自然世界万物生长,一片美好景象,视频转角到猴群,自由自在嬉戏玩耍,很是惬意,猴王潇洒的开怀尽情,与一只弱小猴子深望猴群,形成鲜明对比。突然天火焰起四周,雷鸣电闪,猴子被劈的四处逃窜,有的被从树下劈下尾巴,有的被劈头而下,更甚者身产崽猴双双被击,幸存者突变,暴怒向苍天。镜头一转,天空放晴,春桃花开,石器时代,《盘古开天》“靠,才开始,那刚才是什么意思,还合计有什么继续呢,原来是个序”姜来继续观看大约一个小时后随着一个大大的福字居然全息结束了,随后出现休息三十分钟的字幕自动关机了。姜来“什么情况没了!怎么跟小时候看的不一样,就石器时代出现人群,盘古从弱小的人,被人扔头,捡起来做成石斧变成,带领人族开天辟地,堆石垒事,造福人类先河的故事!就这!”姜来等了三十分钟,终于全息又开始了,一个小时后以一个家字为结尾,又字幕提示休息三十分钟关机了,这回是石器后时代,母系社会为开端,演绎是女娲娘娘结绳记事,婚配制的故事,给了世界一个家。姜来还出现因为身体原因,男人捕鱼狩猎,交给女人在分配,劳动关系女人真是天生的分配家,造成母系社会直接原因。等了三十分钟,果然又是以一个图字结尾,其他照旧。故事发生在母系社会后期,最后一任女娲娘娘和伏羲的爱情故事,共同修建历法,女娲娘娘下嫁伏羲,打破母系社会,开启父系社会,形成图腾文化,运用历法方便劳动,给未来一个图,蓝图。让人们从繁至简,凡事简化就是易经精髓。又过了三十分,一切如是,还是以一个正字结尾,其他照旧。故事是神农时期,炎帝的故事,尝百草,种五谷,刀耕火种的故事。炎帝给了我们心灵一颗种子,留下一个正。民以食为天。又过了三十分钟,一切如是,还是以一个制字结尾,其他照旧。故事是轩辕大帝黄帝,解放劳动力,始制衣冠、建舟车、给世界留一个制。又过了三十分钟。一切如是,以一个禅字结尾,其他照旧。故事讲的是尧帝富裕的部落,国泰民安,尧的禅让制,给世界一个禅,给天下一个禅的样子,取舍之间尧让的江山。又过了三十分钟,一切如是,一个孝字结尾,其他如是。故事讲的是,舜帝没有因为父母不公待遇,

而尽孝的感人至深,舜帝孝首,留天下一个孝字。又过了三十分钟,一切如是,以一个義字结尾,天色已晚休息八小时,故事讲的是大禹治水,与民同生共死。不为治父而忘苍生。给天下留下一个義。

第二天,一切如是,以一个仁字结尾。其他照旧。故事讲的商汤,网开三面,以仁治国,留下千古一个仁字。过了三十分钟,一切如是,以一个德字结尾,其他照旧。故事讲的是周文王,爱民如子,平易近民,留给天下行为典范,留千古一个德。过了三十分钟,一切如是,以一个礼字结尾,其他照旧。故事讲的是周公制礼乐

典章制度,主张“明德慎罚”,以“礼”治国,解天下梦,留千古一个礼。三十分钟后,一切如是,留一个公字结尾故事讲的是姜公奉行吊民伐罪,至天下,天下非一人之天下,乃天下之天下也,留千古一个公字。三十分钟后,一切如是,留一个道字结尾,其他照旧。故事讲的是老子,小国寡民,无为而治的理想,平民无忧无虑的日子,就是无为法。留下千古一个道。三十分钟后,一切如是,留一个理字结尾其他照旧,故事讲的是孔子格物致知的道理,说的是贵族教育平民化的行为典范,留千古一个理。三十分钟后,一切如是,以一个政字结尾,其他照旧。讲的是秦始皇,实行郡县制;书同文,车同轨,统一货币、度量衡。给千古留一个政。过了三十分钟后,咦,改天换地,开国大典,一代伟人,开辟和平新篇章,给天下留太平,一个赢字大结局。

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圣世道

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