第11章 逆袭（上）

在初中年级比赛中九连败以后，终于在迎来了久违的第一场胜利。

战胜三班固然给我们增添了不少自信心，但绝没有爆棚。

第二场比赛将要迎战的二班，要对比实力，远在我们班之上。他们先发五虎中的三人均有成为校队先发主力的能力，和四班的四位校队先发球员相比，并不逊色多少。

我们班虽有黄罗赞作为校队独苗，还只是替补，账面上分析出的差距不是只有一个何花道可以弥补的。

上一场对阵三班我们祭出的奇人和怪阵，现在已经不是秘密了。凭借二班整体水平实力和经验，对我们出其不意的排兵布阵也一定会有更好的应对。

二班的先发五人中，唯一的短板是其中的一位角色球员。他单兵作战水平同我们的先发五人相比有明显的劣势，速度慢，技术较差。二班其实是三一一阵容，三个强点，一个蓝领工兵型角色加一个饮水机管理员。

根据过上一场成功锁死对方夏马龙的成功经验，我们也曾研究分析过是否可以拷贝到对二班的比赛。

但对方有三个箭头人物，且这三个人的篮球基本功和技术能力其实要比夏马龙有过之而无不及（夏马龙只有身体素质方面占优），因此光靠何花道是没法限制其中任何一个人的。

而且何花道的防守技术其实也很一般，除了可以对位身体条件差不多的内线球员以外，如果遇到灵巧型的后卫或锋线，会很容易被打爆。

最后总结，还是放弃沿用上一场靠单人单防的策略，而是采用更可靠的最初先发阵容，范努力出任一号位，我回到四号位。

我们的策略是用自己最强的三个防守点去限制对方的三个箭头，然后用自己最强的进攻点去攻击对方最弱的那个饮水机管理员。

其实我们内心十分清楚，面对这样的对手，赛前的布置只是纸上谈兵，实战中必须拼尽全力。在尽量限制对手的同时，还要寄希望于我们自己做某些点上的爆发。

防守时，也许我们能够针对一两个人做好限制，但对方的三个箭头不可能全部被冻结。主要就看进攻时，针对对手最薄弱那个点能否发挥好的更一些了。

初三的学习日程比较紧张，为了缩短整个赛季的进程，我们和二班的比赛被安排在了某个周二大清早的晨锻课上。这是个临时决定的特别比赛时间，以往的比赛一般都安排在下午的体锻课上。

虽然两个班都提前得到了通知，但比赛当日还是发生了意外。

晨锻课开始时间比平时正常到校时间要早半个小时，7点10分就要开始比赛，双方球员都在7点以前到操场开始热身准备了。

可我们的绝对主力黄罗赞同志却迟迟不见身影，眼看着就要临近比赛开始。

那个时候没有现在便捷的通讯，手机是像板砖一样的大哥大，属于稀罕玩意，只有大老板才配备，反正在我们学校里是从没见过。

还有一种叫传呼机的（也叫BP机），可以通过固定电话到传呼中心给机主留言，功能类似现在的短信吧。但这机子对当时的普通学生来说，绝对是奢侈品，我们的黄罗赞当然也不会有。

此时全班上下都焦急万分，这哥们到底是忘了今早比赛，还是身体出了什么状况？

到点了，我们再三恳请裁判再等几分钟，又派人到门卫室想办法给黄罗赞留下的联系号码打电话。

同时最坏的打算也做好了，我们让何花道开始热身准备先发，

只能临时启用一套新的阵容救场。

没有进攻能力只会蛮牛牛皮糖防守的何花道，替换的位置是黄罗赞的二号位，所以基本就对上二班的饮水机管理员了，相当于我们四对四的比赛，也不算太吃亏。

又过了三分钟，还是不见黄罗赞到场，裁判说不能再等了，哨声一响，比赛开始。

二班球队真正的灵魂人物，是一号位控球手，比我们年长一岁的留级生：于克罗，虽然他在过去几年的比赛中的确显示出比我们高人一等的能力，但在往后的几年里并没有什么大的进步。

而当我们的身体发育赶上以后，身体素质条件上的差距已经抹平了。技术水准方面的差距也渐渐缩小。但我们的正应一号位范努力对位于克罗的话，还是在各方面有所不足。

因此比赛开始前，我们又紧急做出了调整，在攻防两端使用不同的对位方案。

该方案就是专门针对于克罗，我方进攻时候范努力做一号位控球。我在四号位，何花道在二号位。

对方进攻时候，我则对位于克罗，相当于出任一号位。

范努力转去二号位对位疯狗腾弗里；

何花道在四号位对上汪保斯，汪是对方三箭头中速度相对较慢的，因此在外线或者弱侧的时候，何花道的防守还是可以在一定程度上牵制他；

刘建联则是对付他的老对手，对方正应中锋张阿奇。

说道二班强劲的实力，当然因为拥有两名优秀内线：大前锋汪保斯和中锋张阿奇作为进攻的终结点。但他俩的自主持球进攻能力并不十分突出，而进攻成功率主要依赖一号卫指挥官：于克罗的组织与策应。

好的控卫球员就是进攻发起点，也是整支球队的大脑和灵魂，尤其是能够通过突破撕开防线，搅乱对方防守阵型，并同时能精准传球到最有威胁的进攻终结点。

但如果防守一方能够掐死这个点，其实就等于限制了这一支球队。因此我们此战的关键战术，就是以我们最强的防守：也就是我，去最大程度的限制对方的进攻发起点：于克罗。

前文在《陪练》章节中提到过，我几年都混迹在和校队的陪练中，练就了一身过硬的防守本领，而对于克罗我是比较有心得的。

他没有爆发力和绝对的速度，是依靠运球节奏变化和身体假动作来实现进攻目的。但在差不多三年的共同训练和玩耍之中，我早已经吃透了于克罗的那些习惯动作。

而且为了更进一步的限制于克罗，这场比赛我使用了上一场类似何花道“死亡狗皮膏药”的方法。虽然我的防守有效的干扰了于克罗与其他队友之间的串联，但别忘了于克罗本身还是有一手自主进攻能力的。

比赛伊始，我的防守就更注重他的突破和传球路线，他想利用假动作和节奏，但我早已烂熟于心，脚步紧跟配合双臂挥舞，他轻易摆脱不开我。

他想利用身体接触顶开空间，但我的身体更壮实，经过频繁的身体对抗，他自己往往会容易出现失误。自己擅长的节奏一旦被打乱，他的传球和串联整支球队的质量也在下降。

但不得不说于克罗能够拥有校队先发一号位实力，确实不是吹出来的。他的经验，还有对于比赛的阅读和调整能力确实是顶尖的。

有一个二班进攻回合，于克罗持球推进到我方三分线附近。我照例放开半个身位防突破，于克罗出人意料的来了个后撤步，拉开离我一个身位后直接出手投篮，“刷”，稳稳的一个空心穿网三分球。

然后于克罗特意朝着我甩来一个蔑视的眼神，转身回自己半场时候还给他们班的场边拉拉队挥手致意，想多要点气氛。

其实这样的挑衅对于我而言毫无作用，要知道在校队陪练这几年来，我一直是被人蹂躏的背景板呀。一个好的防守球员其实也需要好的心理承受能力，我就是个天生的防守大闸。

整个上半场于克罗都受到我的强力防守干扰，同另外两位内线球员之间的串联进攻效率不算很理想。而我们班的队友也打的异常顽强。

但缺少了黄罗赞这个最强火力输出点，半场结束时候，我们已经落后了八分。这也还算是正常比分差距，反映了两队的真实水平。

好在比赛并没有被打花，并且通过这半场球，我已经没有了像以前比赛那样的被压迫感，那时二班的实力和主导比赛进程，是强大到我们无法跨越的。

就上半场比赛实际效果来看，他们打的其实也很费劲，真是使出了全力，甚至看到于克罗奋不顾身的救一个回传失误（差点变成我方界外球），这在以往按照他洒脱写意的球风，可不会那么拼命。

中场休息时候，我们的救兵终于来了。

黄罗赞家里并没有电话，留在学校通讯录的是他家附近的公用电话。现在的年轻人不知道对古老的公用电话亭有没有概念，反正当年早上7点多那会还没开门呢。

早在上半场比赛还没开始，我们班长就派出一个男生，骑着自行车飞一样的冲到他家去找人。原来是黄罗赞记错了早锻课的日期，以为是明天早上才有比赛。

我们的赛场就在最临近校门的第一个篮球场，看到黄罗赞心急火燎的骑着自行车到校门，都来不及刹车就往下跳，旁边早就候着的同学直接接住车把，替他去停车。

随着黄罗赞一路狂奔出现到场，此刻刚好中场休息结束，哨声又响，下半场比赛开始。