第109章 番外 长大篇
新纪元5030年,假期结束，云小又迎来了一个新学期。
应橙是刚来云小一学期的新老师,新学期开学,身为新人的她肯定要早早到校做准备。
可返校后，她惊讶地发现，办公楼早就开始运转了，好多资深老师都忙活开了,包括假期不值班的老师。
这让应橙十分紧张：我是不是来晚了？
新人比老人懈怠,是职场大忌。
看着有些不安的应橙,有前辈笑着招呼了她一句,“别紧张，你没记错时间，就是今天有个麻烦人物会来，大家就紧张了一点。”
麻烦人物？
“是转学生吗？”当了一个学期的老师,应橙多多少少了解现在的小朋友有多难缠,他们班就有几个不太好对付的家伙。
现在学年过半,不是新生入学的时候，转学生的可能性最大。
“不是,是新来的老师。”前辈意味深长地说。
“麻烦？”应橙一头雾水，因为“麻烦”这种形容词一般不会用来形容老师的吧？
修真界对教师的考核严格，如果不合格,根本不会加入教师团队。而听前辈的口吻，怎么说呢,应橙感觉他头疼之余又有一种说不出的亲切。
前辈但笑不语。
只要在宋一就读云小期间在学校任教的老师,就没有不认识她的。
她让云小从普普通通的一所小学，变成了修真界最受关注的小学，她给学校带来了很多荣誉与实际性的好处,连带着云小的老师待遇与地位都水涨船高。
要说不喜欢她？有点难。
但她也绝对是最让老师们头疼的学生，没有之一。
你不上她的课，可以乐呵呵地看热闹时，那是挺快乐的。但有时候你不知道啥时候痛苦就会轮到你头上。
她什么课都会去上一上，没选的课也可以蹭，所以看到一个不属于这个班的脑袋冒出来，千万不要太惊讶，因为在课上你可能会遇到更多更令人头秃的事情。
顺利地将宋一送走毕业，大伙儿都松了一口气，还好没出啥意外。
后来遇到一些调皮的崽崽，大家的心态都放平了许多：再怎么能搞事，比起宋一他们还是差了点。这些崽崽还是太嫩了啊！
现在她重新以老师的身份回来，他们欢迎是欢迎的，但难免感到了一丝熟悉的隐忧。当然啦，这可能是大家想太多了，现在宋一已经是个成年人了，肯定跟以前不一样。
“她来了，正好你们要带同一个班，可以好好交流交流。”前辈指着外面宋一，对应橙说。
宋一正在跟老袁等人打招呼，她认识的老师太多，差点招呼不过来。
而不认识宋一的老师则有点儿懵：这是什么领导来视察吗？等他们知道了宋一的大名，又恍然大悟：很少有人没听过她的名字与传奇。
就算别的地方没听说过，校史室中陈列的荣誉校友中，总见过她。
只不过校友影像中的宋一是个带着婴儿肥的小可爱，还留着一个蘑菇头。而现在，她的头发留长了，利落地扎起来，脸瘦了不少，透着一股干练的气场，看起来已经是个可靠的大人了。
就是笑起来时会弯成月牙的眼睛和不小心露出的虎牙，仍然是熟悉的感觉。
“好了，这里是你的办公室，你现在只需要带一个班，后面适应了再给你安排更多班级。班级资料都发给你了。你有看过的吧？”
老袁会作为宋一的前辈带她，“没课的时候，你也要去其他班级听课学习，参加教研活动，那些日程我也都发给你了。”
没错，宋一成为了一个光荣的思想品德老师。
为啥不是剑道老师？
因为宋一在剑道上有点死脑筋，不太适合未入门或初窥门径的小孩们学习。而以她的水平，教授一些基础课程是没问题的，她在律法方面也是相当专精。
老袁挺欣慰，宋一的主修虽然不是法律，但她跟他一样教思想品德，这也是继承他衣钵的一种体现。
快要毕业那会儿，与彷徨的林则不同，宋一小朋友可得意了：没有了义务教育的束缚，从此天高任她飞，没有人可以管着她啦！
她还跟老袁说：“袁老师，你们一定要活得久一点哦。等我离开了学校，可能百十年不会回来了。虽然我辈剑修，不该被种种羁绊所累，但我还是希望以后回来时可以看到你们。”
结果宋一外出游历，每次回云城的时候，都会专门回来看他还有其他几位授业恩师。有时候人没回来，也会有东西寄过来。
百十年？不存在的。
不止如此，毕业典礼那天，老袁把宋一存在他这儿的酒还给了她。她喝了两口，眼眶就红了，惨兮兮地看着老袁，“我不想毕业，我的好多课程都不合格，我要重修！”
那时候老袁的眼睛也跟着红了，心血与感情总是成正比的。宋一最让他操心，却也最让他挂心。
老师送走一届又一届的学生，但每到这种时候，仍无可避免地感到伤感。
但宋一连毕业证都拿了，重修是不可能重修的。再怎么不舍，孩子也要走向更广阔的世界——呃，虽然她本来的世界就挺广阔的了。
老袁哭笑不得地摸摸宋一的头，“好啦，别说这种孩子气的话了。这里永远是你的母校，我也永远是你的老师，只要你想回来，随时都可以回来看看。”
但宋一瘪着嘴，没忘记自己之前的“狠话”，“我要是走了，就真的真的很长时间不回来了。”
“很长很长时间不回来也没关系，但别忘了，我们一直站在你的身后支持你。”
然后宋一的眼泪就掉下来了。
不知道是因为老袁的不挽留，还是因为这无可避免的分别。
她明明早就想毕业，进入无拘无束的下一阶段了。修士寿元悠长，总该习惯告别的。她以为自己早就习惯了。
可这时候宋一才明白，她还远没有强大到可以适应所有分别。
老袁温声安慰她，“这跟强不强大没关系，也不用勉强自己去适应，体验各种情感，是一种人生历练，多尝尝喜怒哀乐的滋味，这样的人生才精彩。”
看宋一一直在掉金豆豆，他拿纸巾递给她，故意说：“如果我没记错的话，你以前好像不爱哭鼻子来着。怎么年纪越大，变得越幼稚了？”
宋一表情一僵，赶紧把鼻涕眼泪擦拭干净。然后就听老袁继续说：“如果实在想回来，那就以后回来当老师。”
宋一就捏紧了拳头说：“等我回来，就来当你的顶头上司。”
老袁：……
年纪不大，口气倒是不小。算了，这是她的毕业典礼，不给她泼冷水了。
事实证明，空降当老袁的领导是不可能的。虽然宋一履历不凡，但教育部的情况比较特殊：这儿很看重基层经验。
不多当几年普通教师，很难在教育部升到高层。用他们的话说就是：不去多跟学生打交道，很难真正理解“教育”。
这不，宋一回来了，还是得在老袁手底下干活。
大家都知道这两人不是师徒胜似师徒，校长想都没想就把宋一分到老袁手下了。
老袁欣慰之余也有一点嘚瑟：你老师始终是你老师，懂了吧？
介绍完了基础工作，老袁顺便给她介绍其他搭班老师，比如刚来一学期的自然课老师应橙。
应橙知道宋一是谁后，开始冒星星眼了：她竟然能跟这样的大佬成为同事！
她俨然已经忘记前辈说的“麻烦”了。
毕竟无论是对外的宣传，还是校史室里都不会保留任何宋一调皮捣蛋的经历，只会留下她的贡献与成绩。这么一来，不了解宋一的人对她肯定是有滤镜的。
而在一般人面前，宋一的气度还是很拿得出手的，她朝应橙伸出手，“你好，以后还请多多关照。”
应橙马上双手握上，“我才是。”
她觉得宋一这么个大佬，实在太客气了。此时的她哪里想到，这其实不是一句客套话呢？
应橙很主动地给宋一介绍班里的情况。末了又补充一句，“咳，这个班有点难带。我们的运气不太好。”
旁边的老袁听了，憋住了笑。应橙他们这些新来的老师分配班级是随机的，她运气确实不太好，一来就抽到了刺儿头最多最难带的班。
但宋一就不是随机分的了。当年她让老师那么头痛，现在反过来也该轮到她为麻烦的学生们头痛了。宋一啊宋一，为你曾经的不消停忏悔吧！
集合了诸位老师的怨念后，宋一带的班就这样被敲定下来。
老师们也有点看好戏的成分：到底是宋一拿捏住学生，还是学生拿捏住老师呢？
听着应橙的介绍，宋一眯了眯眼睛，“熊孩子是吗？没关系，我不信有人熊得过我。”
“嗯？”应橙感觉自己好像听到了什么了不得的话。
这时，宋一就对她露出了笑容，“没什么。”
刚才果然是她听错了！应橙果断将心中的那点违和感抛到了脑后。
一些筹备工作之后，就到了开学日，也到了宋一上第一节课的时候。
一年一班闹哄哄的一片，虽然还是一年级，但经历了一学期的洗礼，小孩们已经有往老油条的方向发展的趋势。
宋一看着这个熟悉又陌生的教室，心中感慨万千。有些教具法器已经被迭代掉了，有些却还依稀能看出原来的样子。
崽崽们换了一批，但“作业借我抄抄”、“这个游戏怎么玩”之类的声音，让她梦回小学。
上课铃声响起，宋一踩点进了教室。小孩们意犹未尽地住了声，然后惊讶地看向台上陌生的老师。
“以后我就是你们思想品德这门课的老师了，我叫宋一。”
“哇！”
“太棒了！”
崽崽们的欢呼着鼓掌，“老师，你是新来的吗？”
宋一点点头。
欢呼声更大了。
被这些小朋友如此热情地欢迎，她面上不显，心里还是颇有些骄傲的：这叫什么？亲和力？影响力？反正不管是什么力，看起来这些崽崽还挺识趣儿，已经被她的人格魅力所感召。
熊孩子？在她这儿是不存在的。
但她还没高兴多久，就感觉不太对。
因为欢呼声没有停歇的趋势。他们表达的喜欢，不是针对宋一这个特定的人，纯粹是开心来了个新老师。
新老师可比其他老师好糊弄多了，人又比较温柔。就像他们的自然课的小应老师，简直就是人美心善的代名词，想必这位小宋老师也是这样！
他们年纪小，宋一拿金色勋章时，他们还没出生呢。而且一年级的崽崽们对校史室这种地方也是无感的，他们不认识宋一。
如果李雯雯来，崽崽们肯定第一时间就认出来了。可这些年宋一这么低调，以幕后工作为主，小孩们又怎么会关注一个专著或专利的署名呢？
这欢呼声，不是他们对宋一的欢迎，而是他们对自由的庆祝。
庆祝完了，当然就开始放飞自我。小声闲聊的闲聊，往嘴里塞零食的塞零食，悄摸拿出游戏盒玩游戏的玩游戏，比宋一他们那时候还放肆。
毕竟宋一那会儿，老师还是能管住他们的。可宋一一个脸嫩的新老师在这儿，能不能建立起权威还是两码事。
宋一摁住了蠢蠢欲动的剑，看了一眼课本：思想品德。
是的，她是有思想有品德的老师，怎么可能跟崽崽们一般见识呢？他们又有什么错？只不过是欠收拾了一点。
宋一脸上的笑容越发亲切。
前排的小朋友看她这么好说话，嘿嘿笑着邀请她一起吃零食。这些傻孩子，连零食没味道都没发现。
就在这时，吃零食的家伙牙齿咔嚓一下咬在游戏盒上；正在玩游戏的人玩得激动，却一把捏碎了零食；而闲聊中的小孩，发现自己说出来的是阿巴阿巴的意味不明的话。
全班同学都有点儿懵。这个变故成功让全班安静了下来，大家看向了宋一。
他们都不知道，宋一是啥时候把东西调换掉，又让人说不出正常的语言的。
有人想跟同学把自己的东西换回来，却发现手指穿过虚空，啥都没摸到。
在众人愣神的工夫，幻象彻底消失，他们手中什么都没有，什么零食、游戏、身份牌早就被收走了！
开玩笑，宋一可能让他们在她上课期间放飞自我吗？他们拿出东西的时候，东西就不在他们手上了。
放心好了，她这个人做事公平公正，绝对不会有任何一条漏网之鱼。
崽崽们眼巴巴地看了看讲台上放着的个人物品，又看了看宋一。
他们突然意识到，这位新老师不像小应老师那么好说话。
而且她的实力有点强，幻阵什么的不稀奇，稀奇的是没人发现她是何时动手的，如果不是她本来就没准备为难大家，可能现在他们还在幻象中没出来。
教师与学生之间的第一次交锋非常重要，这往往会决定接下来师生之间的相处模式。
身为一班的“麻烦精”，张晓晓不算是完全总结出了这个道理，但她或多或少有这个意识了。
她对宋一的行为提出了异议，“老师，你怎么能对我们动手？”
宋一郑重地说：“当然，我觉得用幻阵强迫小朋友学习是很不道德的事情。”
然后，她的话锋突然一转，“大家可能不知道，我也是个研究者。前段时间我们的研究课题就是如何在幻阵中让学生们进入自主学习状态。反正在幻阵中，大家最多以为这是一场噩梦。”
“很遗憾，我成为了一个思想品德老师，我的道德素养不允许我干这种事。你们看，我是不是对你们很好？”
好个鬼！
所有小崽崽战术后仰，就算是爱学习的小孩也不例外。
研究这种东西的人，难道不是魔鬼吗？
张晓晓感觉很难与这个魔鬼老师交涉。她眼珠子一转，准备使出小孩的杀手锏：哭闹。
小朋友不讲道理，那不是很正常吗？
有锅那肯定也是属于弄哭小孩的大人的。
把全班同学都弄哭，这个魔鬼老师肯定干不下去的吧？
当然，如果她愿意诚心诚意地为自己的失礼道歉，以后“听话”一点，张晓晓不介意留下她。
只是没等她带着大家哭嚎出声，宋一就突然说：“如果你们是准备哭的话，我最喜欢听小孩的哭声了，一定要哭得好听一点哦。”
她大马金刀地坐在讲台边上，指了指讲台上那些收上来的东西，“你们一边哭，我就一边玩游戏、吃零食，对啦，掉级别怪我哦。你们的痛苦成就了我的快乐，真好。”
准备哭嚎的小朋友哭不出来了，有几个眼眶变红是真的：他们怕宋一真的会对他们无辜的零食和游戏下手。
“老师，你不能这样！这不是为人师表的样子！”
宋一问：“为什么？有什么依据吗？你们应该知道，指控一个人，是需要依据的。不然就算你们去告状，能说啥？”
小孩们瞪大了眼睛：校规他们是知道的，但老师具体要遵守哪些准则，他们就不太清楚了，没人研究过。老师们自己会守规矩，不需要他们督促。
他们唯一知道的是，宋一这个老师跟其他老师不太一样。
可是谁说“不一样”就是犯规？
张晓晓等人哼哧哼哧地说不出来了。
宋一就摆摆手说：“所以说，你们得好好学习，才能知道我做错了什么，对吧？连别人有啥问题都说不清楚，那就只能被欺负了。无论是思想品德还是律法，都是研究规则与尺度的学科，你们确定不想好好学吗？”
听、听起来是有一点厉害啦。
但崽崽们面露犹豫：他们不太想让这位魔鬼老师来教他们，因为总感觉在她手底下混，不会有啥好果子吃。
宋一掏了掏耳朵，“我好像听到有人在骂我。不过的问题不大。你们可以把我想象成通往自由路上的大魔王，你们可以利用所学的知识打败我。”
“还是说，你们连这么点勇气都没有？同学们，打败弱者，你们只能成为弱者，像我这样的人随时可以伤害你们；打败强者，你们就能所向披靡。”
好像还挺有道理的。偶尔也需要挑战一下有“技术难度”的老师，不然谁知道什么时候蹦出个宋一这样的人来？
对这些小崽崽来讲，激将法还是很有用的。
“谁说我们没勇气！”
“那行，咱们开始上课。”
一节课结束，宋一才把他们的东西还了回去，溜溜达达地离开了教室。
下节课是应橙的课。到了教室后，她发现今天的小孩们没有喧闹，反而一堆一堆地凑在一起，叽叽咕咕地说着什么“铲除大魔王计划”。
这是什么最新流行的游戏或影像吗？
虽然她还很年轻，但有时候仍会觉得跟不上崽崽的时代。
她也挺关心宋一，就问这些学生，“跟宋老师学习感觉怎么样啊？”
“谁是宋老师啊？”小孩困惑地看向她。
应橙：？
上节课不就是宋一的课吗？宋一不会没有做自我介绍吧？
她有点担心宋一：她会不会不适应上课的情况啊？
但刚才看宋一的表情，又好像还好？
“哦，小应老师，你说的是大魔王老师吗？哼哼哼，等着吧，我们很快就会打败她的！”
应橙：？
她跟这些小孩真的在同一个频道上交流吗？怎么处处都怪怪的？：，，.