一十六、家庭课程

初来乍到，小球确实有些不知所措，他从小就是被安排着长大的：什么时候上小学、上中学、考大学，什么时候上学、放学，什么时候考试、什么时候放假，什么时候学这科、什么时候学那科，什么时候写作业、作业是什么、作业有多少······

早已习惯了被安排，习惯了跟着安排走，没有一点自主性，根本不懂如何管理自己的时间。

这几天过得懵懵懂懂，职业没找到，选修课没确定，必修课也没有进入自主学习的节奏，一切都还没有步入正轨。

坐在教室，只是在规定的时间里，强迫自己进入学习状态，既没有课程表，也没有全班同学跟着老师学习相同课程的场景。

教室里每个同学都有相对独立的桌椅，大家都戴着耳机、看着自己的电脑，静悄悄的，还好有小书童的陪伴，并不觉得孤单。

如何管理自己的时间？还是要靠自己慢慢摸索，找到适合自己的节奏。

家庭课是生活的基础学科，跟文化基础学科同等重要，那就先从第一级视频课程开始吧，反正考试也是要从第一级开始的。

第一级课程内容，居然是一首儿歌：爸爸的爸爸叫爷爷，爸爸的妈妈叫奶奶，妈妈的爸爸叫外公，妈妈的妈妈叫外婆······

小球忍俊不住，双手捂住嘴巴偷偷笑了，不禁想起妹妹，对于他这个13岁的高龄插班生，5岁的欢欢算是正统生了吧，她可以一步一步有节奏地学习，而不用像自己这样焦虑和跳脱。

这会儿欢欢正在学这首儿歌吧？

然后学习尊老爱幼、孝敬父母、团结兄弟姐妹、和睦友邻······

二级是：文明礼貌、诚信待人、友好沟通、友好相处、友好合作······

三级：生活常识、安全知识、沟通艺术······

四级：社会责任与义务、社会规则、交通规则、风土人情、沟通艺术·······

五级：生活的模样、煮饭做菜、家务、物价、健康与养生······

六级：家庭财务、育儿、家庭的责任与义务、沟通艺术······

七级：爱与被爱、生理卫生、理智对待早恋、沟通艺术······

八级：平衡学习、工作与家庭，儿童心理学、亲子关系、父母关系······

第九级至第十二级······

有些内容之前已经学过了，再努力学习了一整个上午，预约考位，下午到考场，一口气通过了四级。

▲生活的模样

晚饭过后，小球自觉来到教室，再接再厉，攻关第五级。

第五级非常有趣，就像看电影一样，观看了古今中外人们的生活方式、相对应的社会背景和科技水平，简单来说，就是社会生产水平与职业之间的关系，职业与生活方式之间的关系。

譬如农业。

在牛耕时代，农民要顶着严寒酷暑，站在泥泞地里种植农作物，以村庄为生活圈子，饲养家禽家畜，砍柴做饭，炊烟袅袅，过着日出而作日落而息的生活。

到了机耕时代，大量繁重的工作由机器替代，产量效率大大提高，农业开始向科技化转型。未能跟上变化的村庄，农民开始外出务工，种植农作物不再是农民赖以生存的途径，村庄生活圈子开始松动，同时因为家电及车辆的普及，衣食住行等日常生活越来越轻松便利。

智慧耕时代，农民还是农民，

依然每天跟农作物打交道，但是他们的工作方式已经大大不同，不再需要整天泡在泥泞地里，只需要坐在舒适的办公室，调动各种机器，查看各种数据，就能完成大部分工作。村庄变成社区，社区里不都是农民，智慧农民的待遇和生活质量跟高级科技人员无异。

可见，生活状态深受职业的影响，工作方式又与科技水平密切相关，所以想找到最适合自己的职业，就要先弄清楚自己喜欢过什么样的生活，由此推测能实现该生活的职业。

于是，小球开始思考：我喜欢过什么样的生活？

看完各种各样的生活方式之后，发现不管哪个国家、哪个时期，哪种生活方式，有一个共同点：都要吃饭、穿衣、住房，之后才是交通工具等等。

吃饭是一门深不见低的学问，这是世界上所有生物，都费尽心思要解决的重要问题。

又像放电影一样，重点介绍了人类各时期的煮饭做菜过程。

譬如在生产力落后的时代，就连给谷子去壳都是一件非常繁重的事情。

旧时的大户人家，没有家用电器，煮饭做菜绝对是个大工程，需要耗费巨大的人力物力，即使是人口少的家庭也要占去一两个劳动力。

家电普及以后，煮饭做菜等家务活变得轻松简单，但依然繁琐，且非常讲究厨艺。

安全健康的预制菜普及以后，进一步简化了煮饭做菜的过程和难度，家电功能的不断升级，让家务越来越省时省力了。

即使是这样，直到今天，我们的家庭生活，还是日复一日围绕着做家务、煮饭做菜、柴米油盐酱醋茶而展开，细细碎碎、烦烦琐琐。

如果想要做得一尘不染，需要一个劳动力日复一日像机器一样，不停地洗洗刷刷，家务活依然是一件非常劳累的事情。

有孩子以后，至少在好几年内，还要伴随着孩子糟心的哭闹声。

当孩子一步步长大，家里的老人也一步步衰老了，病痛难免，需要悉心照顾。

有些家庭请保姆，确实能减轻一些家务活，却也因此产生诸多问题。

这就是日常生活的模样，平平淡淡，悲伤有时，快乐无处不在：遇到喜庆事情自然快乐、一家人在一起吃饭很快乐，孩子的点滴进步很快乐，相视一笑很快乐，一些小小细节都是快乐的源泉······

让学生及早看透生活的本质，了解生活的模样，对将来建立细水长流的稳定家庭，有着非常重要的作用。

课程里还有健康与养生课，还有菜谱，以及当前物价，做一道菜需要哪些食材，花费多少，以及详尽的做菜教学视频······

小球看了看考试要求，发现除了线上的文化理论考试，还有线下考试，现场考核做家务和煮饭做菜，以及当前生活用品和食材的价格等等。

······

▲家庭账本

第五级内容太丰富，不是三两个月能完成的，可以留到以后，小球索性开始学习第六级，迎面而来的居然是财务课，算一算家庭的账本。

家庭账本三大要素：收入、开支和余额，开支又分为重大开支和日常开支。

重大开支包括购房、购车、投资等等，日常开支则包括房租/房贷、车贷、乘车费/停车费/油费、水电费、伙食费、医疗保养费、日常消耗品、娱乐交友、人情世故、学习进修等等。

家庭账本范例非常详细地记录了每一项开支，看得小球眼睛发直，他从来不知道原来家庭开支这样繁杂琐碎，仿佛一下子懂事了许多，用大人们的话来说就是：入世了。

关于家庭的责任与义务，譬如家务、经济、消费观念、抚养孩子、照顾长辈等等，男孩女孩从小要有共同承担的意识，并具体到生活方方面面的细节里，长大后双方容易更沟通和理解，更容易互相配合，家庭矛盾也会少很多。

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▲育儿课

育儿课是教育学的基础，男孩女孩都要认真学习，并不会因为是男生就可以绕过去，视频课程内容陌生又有趣，还可以到线下课堂切身学习体会，包括从婴儿时期的照料到成长期的教导，让孩子从小学会怎么做一名合格的、甚至是优秀的父母，同时也能增进他们对父母的理解和感情。

协调好工作与生活，尽可能为孩子安排五年陪伴时间。

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▲理智对待早恋

首先肯定对异性的朦胧好感是一种非常美好的情感，但是如果想拥有美好的开始和未来，则需要具备感情基础、经济基础、身心成熟、承担责任的能力等条件。

感情基础是前提条件，谁都渴望拥有一个相处融洽的灵魂伴侣。

三观一致、精神层次相近、兴趣相投、沟通畅通密切，这些看不见摸不着，可是在漫长而平淡的生活里，却是最好的粘合剂，无话不谈和无话可谈的婚姻是天差地别的。

经济基础是大厦的地基，家庭账本和生活的模样这两部分课程，几乎把每一块砖和建造方法都罗列出来了。

身心的成熟度非常重要，身心不成熟往往会把早恋变成一场悲剧。

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▲爱与被爱

爱与被爱都是一种能力，把握适当的距离和尺度，彼此尊重，及时沟通，相互理解，相互包容。

爱与被爱不管是哪一方，都是独立的个体，他/她的爱可以属于你，但是他/她的生命、学习、工作、甚至于生活不属于任何人，只属于他/她自己。

爱是双方的，需要双方都喜欢都愿意才能开始，强扭的瓜不甜，单方面的执着没有意义，被拒绝不是什么难堪的事情，只说明彼此不合适而已，不能因为被拒绝了就做傻事，既伤害别人也伤害自己，其实只需一个简单的转身，就会发现天高地阔，更好更合适的人正在前路等待。

爱是双方的，任何一方想要结束都无法维持，不管什么关系，不管什么原因导致了最终分手，谁都没有剥夺他人生命、影响他人生活的权利。

相处时好好相处，善待对方，尽可能多做一些会让对方开心的事情，前提是这些事情是合情合理合法的，不能为了讨好对方而盲目行动

分手时冷静友好地离开，尽可能减少双方的伤害，维护双方自尊，不负他人不负自己，未来一定有更好更合适的人在等待，只要勇于面对，未来一定是精彩的。

好聚好散也是负责任、有担当的一种表现。

有责任有担当的人不管在哪里都是受欢迎的。

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小球翻看目录，对家庭课大致了解一遍，忽然明白了韩子口中的责任和担当，并不只是一句夸夸其谈的空口号而已，也明白了许导和芬导为何这么淡定，原来整个教育系统早就安装了一道又一道缓冲地带。

小球照单盘点了下韩子的恋爱值。

感情基础，很显然韩子和小布丁是彼此喜欢的，但是提升到三观、精神层次这样的高度，两人年龄还小、还未定性，将来变化的空间还很大，所以60分。

经济基础，两人都经济独立，但是考虑到买房买车，抚养孩子，承担家庭开支的话，应该还有一定差距，保守一点，给60分好了。

身心成熟度，两人从小就学习家庭课，既憧憬美好的未来，又知道生活的平凡与琐碎，既有承担责任的勇气和能力，又对可能发生的情况了然于心，并且懂得解决应对的方法，理论上是成熟了，但毕竟年龄还小，还停留在理论的阶段，乐观一点，给60分吧。

对于13岁的孩子来说，这已经很棒了。

再加上包容性强大的教育体系，不管他们将来怎么发展，都不会影响学业和工作。

盘点完韩子，小球被自己吓了一跳：我怎么会有这样的思维？要是在以前，自己是绝对不懂得这么思考问题的！说明在不知不觉之中成长了，那么盘点一下自己吧？唉！算了，不盘了，一切为零，不如努力学习，在遇到喜欢的女孩之前，好好提升自己的恋爱值，这也是有责任有担当的一种表现吧！哈哈，加油！