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第三稿被驳回三次解禁,发不出来拉倒吧,古诗的结局就是我尝试了很多种方法,最后都不得而终。

我刚在刷DY,刷到了两个我喜欢的内容。

一本书,和一部动漫。

我喜欢很多东西,现在,最喜欢这两件内容了。没有别的可以和它们做比较。

……

看下面的内容能不能发出去吧。我不想抛弃那些话语。

……

说真的,这是首歌的名字,我在听。

这首歌给我一种,浪漫、心动的感觉,我很久没有感到这种感觉了。

昨晚我听着这首歌入睡。

可惜,困意冲上大脑的时候我依旧扯断了耳机线,那会使音乐暂停。

前些年我喜欢听音乐,喜欢的不得了,尤其喜欢DY里短视频的高潮部分,视频卡点,音乐迸发,使我陶醉,沦陷其中。

昨天的结尾我有些失控,我是真的不想回忆那段记忆,发布后,我很痛苦。

我想不起来了,或许因为听歌的原因,我刚戴了耳机。

一心不可二用,我知道,我思考...

那是不可言说的记忆,发布后,我很痛苦。

古诗这件事不怪任何人,也不能怪我,那不是我想背的,学校硬塞给我,我甚至在开学的时候不知道这件事,别人却已经背了十首,或许从那一刻起,就注定我不会背它,也注定了我现在的残局,到头来连个高中都考不上,同时我也被迫宣告,我的青春还未开始就已经结束了。

上了职高我依旧不思进取自甘堕落。

清醒的堕落,我贪图一时的快乐,一边焦虑一边自欺欺人。

省略ZS过程.......

我这么一折腾,更没有写那些破诗的心情了,我躺在床上,盖着被子,脚边放着暖水袋,想着怎么死。

我就这么睡着了,直到我妈开门进来,我模模糊糊的,我妈没有去管那些诗,只当我还肚子疼着,还给我炒了米饭。

后来她说啥了我忘了,我吃完,古诗没抄没背,作业没问没写,我直接钻被窝睡觉了。

早清起来,我拿着我妈的手机,一点预想都没有,直接给班主任发了消息。

‘王老师,JY古诗的事您就不用管了,我直接监督她,您多管管她学习上的事啊。’

‘这难道不是学习上的事吗,好吧,我知道了。’

这是结尾的话,我一开始说了很多我真实的想法,装作是我妈的语气告诉了她。

或许是这些话,她没有怀疑真假。

当时我害怕她打电话过来,心慌的说要去监督我背古诗,就结束了聊天。

去了学校,我在一个课间去找了她,向她确定这件事的结局,看得出来她很无奈。

直至我出了办公室,我的心脏,变得平静。

在下午的班会,她明里暗里说了“某些同学”不好好背古诗的想法,带动大家指责“某些同学”。

她在看我,说这些话的期间。

我也回视着她。

那些想法,是我早上以家长视角对她说的我的想法,我真实地想法。

“班主任啊,六年的师生情谊呢。”

我知道,不认真学习是我的问题,我的错误,但这不是她嘲笑我的利剑,不是她嘲讽我的权利。

对于成年人,对于高中生,对于大人,这只是一步走错的路,返回正确的道路就好。

但对于我,对于一名小学生,是无比的打击。

无论什么时候,无论什么时候,只要想起那天清晨,我都会欢呼。

那是我最满意的一步棋。

尽管现在将要满盘皆输。

“歌总会听腻的,就像现在。

或许以后再次听到,依旧会心脏跳动。”

……

那个过程很可笑,不过我很满意,起码我尝试了,到现在一直清楚的知道,我没有那个勇气,也不会再去尝试了。

我是个奇怪的人,有人说我精神病,有人说我冷漠,有人说我是个奇怪的人。我没办法,没办法因为别人而去改变我的心。

虽然我的年纪还小,但我渴望爱,或许因为缺爱,我在网上找可以聊天的人,谈过网恋,被骗过钱,直到现在,我不愿再去进行无聊的社交。

谁能懂呢,就连归狱也说我自作自受。是啊,她说的对,可她何尝不是我的另一面。

如果归狱是一个活生生的人,或许活的比我潇洒自由。

对了,她又开始写文了,在另一个地方。

这次,她又能坚持多久呢。

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破碎之人生

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