第4章 游戏

孙逊每天放学后，都会懂事的回家先把米饭焖上，烧开锅后习惯的撤火，之后米饭闷熟。然后跑到门口路上和玩伴玩耍。孩子们的游戏简单但孩子们乐此不疲的，或玩过家家或玩弹玻璃球，有时候孩子们你追我赶的玩起追逐游戏。

前屋的邻居家没有院墙，在那个年代并不是每家都需要砌上院墙，有的简单的把木棍一排排的埋到土里面，拦腰用木棍横着固定，简易的院墙就算做好了，或者干脆敞开院落，象征性的用土垫高院落。前院邻居院子临村路是一个电线杆，与高起的院子中间有能过一个孩子身位的空隙，每次孩子们追逐时候都会走空隙作为“捷径”。

因为旁边的村路是孙父孙母回家的必经之路，孙逊就一边等待一边和孩子们一起玩追逐游戏，估计是玩的忘乎所以了，在孙逊钻电线杆空隙的那一刻，孙逊的头却撞在了电线杆上，孙逊脑袋一蒙，顿时眼前不知是汗水还是血水。

恰巧孙父孙母正好路过，赶忙背着孙逊往后屋跑，孙家爷爷奶奶在吃完饭，孙奶奶看见孙逊额头流血，赶忙从柜子里面拿出一个木盒子，熟练的拿出深灰色药瓶，用碘酒擦伤口，又拿出纱布把孙逊的头包上，一边包一边唠叨着孙逊不听话，每次都是受伤。

还好伤疤不大，经过孙奶奶的处理，已经不流血了，孙父背着孙逊回来前屋。

到家之后，孙母不断的嘱咐孙逊，平时玩的时候要小心，也不知道孙逊听没听见，一直在玩草编蝈蝈，因为平时孙逊也没有什么玩具，看样子是在让两只蝈蝈在“战斗”，嘴里还不时的发出几声配音，孙父倒是安慰孙母说：“孩子受点伤没啥事”，孙母用眼睛白了孙父一眼，转身走出了里屋，到外面去做事了。

农村里的小学，读书的时间很少，其他时间孩子们都是在玩耍，各家的大人们要么忙着农活，要么忙着做工挣钱，基本小孩子在这里都是“散养”的状态。

村子里面靠近各家院墙的地方，会有很多的大石块，一方面方便村民茶余饭后的“家门口闲聊”，也方便人们平时歇脚。孩子们发现石头掀开后，土表总会有很多的土洞，当地人管挖洞的昆虫叫“地喇蛄”，学名叫蝼蛄，孩子们总拿一根木棍，在里面挖来挖去，一会儿就把“地喇蛄”逮到了，然后放在一个小瓶子里面。

不过有时候孩子们也会跑到北面的砖厂里完，有时候砖厂停工的时候，不少村民还会在那里挖黄土，用作自己家里房屋的修补或者院墙的搭砌。

但最吸引孩子们的地方就是学校西面的“合作社”，“合作社”是一排四五十米长、石块垒起的房子，那时候村里还没有商店，“合作社”是计划经济时代的产物，虽说现在已经到了九十年代，但在这个偏远的小山村，“合作社”还是平时老百姓们买东西的地方，从烟酒糖茶、再到布、鞋、针头线脑，家里平时用的东西在这里都能找到。孩子们除了在这里能够买到水果糖，还能够买到玻璃球、“piaji”，“piaji”是当地的土语叫法，第一个字读四声，第二个字读轻声，学名叫做片技，其实就是黄纸壳上账上一张印满图案的纸，图案都是圆形，或大或小，每次买都是一整张，回家用剪子沿着圆形外圈剪下来，如果纸张和下面的纸壳粘的不结实，家长还会给熬一点浆糊再次粘一下，这样孩子们经常在兜里会揣着“piaji”，三五成群的孩子们，蹲着围拢在一起，用自己的“piaji”摔向别人的，如果别人的“piaji”在撞击后换了一个面，那就说明自己赢得了别人的那一枚。

当然孩子们玩得智力游戏也是不少的，比如地面上用树枝画出多个方框，然后按照一定的规则进行单脚或者双脚的蹦跳，看谁可以最先完成。

女孩子们喜欢玩的跳皮筋，男孩子是不屑于参与的，但是扔沙包是男孩女孩都可以玩的游戏，孙逊的沙包是孙奶奶缝制的，里面放上干苞米粒，打在身上也没有那么疼。