第35章 32（倒V）
总之,从你的角度来看，作为意外知情者的狱寺隼人，以一种过于夸张的死皮赖脸的态度跟着进了你家。
你几次想在门口对着沢田家大喊,以求能够获得那边人的关注，把这家伙牵走。不过他好像不敢动你,只是站在窗口,嘴巴一张一合比着口型,四肢像只八爪鱼一样扭着，似乎想通过肢体语言向你表达什么。
“狱寺学弟,很感谢你送我们回来，不过沢田在隔壁啊。”你也用唇语回复。
狱寺隼人把头晃成了拨浪鼓。
你想起他在舞台上的憨憨表现,又觉得这个人一点都不像是从黑手党家庭出生的。
只能说,人是有多面性的。一概而论难免有些偏见。
只要他不做些危险的事情，你倒也不在意他的存在。出于帮送回的人情考虑,你默许他待在这里。
关了门后，狱寺隼人在确认你不再会做出暴露他的举动后，终于别扭地坦白了自己的目的。
——想要学习怎么做蛋糕。
“不可以！”
你立刻拒绝了他。生日会一定会准备一个蛋糕,你再带一个过去，本来就重复了，要是狱寺隼人也送一个,这算什么事。到时候谁丑谁尴尬。
“烹饪课没有学过吗？”你抱紧了购物袋，仿佛下一秒，这个人就会将它抢走,“或者让你家人教，总之,我这里不行！”
狱寺隼人嘟囔着：“让姐姐教就糟糕了……不对,你不是也没好好上烹饪课吧！”
这人怎么这么敏锐呢,这就让他发现了！
可是绪子就在这里，她怎么会让这个破坏了话剧表演的家伙待着。
白发少年不可触碰的雷区是姐姐做的食物，而对你来说，则是烹饪课的各种西点制作。每个人的口味都不一样，国人衷爱用“少量”、“适量”这类量词，一切凭自己的感觉来加配料，但西点却要精确到0.1的克数。你嫌什么都要过秤太麻烦，又觉得西点总是加许多的糖和奶，以前吃的时候不觉得，现在参与了制作过程后，你就没有下咽的勇气了。
因此每次烹饪课，你都是那个被带着躺赢的青铜。
但对绪子来说，近期的雷区则是那场话剧事故的肇事者们。她可是扬言看到一定会将对方揍得满地找牙的。
绪子一进屋便拎着食材去厨房做准备，对外面的事情丝毫不知情。
你指着厨房，低声威胁他：“那一位是话剧事故的受害者，信不信我只要喊一声，她立刻就会出来把你赶走。”
绪子从厨房出来的时候，便看见你和狱寺隼人互相大眼瞪小眼。
“狱寺学弟不要和千比。”她擦了擦手上的水渍，毫不留情地揭穿你，“千是那种连义理巧克力都懒得做，只会临时去学校购买部买来唬弄的人。”
她扬了扬手中的围裙，似乎有些不满：“你家就一条吗？”
失策了，这点你倒是没提前想到。因为一直独居的关系，家里大部分用品都只有一份，围裙自然不会有多余的。
如果只是和绪子一起，缺一份倒还好，不过现在又多了一个人。
你极度不爽地瞄了眼被打上“多余”标戳的狱寺隼人。
“我可以套袋子。”你小声嘀咕了一句，跑去厨房，从抽屉里翻出两只黑色垃圾袋，各剪了三个洞，然后穿上身。
简易的一次性围裙就做好了。
“轻便、防水、免洗、即脱即扔。”你开玩笑似地冲着绪子自卖自夸，接着，将手上另一只垃圾袋扔向狱寺隼人。这东西轻飘飘的，飞到半空后，便悠悠晃晃往下飘。
狱寺隼人无动于衷地站在原地，你咬牙瞪着他：“捡起来！”
对方嗟了一口，不情不愿地把
袋子套上。
和在蛋糕表面写字相比，做蛋糕胚、上奶油这种事实在是过于小儿科了。
正如绪子所叮嘱的那样，你却偏偏要给自己增加难度。
想要把整张数学试卷都誊写到蛋糕表面，无疑是一件异想天开到事情。且不说用裱花笔写字、手抄整张试卷这两件事单独拿出来就不简单，重合之下根本就是在给自己叠debuff。
绪子不顾你拒绝的眼神，微笑着将裱花笔塞到你手中。
试卷在狱寺隼人手里，他翻着你给的试卷，似乎在研究里面的题目。
你知道他很聪明，听说过他在课堂上睡觉和冲撞老师的劣迹。不过他理科科目的考试，每次都能拿到满分，即使是语文这种有主观题和作文存在的考试，名次也从未掉出前五。你研究过沢田纲吉班级的分数，因为有狱寺隼人的存在，每科平均分至少被他拉高了2个点。总之，是让老师们又气又喜欢的学生。
说起来，这么聪明的狱寺隼人为什么不去参加竞赛！这次市里举办的物理赛，只有八年级B班的一名同学入围，七年级全军覆没啊！
“这套题目不适合十代首领。”狱寺隼人下了定论。
如果不清楚他的为人，只看他认真思考时的样子，很容易被他一身的学生气息蒙蔽。
出于对学霸的权威性的信任，你决定听一听他的想法。毕竟你虽然和他们同龄，但实际上阅历不同，看待问题时想法也不一样，不一定能够理解这个年龄的人的一些解题思路。
A高作为东京圈的名校非常难考。去年据说600多人赴考，实际只录取了八十多人，录取率不到15%。
狱寺隼人手上的这套题，便是该校去年的招生校考真题。
这么一想，你觉得可能选的这套确实不太合适。
虽然只是画在蛋糕上作为装饰，但如果小朋友一眼扫过去完全看不懂，那也不太好。要的就是能看明白的效果，这样才会有感触。
“不如就随便放些基础公式。”绪子坐在边上，嚼着蛋糕的边角料，“沢田学弟之前哪个部分考的不好，就放哪些。”
虽然但是……一旦去回想这件事，你就会痛苦地发现，小朋友的数学到处都是薄弱点。
其实，放基础公式对你来说也方便，毕竟应用题还有大段的文字需要写。这么一想，你又觉得绪子的意见还不错。
初一的数学，无非是各类图形的计算公式，写写画画难度不大。
这么想着，你弯腰就要往蛋糕上写。
“不，我不是这个意思。”狱寺隼人伸手拦住你，“这些对十代目来说不合适。”
“他应该看一些高级的东西。”
“比如呢？”你认真地看着他。
塑料袋在他身上哗哗作响，狱寺隼人托着下巴思索片刻后，沉声道：“波粒二象性公式、高斯定理之类的。”
你险些一口气撅过去。高斯定理你倒是知道，大学四年把你折磨地惨不忍睹的高数公式就是它！虽然你不知道波粒二象性是什么，但既然会和高斯定理比肩，这个什么“二象”也一定不是什么正常的公式。
你简直不敢置信：“你……你知道沢田数学考几分吗？”
“十代首领不需要会这些。”狱寺隼人毫不在意地摆手，“我都会替他摆平的。”
你不是第一次听到他的疯话，但依然无法习惯这种风格。虽说沢田纲吉能多一个交心的好友是好事，不过你实属受不了一味只会捧高的朋友。
你突然觉得，套着垃圾袋的狱寺隼人，就像是一个等待被处理的大垃圾。
总之，你无法接受他的建议。且不说这些知识点本来就不是初中生需要掌握的，万一小朋友突然指着其中某条公式问
你——虽然你觉得这种概念极低，他更有可能在打开盒子看到满目的公式后，抽着嘴角吐槽或者抓狂。
但只是万一，万一他问了，你也不知道要怎么回答啊！
难道还要告诉他，“这是你忠心耿耿的左右手的主意”吗？
就算狱寺隼人是学神一样的存在，但你不相信他能明白什么是“波粒二象性”。撇开这个概念，真要是能在这个年龄学会高斯定理，他还在小小的并盛町中规中矩读什么初中，直接跳级去大学念少年班研究生命起源哲理吧。
在你天人交战诽谤天才少年的间隙，绪子已经洗完手，借你的电脑查到了这个词语。
“一种和粒子、量子有关的物理‘现象’？‘解释’？‘定律’……？”她挑了挑眉，在纠结应该用哪一种语言去描述，“关于这个概念，狱寺学弟能解释一下吗？”
“这和我们无关。”
比起如何精确科学地使用专业词汇，现在，对着你手中的裱花笔虎视眈眈的狱寺隼人，才更应该被重视。他根本没有去听绪子说话，而是一直盯着你，似乎想要抢走裱花带主动权。
你几乎没有再思考，伸手夺过试卷。
“虽然能够明白你和沢田的友情，不过你要是再这样，我可就喊了！”
要么让你顺顺利利的把公式裱在蛋糕表面，要么就喊到隔壁沢田纲吉来领人。
总之，什么“波粒二象性”，想也不要想！