第4章 运用
“当然是要加入骑士团”
“我想成为风日城最优秀的超凡医疗师，能够帮助大家”
“当然是变强，然后四处冒险，寻找宝藏和遗迹”
“我的想法很简单，就是可以通过自己的实力去赚钱，赚很多的钱”
“那我要成为盗贼王，我要把你们的宝藏全盗了，哈哈哈...”
这群十七八岁的少年少女在七嘴八舌的议论着讨论着，似乎都在憧憬未来的潇洒如意美好生活。
呵呵，哪有这么简单，强大的力量肯定会有相同价格的风险，正如天上掉下一大箱钞票的的时候往往可能会伴随着一个boomboom的炸弹....
正当太一在恶趣味的幻想着未来要做好思想觉悟的准备，秋兰老师也发话了。
秋兰老师看了看大家，有点意味的笑了笑说道:“成为超凡者，赚钱肯定是会比普通人容易很多，有时在外面发现一个宝藏有可能就是一个普通人的一辈子收入”
“但这些都是很次要的，一个超凡者在变强的同时，也会面临着各种风险，比如去野外执行任务被一些野兽拖进山洞里撕掉啦，探入遗迹失踪了隔天却被队友发现只剩下件衣服啦....”秋兰举起双手伸开抓，换了种吓人的语调和动作打破了这群憧憬美好的少年少女。
“那..那老师，我不去野外冒险不去遗迹那应该没事吧...”脑补了下老师说的画面，起了鸡皮的莫丽小声的问着老师。
“当然，你们只要不进教会和骑士团，靠着一些超凡异能去当医疗师去当匠师技术之类的职业当然不会遇到这类风险”对于学生的问号，秋兰早已经料到，随着换了种认真的语气说道:“但是超凡者最常遇到的风险，不是野外，而是掠神教团这个敌人和个人能力的失控。”
“超凡者觉醒之后，我们双眉区间之内的神眼便会激活，神眼激活便可以从虚空里沟通元素能量，但是虚空元素界里存在的不当当是元素能量这么简单”
“有可能会有神秘的力量诱惑着你，可能是其他神明，可能是魔种，也可能是其他的存在”
“我们超凡者的神眼便是我们与超凡能力的介体，只要神眼不灭，我们的超凡能力便不会消失，但是超凡者死后，神眼的能量也会慢慢的流失，直到熄灭。”
“而掠神教团便是一个不顾代价去夺取超凡者神眼的组织，这个普通人可能不会接触到，但是成了超凡者必须要需知。”
“在风日城，掠神教团不敢随便进来，但是失控，却是常遇的事，刚刚说过，超凡者有神眼可以沟通元素界，但是如果超凡者不小心被被虚空诱惑污染，后果可能是爆头而亡，还可能变成疯子，也可能变得堕落嗜血...”
“掠神教团...失控？？”太一沉思的低吟了一句，这个之前倒是未了解过，不过对于我这种死过一次并有些厌倦上辈子那种活法的自己来说，这或许还是能接受，毕竟收益都携带着风险，没有风险的好事才往往是暗随着巨大的毁灭。
同学们都在收紧着呼吸专注的听着，因为初一班的人大多都是在风日城的庇佑之下长大，以前都未对这些信息有足够了解。
“老..老师，如..如果失控变成疯子或者堕落的这些人后面会怎样？”
的似乎有些口干，秋兰老师停顿了一下喝了口水回答道:“教会会尽量把人通过净化和治疗救回来，如果救不回来的话只能转移到落叶城，那里居住着很多失控者，但如果失控者受神秘存在诱惑已经堕落成魔物吃人或者杀人了，这些就要交给光刃骑士团去处理了...”
光刃骑士团，教会的武装，平时都是常与魔物战斗的，那么堕落成魔物的人滋味着要被杀死啊...多数人的心里震了一下。
“第一天来和你们讲这些，就是想让你们注意到超凡者的风险，记住，在虚空界不要随便的去听去找诱惑你的声音，第二个就是告诉着你们超凡者学院的存在就是为了做好正确的引导，避免这些事情发生的”
“你们现在的上课时间是上下午各一节指导课，剩下的时间便是你们自己运用，建议你们新手期最好多花时间去冥想和去图书馆里看一些基础知识”
“今天是第一堂课，上午的课便到这里吧，下午两点冥想课，不要迟到了哦”秋兰老师抬手看了看钟表，宣布了下课。
.......
午饭之后，太一和飞玉在学校图书馆四处逛了一会，因为还没有学会冥想，所以打算看的书都是准备选一些野外的生物和植物图鉴。
风日城超凡者学院的图书馆在外面看起来一个圆形的胖塔，占地面积约3000平方米，约五米一层，一共六层，除了每隔一段距离有一个阶梯之外，中间则是一个宽敞的的旋转阶梯旋转向上，由于只是刚入学的级别，太一只能在第一层看，第一层的书主要是一些生物魔兽飞禽类的图鉴，植物草药图鉴外，还有一些诗歌和一些技术类的匠书。
太一选了本《风日城外常遇生物》和《风日国植物图鉴》后，在前面吧台要了杯果汁便找了个座位坐了下来。这类书籍虽然在学校外面也有，但是信息却没有这里的全面。
太一翻开了《风日国植物图鉴》，略略过了下目录翻开了第一页:
《风日国常遇植物图鉴》——1、哒哒草，该草是风日国最常见的草类之一，适合在多种环境里生长，生命力顽强，根短，叶软，叶子揉碎贴皮肤可以止血消肿.....见图1..........
《风日城外常遇生物》——1、风灵鸟，属科元素精灵，在风日城周边有风之地，风灵鸟在风里生存，遇水会消散.....见图1......
..........
下午两点
一点五十多分的时候教室同学们都已经到齐，随着老师的脚步声由室外而进，议论声都安静了下来。
“各位下午好，上午已经给大家讲过了一些超凡者的风险了，那么现在给你们讲一下冥想，沟通虚空元素界和如何熟悉运用超凡者能力”
“超凡者觉醒自己的元素后，可以通过冥想进入神眼，在神眼空间来建造自己能力物品，一般超凡者进入神眼空间后，会发现自己进去位于一个充满星辰的虚空，然后在你的视野之内你会看到属于你的力量，这又被称之为——元物”
“它们可能是某种武器，某种生物，某种物品等等，反正在你神眼空间视野内出现的便是你的能力呈现，而相对应的超凡者有运用元素术法的，有变成元素武器的，有在自己身上增益的等等情况，基本是每个人的能力呈现都不同”
“平常运用超凡能力时，我们的精神力和元素能量都会消耗，所以你的精神力越旺盛，元素能量越多时，那么你使用超凡能力时便越久”
“元素能量消耗后，除了休息之时会缓慢恢复外，你们也可以冥想静坐，去恢复，这样能有效锻炼你们的精神力和元素摄入效率，当然还有通过外在事物恢复的，这个你们以后会遇到”
“超凡能力一般常见的有三类，攻击系，防御系，生命系，这些都不难理解，能伤害别人的就是攻击系，能够不被别人伤害的便是防御系，能够治疗净化与恢复的便是生命系”
“当然，有一部分人的能力三者都有这个不意外，所以我们要熟知自己的情况，以后晋升时系列不一样的能力晋升资源不一样的，不过现在跟你们讲这个有点过早了”
“好了，理论的我们讲到这，下面我们一起去训练场实践”说完秋兰便收好讲台上的素材带领着学生正往训练场走了过去。
七八分钟后，初一班到达楼下的一个训练场，训练场很宽敞，每隔一米便有一个微微发着亮光凸圆圈，秋兰领着初一班的学生让他们各自盘坐或跪坐在圆圈上。
“这是我们光神当年布下来的冥想地”秋兰右手并指抚在左胸膛说道:“在这个圈里冥想可以防止你们出现意外伤害到自己和他人，好了现在就按照刚刚跟你们说的指示试下吧”
“盘坐或者跪坐好，保持身体伸直，把注意力放在神眼位置，放松、循环的呼吸，不要想其他的，圈里能量会协助你专注”
就这样，太一按照秋兰老师的指示执行，注意力往神眼位置观去，呼吸自然，果然，几秒，一种穿梭时空隧道的感觉后，太一这次便到了那个自己见过两次的无秩序空间。
原来这就是我的神眼空间啊，秋兰老师说看到的便是我的能力呈现，可是这里这么大，这些不协调的元素便是我的能力？？不对啊，上次觉醒的时候那个叫北苑的助手说是空间元素，而且当时我手上还有个透明的空间啊...
就在太一正在四处寻找大量时，太一发现自己面前有一个拳头大的透明四方体，之所以之前没看到是一直都把注意力放其他地方了？
只见这个透明的四方体，在无规则的扭曲着慢慢变换着形状，正是因为这种扭曲和周围的空间有差异才让太一发现得了，太一把正方体托在了手心上，这时正方体的变化便快了...
在托起正方体的这一刻，正方体快速的变大变小，变三角形，变长方形，变不规则图形....突然，一瞬间便有很多信息融入了意识里。
原来这就是空间元素的威能啊，这下已经和太一彻底联系在一起的四方块已经变得包括了整片空间，只要一个念头，冰山可以分解，河水可以断流，火焰可以分化，雷电可以停熄，岩石可以粉碎，黑洞可以吞噬一切。
嗯？这种操作逐渐顺手的熟悉感......