第63章 上小学了

时间转眼间，又是三年过去。

当然，这个时间说的是入梦时间。

三年前，赵正经历一番苦战总算拿到了八品武者认证。

确实是苦战。

要知道，

在打完那一场后，赵正只觉得自己手软脚软身体软，精神也是疲累的不行，体内的真气更是损耗严重。

要不是立刻就拿到了八品武者的补贴，他还真的一时半会都恢复不过来。

毕竟，他的身体消耗太严重，只是每天两颗聚气丹可不够他恢复的。

好在，这一切都是值得的。

在拿到了八品武者证书后，金手指给的补贴让赵正挺满意的。

或者说，好的都让赵正都有些意外。

他实在没想到，金手指居然给了他每天五颗聚气丹。

这还是入梦时间每天五颗。

八品武者的福利真心丰厚的让赵正意外。

再加上每天两颗的幼儿园福利补贴，以赵正真气压缩五次的修为，即便是全力修炼，一天的修炼时间可以维持两个小时。

实际上，要不是赵正如今修为提升太快，放在之前，一天七颗聚气丹他都修炼消耗不完。

不由得，

这让赵正对七品武者的证书认证充满了期待。

八品武者都这样了，那七品武者还得了？

当然，赵正也知道七品武者距离他现在有点远。

一个八品武者证书考核就这么费劲，赵正估计，七品武者考核最少也是真气九次压缩以后才考虑的事了。

如今，

八品武者证书拿到手，赵正也就再次把精力主要放在了学习上。

对他而言，学习才是永恒的主题。

而对于什么时候能够离开入梦状态这件事，赵正渐渐的也已经不放在心上。

赵正非常的确定，金手指肯定在搞事。

如此，这才导致他一直处于封闭状态，强行“被闭关”了。

然而，这件事的决定权不在他手上。

金手指才是大爷。

这位大爷怎么做事，可不会征求他的意见。

因此，

既然不能反抗，那就只能闭眼享受了。

赵正承认他躺平了。

而他的躺平方式就是全身心的投入到学习和修炼当中。

其中，学习又是重中之重。

说实在的，

幼儿园大班的学习内容非常的深，哪怕这次入梦时间又努力学了三年，可学习进度却依旧不到整体的一半。

而这不到一半的内容也谈不上融会贯通，只能说学的还行而已。

总的来说，

穴位课和经脉课对赵正而言是没什么问题的，只要按部就班的记忆就好。

关键还是武道数学这个冤家。

这冤家一直都是赵正学习路上的拦路虎。

要知道，

以赵正现在的精神强度，不论是思维速度还是记忆力都远超常人许多。

可这样的条件，在这个武道数学的学习上依旧非常的吃力。

其中，各种定理和公式多的让人头皮发麻，有些深奥的定理和公式就光理解就要不少的时间。

更悲催的是，

还有极少部分的定理和公式不是花时间就能弄明白的。

难，太难了！

有时，赵正盯着一个公式学习琢磨了好几天，到最后还是云里雾里难以真正理解这个公式。

就像是他上杆子亲近了半天，

可还是陌生人。

说实在的，这样的学习状态是让人感到痛苦的。

不耐烦、郁闷和压抑等等情绪都会经常出现，让赵正恨不得把书本给撕毁掉。

学习难，难于上青天！

赵正不由得都发出了这样的感慨来。

为了宣泄这些负面情绪，赵正的办法就是通过施展和修炼武技来舒缓。

或者说是发泄！

通过疯狂的修炼武技，直到让自己浑身大汗才好。

或者进入实战课，压低自己的实力进行一场场激烈而又刺激的大战。

不打死打残对手，比赛就不算完。

如此，赵正才能将内心的负面情绪给宣泄出来。

这么一来，学习和发泄达成了平衡，总算没有让赵正心里病态。

而这样的状态彻底让赵正忘记了时间，学习跟修炼已经成了他生命的承载。

直到有一天，赵正觉得自己行了。

日复日一日的学习积累，让赵正终于有了信心，开始一次从未有过的挑战。

他想上小学了。

…………

宫殿中。

赵正手中拿着一张成绩单，此时的神色很是复杂。

似是高兴，似是无奈，还有一种难以言表的惆怅。

视线拉近，就见到他手中的成绩单上写着：

姓名:赵正

小考成绩：通过

穴位课:97

经脉课:89

武道数学课:61

实战课:83

升学者拥有八品武者证书，符合晋升要求，恭喜升入小学。

“我都这么努力了，武道数学居然才刚刚及格。”

赵正摇摇头，语气中带着无限的惆怅。

他是真的尽力了。

数学成绩考成这样，他也实在没有办法。

至少他问心无愧了。

武道数学他是真的用心去学习了，可学不好他能怎么办？

从成绩单上就能看出，

穴位课和经脉课可以说称得上优秀，即便是武道实战课也能说是优良。

要知道，他的武道实战课是以他符合幼儿园的修为，表现出来的实力做评估的。

他这些年，并未用自己的全部修为去硬闯，而是将修为压制住幼儿园上限水准，以自身的综合素质去战斗。

战斗意识和武技的掌控都被打磨的非常精纯。

刚刚的武道实战考核中，他也同样压制了修为去参加考试。

大周天贯通就是幼儿园实战课修为的顶点和天花板。

赵正这些年都把修为压制在了大周天，包括这次武道实战考试。

否则，金手指不会给他打出这么高的分。

可以说，通过这次如此长的入梦时间，赵正也是真的沉下心来打磨自己梳理自己所学所会。

尤其是，为了发泄学习中的负面情绪，赵正的实战训练和武技修炼可以用疯狂来形容。

也正因为如此，金手指给了他这么高的评分。

这样子一对比，更加显得赵正的武道数学课学的有多烂。

只能说，他天赋缺数学。

武道实战他都给怼上去了，可武道数学课就是上不来。

赵正也是醉了。

实际上，文化课学习时间赵正有三分之二用在了武道数学课上。

可现在只考出了这么个凄惨成绩来，赵正觉得自己的付出跟回报真心的不成正比。

这让他对未来很是忧虑。

“这幼儿园就这么难了，这上小学了还不更难？

那初中会有多难？

到了高中又怎么办？

我岂不是这辈子都上不了大学了？”

赵正一想到这些就觉得自己头皮发麻，脑袋更是要爆炸了。

要知道，升学考试可是要每门课都要及格的。

若是以后武道数学太难，他还怎么升学？

想到这里，赵正就感觉自己的呼吸都快无法继续了。

想想他这幼儿园大班的学习，所有时间加在一起近十年的时间。

这要是放在前世，恐怕全世界绝大多数人都升不了小学。

有一点赵正是清楚的。

他并不是有多笨。

再怎么说他也是武者，以他现在的修为，脑子比普通人各项能力都强大的多。

再笨又能笨到哪里去？

即便赵正因为武道数学上的难度被时不时打击到，开始怀疑自己的智商。

可实际上，赵正是知道的，他并不笨。

只是因为武道数学太难了。

“算了，不想了，我这辈子算是跟它耗上了。”

赵正摇摇头，意念一动，手中的成绩单换成了另外一张纸。

小学一年级课程安排：

穴位课。

经脉课。

武道数学课。

武道实战课。

武道理论概况。

相比于幼儿园的课程，小学一年级再次多出了一门课。

也是赵正从未听过或是了解过的一门课程。

见此，赵正心头一抖，赶忙要来了关于遇到理论概况这门课的介绍。

武道数学课已经让他头疼要死了，这要是再多出一门差不多的课程，那他还活不活了。

因此，当赵正带着一些紧张对武道理论概况介绍进行浏览后，他的脸色也逐渐平静下来。

还好还好。

这门课也不是多难，主要还是理解和记忆，帮助他认识武道，明白什么是武道。

毕竟上小学了嘛，有了幼儿园打下的基础，他也该开始树立自己的武道观了。

不要觉得武道观太虚不重要。

一个成熟的武者必然有着他的武道观。

武道观对于武者而言，不仅是自我武道的理解和总结，同样也是决定武道之路终点的一个重要依据。

而一个成熟正确的武道观，就能避免武者走弯路走歧路。

本世界的武者为什么对于武道修炼越到后面越茫然？

稍微有些艰难险阻，就开始变得颓废或者自暴自弃？

又或者，不知道自己该朝着哪个方向去努力。

又或者，一旦失去了前人的指导，就不知道武道之路该怎么走。

如此种种，就是因为他们没有一个清晰的武道观作为指导。

而什么是武道观？

它不仅是对武道的整体概括，同样也是一个武者自身的表达，通过一个武者的武道观，就能了解这个武者。

而武道观最重要的可以分为三点：

武道的本质。

武道的精神。

武者的行为。

有了这三点，就能组成一个武者的基本武道观。

这门课，就是帮他解决这个的。