第3节：周测

毕竟是刚开学，学习的都是一些基础的知识，所以这次语文的周测也就只是古诗文默写填空而已。

再不然就是理解性默写，总之就是填空，而且也就一张信纸般大小的纸，正反两面，不多。

也就没多少题可以写，就刚开学没多久的这种情况，周测的题多了，要不然学生们不会做，要不然重复的太多，还不如留一些有用的给放上去。

也就那十几个二十多个空，没一会儿就写完了。

老师让学生们在右上角写上自己的班级姓名，然后最后一排往上收。

那个时候已经打下课铃了。

很多已经写完试卷的同学都已经“安耐不住”了。

小脑袋左摇右晃，看了这个看那个，嘴巴一张一合，手里比划着一二三四。

无非就是在对答案，即便老师已经说了很多次不许交头接耳，那也于事无补。

更何况是现在打了下课铃，要下课的时候，老师刚说完那句话，整个教室都瞬间炸锅了。

“那个最后一题你写的什么？”

“最后一题？答案我忘记了。”

“那个写诗人乐观的思想感情的怎么是那句？你记错了吧？”

“没有吧！我记得老师是这么讲的。”

“第十三个空你填的什么？”

“十三个？”

“就第七个小题的那两空古诗，我想到了两种答案，我感觉都符合。”

“没有吧！不就一个吗？”

“……”

老师立刻拍了拍桌子，“安静，别说话了啊，试已经考完了，现在说这些都没有，下来赶紧的什么不会巩固一下，以后的周测都有试卷。”

“啊？”

“不是吧……天呐……”

“突然感觉周测好难啊……”

“不是，主要是那个空太多了，而且试卷字体看起来也是手写的，我都看错行几个了。”

“那不是嘛，控制都有点小，两个答案的空，写半句诗就不够用了。”

“啊……啊……”

顷刻间，接二连三的叫苦不迭声音响起。

老师见状赶忙拍桌子，“行了行了。都收一收，平常多练题知道自己哪里不会，然后才能针对性地训教，诶，明天的晚自习是什么？”

“数学……”

“数学吧！”

“就是数学，我看来。”

“……”

老师又发话了，“嗯，明天的晚自习是数学周测，你们还有时间复习一下。”

紧接着又是此起彼伏的叫苦声。

语文老师都不知道拍了几次桌子了，大声地说：“行了行了，别叫了，把桌子都拉回来吧！值日生打扫教室，扫干净一点，明天学校里要检查，然后那个……一层去大厅那里，左拐的那个水房，还有那条路也是咱们的卫生区，辛苦一下打扫干净啊，还有其他人就都回吧！”

“然后我再分一下组，我们是八个人一小组，一共可以分成五个小组，咱们一周也就上五天，轮流打扫就好了，今天是这边的八个人打扫。”

老师说的是靠窗户的前四排同学，正好四个男生四个女生，也正好，贺炎就在第四排坐着。

老师在这八个人里面看了一下，找了一个长得比较壮实的男同学，“就你了，你当组长，指挥他们打扫卫生，但你也要参与，不能一动不动。”

“嗯。”

男同学信誓旦旦地保证。

教室里一般不放拖布，就在一层水房里，女同学们扫教室，拖地就交给男同学们来做了。