第1章 中学开始

12年的八月，我开始了初中的生活，似乎小学的记忆对我来说没有什么深刻地印象，仿佛我的人生开始是在中学。

我的成绩并不理想，但是还是靠着家里花了钱找了关系分到了所谓的“快班”。这个班里的老师据说都是全校最好的，事实证明也确实是这样。

但是这个班级也出现了另一个不可避免的问题，我找了关系花了钱其他人也会找，所以老师优秀的班级不一定学生也是优秀的，相反学习成绩较差的才是主体。

所以我初中班级的构成是：两成凭借着优秀成绩考上的，两成教师子女，三成官二代，三成像我这种成绩差但是父母带着期望花了钱的。

开学第一天我记得是个下午，那天并不是正式开学，只是提前来找到教室和熟悉一下环境，班里具体有多少人我已经记不清了，大概60几个。

当天没有排座位可以随便坐，我坐在了教室的中间位置，因为我就不喜欢坐在前排仿佛想让老师知道我学习很积极，也不想坐在最后排让人觉得我对学习没兴趣。

差不多同学们都到齐了的时候，班主任进来了，是一个四十多岁的女老师，光从面相上来看，我就知道她肯定是个严厉的老师。

她走上讲台：“同学们好啊，我姓张，是你你们的数学老师，同时也是你们的班主任。欢迎大家来到初中生活......”可能所有的老师开场白都是这些话吧，无非是千篇一律的嘱咐我们要好好学习。

张老师讲完话后开始调整了座位，我想着我该去后面几排了，无非就是按成绩排呗。然而并没有，张老师只是对现在的座位进行了简单的调整，是按照身高和同学的意愿来排的，这使我对张老师的印象好了许多，仿佛她那张脸也没有那么严厉了。还有，我如愿的还是坐在了中间而且挨着窗户，真好。

时间过得很快，转眼间一个月过去了，我们和各科老师也熟悉了起来。可能每个人在最开始都是对学习充满了热情吧，我也一样，我每天都在认真的学习，认真完全每一项作业，虽然当时我并不知道我这么努力学习是为了什么。

在这段时间的学习里，每个老师都是很和蔼且认真有耐心，我们班的同学也都在认真学习，可能优秀的老师，真的能带动学生们的学习热情吧。

第一学期转眼就过去，期末考试我也拿到了我觉得还不错的成绩，在班级里排第九名，甚至沾沾自喜。

如果一切都是这么顺利，如果一切都是这么顺利，如果一切都是这么顺利......

在我为第一学期的成绩沾沾自喜，对后面的学习生活充满期望时，第二学期开始了。当时的我并不知道，这个成绩，是我在初中得到的最好的成绩，也是最后一次好成绩。

开学了，一切也都要改变了。