小学生

——小学生

既然选择了报名读书，为何会经受那么一番天塌地陷——灰暗阴暗，夜晚，拉下新安的电灯开关——电灯亮了。八十年代——洋油洋车洋火……，都带着一个“洋”字。

新的生命降生——娃娃们听着大人们发出的声音、腔调，蒙童们似乎是被声音声波频率共振——心弦似乎被波动，孩子们也发出他们初来世间那稚嫩的声音！他们大概也不会知道声音也可以有很多各种各样的意义！他们只是发出了声音。

后来他们似乎意识到了什么——在学前班，在校园里，同学之间、同桌同位，教师讲台，黑板……，他们不再愿意听大人们的声音，似乎会抵抗抵制某种声音——是啊！教室多么明亮啊！男同学、女同学，书本本子铅笔图文的趣味——我们居然不如天空中的太阳那般明亮！！！！在阳光里，居然会感到阳光刺眼，不敢直视，虽然觉得太阳是那么的明亮，将我们的内心照亮。

书本图文——各种各样的声音，各种各样的腔调，不同的人员读出来，虽然意义都是同一个意义，声音腔调节奏韵律却也会有所不同。内心似乎有一个原始的基调——同学之间，有的学生怀着这样一种心情心态，有的同学怀着那样一种心情心态，感受接触感知，描述叙述，表达，描摹……

——鬼精灵