129章 新任务
成人后的主要特点就是不自由。
两个多月后，少平忙完所有的事情，一回到学校，就接到了新的任务。
“接上级任务，咱们学校要派人参与治沙考察，总结经验，找出一条可持续的治沙道路。”
杨老师接过少平的课题报告，还没看就说出了新的任务。
“老师的意思是让我去？”
老师翻看着少平的报告，说道：
“嗯，‘欲治土先要治水’，‘欲治水则先要发展经济’，‘治土是一个长期的过程，在治土的基础之上发展经济，才是一个可持续的办法’，有见地，有高度，就凭这几个观点，说明你这几个月没有浪费。看来，我的推荐是对的！”
杨老师赞赏的看了少平一眼，“上面的这个任务，很重要！你有这方面的兴趣，还是学校里为数不多的有这方面经验的学生，沙和土，本质差别不大，我看你去最合适。”
“毛乌素吗？什么时候去？”
“正确！考试完就走吧，先看一看，熟悉一下，有什么要做的，来年春天正好赶趟儿。”
毛乌素，少平是想去的。
那块位于本省和蒙省南部、宁省盐池县东北部之间的巨大沙地，面积达四万余平方公里，沙区年均温6.0-8.5℃，东部属于淡栗钙土干草原地带，西部属于棕钙土半荒漠地带。
每年，随着高寒气流从西伯利亚吹来，路过毛乌素携带大量风沙，经定、靖二县吹入黄原，差不多每年清明前后都会准时到来。
届时，漫天尘雾，白天入夜，门窗都挡不住的浮尘，无孔不入，往往一夕之间，窑内浮土有一指厚，炕上、柜里、锅内……到处都是。
后世，国人们无比自豪，称那里是被人类首次征服的沙漠，赞美那里不断涌现的治沙英雄，自身也与有荣焉。
所有的宣传，让人们把那里作为“人定胜天”的现实例证，在少平看来，无论影视还是宣传，都让人们陷入了两个误区。
一是过分夸大了个人努力在治理沙漠上的作用，却遗漏了，国家在这里面起的巨大作用。
二是让人觉得没有人治理不了的沙漠，却隐去了，那里得天独厚的自然条件。
其实，那里治沙是有天然基础的。
那里本来就是畜牧业比较发达的沙地牧区，自宋元以来才开始沙漠化，土地沙化时间并不太久。即使沙化了，固定和半固定沙丘也占很大比例。
实际情况是，当地降水是比较多的，年降水量250～440毫米，而且集中于七到九月份，形成了规律性的雨季，非常有利集中植树造林，有利于初期植物的生长需要，成活率很高。
还有，国家在这里的事情上措施很得力，而且持续了下来。
为改变当地生态环境，在国家支持下，早在五零年，省里就制定了“东自府谷大昌汉，西到定边盐场堡，营造陕北防沙林带”的规划，并且允许承包国营和集体的荒沙、荒坡地，动乱年代都没停止过。
治沙有补贴，沙地也有产出。
有力的政策下，榆林有44万户农民先后承包了荒沙地等超过九百多万亩，大量的人参与，也挣了大量的钱。
“老师，据我所知，自五十年代开始，那里的人们就积蓄了足够的治沙经验，‘引水拉沙’，‘引洪淤地’，‘网格治沙’，‘障蔽固沙’，‘飞播造林’，开始大力兴建防风林带，到今天为止，已经近二十年了，早就成果斐然，还要总结什么经验？探寻什么‘可持续治沙’的道路？那不都是现成的吗？”
杨老师霍然转身，“你说什么？‘引水拉沙’，‘引洪淤地’，‘网格治沙’，‘障蔽固沙’，‘飞播造林’，都是些什么？哪里听来的？详细说说。”
“啊？没有吗？噢……可能是我弄错了，最近累的狠了，精神恍惚，我先走了，老师再见。”
少平说着就一溜烟跑了。
“你给我回来！”
后面传出来的杨老师的吼声，少平只当没听见，而是打算直接去图书馆。情况有变，肯定是哪里出了问题，他要赶快去查一查。
刚出了大楼门口，就被一群人给截住了。
领头一个女的，长的还行，脾气却不好，劈头就问：“你就是孙少平？”气势极盛，虽是问话，却不容置疑。
少平看了看她，惹不起，于是撤身后退。
“你是谁？我认识你吗？”
“哈……连我都不认识，韩老六，告诉他我是谁？”
“你很有名？我该认识你吗？”
见对方有些想气疯了的样子，少平嘴上不饶，却还是再退一步。
女同学背后窜出了少平同寝室的韩老六，赶上前附耳悄声说道：
“少平，你一直不在学校，她是二班的班长，孙玉珍，同一个系同一个专业，既是学霸，也是校花，追求者无数，不能得罪……”
“你也是其中之一吗？”
“兄弟，算我求你，说点软话，你就可以溜之乎也，其它我来。”
“好吧，回去好好管管你婆姨。”
见韩老六有些想磕头作揖的模样，少平不为己甚。
“噢……原来是孙同学，本家呀，你这是兴师问罪的吗？”
“你说！身为学生不上课，不声不响走了也罢了，为什么写那三篇文章？你瞧不起谁呢？”
“瞧你说的，好像说的是你一样，怪不得要兴问罪之师呢。文章嘛，就是有感而发，不能对号入座的。你觉得有意见，也写文章批判就是，文章批判文章，不关人的事啊。我还有事，改日再会。”
少平说完，扭身一错，就绕开了想上前拦截的孙玉珍，奔图书馆去了。
“孙少平，我要给你辩论！”
“没那功夫！”
不理这些吃饱了没事干的同学们，少平赶到图书馆，不论报纸，还是图书，翻了整整一天。
在这个世界，竟然真的没有人去总结这些东西！
不应该呀，那些经验，都是人们在漫长的治沙岁月里偶然发现，并逐渐总结、沉淀出来的东西，不是某个人拍脑袋发明的，怎么会不见书本？
没有这些经验，人们不可能一直坚持到现在；多年治沙过程中，也不可能没有经验沉淀。
怎么会不见？怎么会没人总结？
就好像人们一直在吃饭，却从来没有人去关注怎么能做得更好吃一样，少平一下子不理解了。
这不合乎客观规律呀？