第十八章：学英语
王黎和徐雅莉练习普通话，这个不是一朝一夕就能成功的，所所以俩人预定后面坚持训练。
收起普通话课本，王黎拿出了英语书。看着上面的英文，王黎是大部分不认识，小部分认识的也记不扎实。
“唉，愁人啊！”王黎发出一声长叹。
“干啥呢？”徐雅莉凑过头来。
“这不是想学习英语吗？不会啊！”王黎愁眉苦脸地说。
“你以前怎么学的英语啊？”徐雅莉奇怪地问。
“那啥，我这个啊，比较特殊。”王黎抓了抓脑袋。
“以前的时候吧，喜欢看小说，老师讲英语的时候呐没有认真听，课后又不背单词啥的，就逐渐拉下了，后来想来补习，结果自己再努力也赶不上了啊。”
王黎对徐雅莉说：“告诉你个秘密，现在英语老师讲课，不是我不听啊，是真的听不懂啊，感觉听天书一样。”
“哈哈哈哈，让你不用心。”徐雅莉幸灾乐祸地说。
王黎揉着脑袋；“愁人啊！”
徐雅莉坏笑着说：“这样吧，你教我普通话，我勉为其难，教一教英语吧！”
教我英语？王黎脑海中突然显出电视机《人民的名义》中的名场面：学外语。呵呵，想多了。
“你行吗？”王黎斜着眼睛看徐雅莉，“就你个大鸭梨，你会啥英语啊？”
“瞧不起人，是吧？”徐雅莉瞪着眼睛低声骂道：“我就知道你个狗杂碎不识好人心，我考师范的时候英语课时90多分！现在每次英语考试从来没低于85，你呢？每次都是擦着及格线吧？可能是英语老师照顾你哦！”
“嘿嘿，那是。那就请徐雅莉大美女帮我复习一下吧！”王黎又怂了。
徐雅莉开始给王黎讲解英语单词，实在是王黎基础太差。
从二年级英语单词开始，一个一个地讲给王黎。如何发音，如何更高效地识记，如何拼读。
其实为啥男生普遍英语成绩不好，一个是惰性累计，另一个是背诵不足。
王黎这是兼而有之，从一开始老师讲解音标就似是而非，到后来的语法更是差劲至极。
现在开始学生，不能一蹴而就，只能从单词入手，好在重生的他记忆力有很大提高，方便了很多。
徐雅莉并没有给王黎讲很多的单词，只是把前三课的单词给他重新学习了一遍。
就这三课不到40个单词，王黎很快就掌握了，在复习的过程中，徐雅莉惊为天人：“你这么快记住了，那你以前怎么就想学不会呢？”
我以前也没重生啊！王黎心里想着。
“以前光玩了，没用心啊，主要还是徐老师教得好！”王黎在拍马屁呢。
徐雅莉心情很好，“呐，你要好好努力，要对得起徐老师的辛勤教导！”
“是是是，学生一定好好努力！”王黎就差磕头道谢了。
隔壁的同学实在看不下去了，“行了啊，你俩别恶心人了！”
“再这么捣乱，赶出教室啊！”
……
王黎也不恼，也不闹，“行，学习啦！”
徐雅莉还是觉得今天的王黎乖乖的，这两天指导学习了，以前晚上不是看小时就是抄作业，不是打闹就是乱窜，实在有些奇怪。
王黎没心思管同桌想什么，一门心思就想把英语提高一下，如果学不好，大学那是遥不可及的。虽然可以自学，可以函授，但那个学历不是全日制的，懂得都知道第一学历。
很多人学习不认真，走向社会才明白学历的重要。有的人有学历没能力，但你有学历；有的人有能力没学历，那你在晋升方面就有硬伤！
一节课，王黎没有浪费多少时间就把前三课的单词复习了一下。自己回过头来再读的时候，能够读出这些单词，并且能够默写出来，很大的进步！自己的情况自己知道，学习英语是王黎的硬伤，努力过，但是方法不对。
现在好了，记忆力的提升，思维方式的改变，自律的提高，多方面的因素促使他对学习有了重新的认识，重生真好！
趁热打铁，王黎又再复习了几遍，确认记扎实了才把英语材料整理好。后世养成的习惯，做完一件事，及时整理归档，做好过程管理。
第一节课下课，王黎到教室外面转了一圈，上了个厕所，伸了伸懒腰，呼吸一下新鲜空气。看着灯火通明的教学楼，王黎忍不住又发出一声感叹。
现在是晚上八点，还有一节课下课，王黎回去看看干点啥。
对照今天的任务，作业已经完成，该复习的内容，该预习的内容均已完成，第一课还进行了英语的学习，可以说今天的任务已经超额完成。
不能松懈，这才两天就开始出现懈怠的苗头，这可不好！王黎暗自警觉。
翻找自己的课桌，发现一本名为《古代文学》的书，这是自己自学考试用的教材。哦，对了，王黎想起了自己这时候还报了两科的自学考试。
这次的考试王黎实际上报错了，一科是《古代汉语》，另一科是《古代文学》。这两科超级难的，如果没有一定的语文素养，这俩科需要分开来靠，放在一起一次去考的话，太浪费精力，但是如果想走捷径的话，那就另说。
记得很清楚，当时是去了凤城考的试，就考这两门，结果出来一看，古汉语没及格，古代文学正好60。
拿起《古代文学》，厚厚的书本沉甸甸的，打开一闻，一股纸张的香味。王黎看着这书本，翻着书页，看着自己勾画的笔记。突然，一下子笑了。
晚上有活了。
第二节，王黎开始再次学习《古代文学》。呵呵，再次学习。对，王黎再次学习起了《古代文学》。对于书里的内容，有的王黎是记得的，更多的王黎已经记不住了。
很快，王黎沉浸在学习的乐趣当中。这些文学知识，王黎是很喜欢的，前世王黎为了背诵这些知识用了很大的时间。最终这么很难的学科被拿下，但更难的《古代汉语》就直接放弃了。
现在重新拿起课本，王黎又找到熟悉的感觉。那些曾经熟悉的古诗文又一次进入了他的视野，再次来背诵，王黎感到很轻松，很舒服。
凭借着这份感情，王黎继续努力，对于书中的知识进行学习。这些知识逐渐记在他的脑海当中，背诵也变得更轻松。
学习使我快乐！