第二百七十八章 基础自然科学系统化
想到前世那段百年屈辱历史，就是因为近现代科学落后，才被敌国叩开大门，遭受屈辱残杀。
如果一直保持领先，就算王朝更迭，汉人还是这块土地的主人，不会被外族人鱼肉。
晚上，让孙木匠做的东西做好了。
孙木匠让徒弟小石头送过来，笑呵呵说：“月姐，这是你让我师傅做的。我能不能跟你买三个大肚镜片啊？”
“我想做那个可以看得远的东西，还想给师父做个放大镜。这样师傅就不用眯着眼睛看了。”
李小月揉揉小石头的脑袋，“当然不行。”
小石头肉乎乎的小脸，顿时露出失望的表情，“很贵吗？”
“我不卖给你，但我可以送给你。”李小月笑道，“高兴不？”
听到李小月的话，小石头的眼睛瞬间亮了，“真的吗？”
“当然是真的！”李小月笑道，“其实这些镜片有很多作用，你不好奇吗？”
“好奇！”小石头瞪大眼睛，一脸认真，“今天天气好，我拿着放大镜，那个光点落在我的手掌上，我感觉到发热，差点烫到我了。这是把太阳上的热集中在一起，传到我的手上了吗？”
李小月看着小石头满眼的求知欲，上下打量这孩子，是个搞科技研究的好苗子啊。
“我们都知道太阳出现就暖和，光是有热的。通过这个镜片可以把很多光束集中在一起，热量也集中在一起，所以你会觉得烫。”
“这就跟河里的流水，途径比较狭窄的地方，水流就会比较湍急，差不多的道理。”
小石头皱着眉头，“月姐，我突然觉得你说得很有道理。我总觉得这东西能够有更多的作用，只是我们还没发现。”
“对，那我们一起研究好不好？”李小月引导小石头，把小石头往科学狂人的方向引导，让他以后研究更多的自然科学。
小石头眼睛一亮，“真的可以这样吗？”
“当然可以。”李小月回答，“以前我教你的那些数字好用吗？”
小石头点头，“好用。”
“以后就用那些数字标注，我们一起研究这些光。”李小月笑笑，揉揉小石头的脑袋。
“好！”小石头笑笑，“月姐，我要回去了，师父还等我吃饭呢。”
“那你回去吧，走路小心点。”李小月把小石头送到门口，更加坚定了她想要基础自然科学传出去的想法。
李小月回来之后，她就开始编纂小学数学课本。
加减乘除，分数等。
李小月写得非常认真，不知不觉外面天黑了。
公孙廉明天就要离开，今天特地来道别。
看到李小月在书房里写东西，他敲门走了进来。
“在写什么呢？”公孙廉问道，他低头看了看。
他知道李小月用的这一套番邦的符号。
李小月回答：“最近我在脑海里一直在想，我们大严人平时重视四书五经，其他方面的研究全部变成杂科。”
“其实我觉得四书五经教人的都是做人的道理，陶冶人的情操或者是统治阶级如何御民。”
“真正推动这个时代发展的，是无数的匠人的研究。比如大夫研究医术治病救人，所以现在好的药方越来越多，治疗的方式也越来越多。”
“比如木匠，技艺流传下来并且发展，建造出越来越多的东西，大大方便了我们的生活。”
“就比如我弄出来的那个织机和纺车，大大提高了劳动生产力，使布料的价格更便宜，更多人能够穿上体面的衣服。”
“另外你再看看我手里的这个东西，只不过是一片中间厚两边薄的水玉，能够可以放大字体。”
李小月一边说一边拿起一个放大镜，放在她刚刚写的字上。
公孙廉听到这话微微一愣，拿过来放大镜，放在手里摸摸，的确是中间厚，两边薄的圆片水玉。
“现在是晚上，我没法给你验证放大镜的另一个作用。如果在太阳之下，放大镜的焦点如果落在甘草或者是一些易燃的东西上，还可以着火。”
听到这话，公孙廉爱不释手，“这个能不能送给我？”
李小月点了点头，“当然可以，不过我觉得你可能更想要另一个东西。”
公孙廉面露诧异，“还有什么好东西啊？你一起拿出来吧，别吊我胃口了！”
他现在越来越好奇李小月为什么会学那么多东西？
难道平时在脑子里想想，就能够想明白吗？
李小月拿出来五个望远镜，还可以伸缩，调整焦距。
“你用这个望远镜从我窗户里，看山顶东山军营的眺望楼。”
“望远镜？”公孙廉听到这话微微一愣，抬头看向远方，“从窗户里看过去，只能看到一个亮点。”
然后公孙廉拿着望远镜看一下那个亮点，微微一愣，“瞭望台里面，有个人居然睡着了！”
“哎呀，我怎么能看得清呢？这么远的距离，肉眼根本就看不到！”
说完他放下望远镜，再次看向那个亮点。
反复几次，心情颇为激动。
李小月笑道：“现在你可以根据看到的东西，多练习，大约可以测算出来距离。”
“你把这个带上，在路上说不定能派上用场！”
公孙廉爱不释手，“只有我有吗？”
“当然不是！”李小月回答，“一个给我爹，一个给我大哥，剩下的一个，明天我让常福送给霍将军。”
“这东西在霍将军的手里，在战场上，能够发挥更大的作用。”
公孙廉连连点头，刚才还以为李小月专门送给他一个人，他还窃喜呢。
现在觉得狭隘了。
这么好的东西怎么能私藏的？
这东西的用途，真的非常大。
“你这边还有什么好东西吗？”公孙廉问道。
李小月摇了摇头，“暂时就这些了，等我有新的发现，我再跟你说。”
“另外，科举考试，真正能够考上去的少之又少。能考上秀才已经不错了！”
“很多人读书只为认识几个字，我想教他们算术和一些理学上面的东西。把我们先辈的一些算术知识，转化成更加浅显易懂的内容，用这些符号表达出来，更容易学，更容易记，更容易用。”