第5章 向阳小学其实很卷
“月宇”是哪里?我们一群小屁孩为什么要来“月宇”?
这个问题应该是夏天她们所在的一组所关心的,反正我们七组的老师没多讲,只分组集训了一个多星期就紧急出发了,我只跟老师学了一些设备操作的方法。
我们组其他人有学材料的,学识别矿石的,有学维修的,有学做饭的,有学仓管的。。。
每天时间安排的满满的,还真没人讨论过这突然提到的新地名。
“等见了夏天问问她就会知道了”我心底习惯性就生出这个念头,让我更加的想念夏天了。
我和夏天是两年前被老爸从老家接来送到向阳小学的,当时我七岁,夏天四岁半,因为夏天聪明过人,直接跟我一起读一年级。
学校在哪里我不知道,虽然四周都是大山,但学校周围的生活设施倒还一应俱全。
全校四千多个学生来自全国各地,操着各种风味的普通话。。。
本以为夏天就是罕见的天才儿童,但放在向阳小学里,除了年龄小以外也不显得多么出众,而且还有比夏天年龄还小的小学生呢。
在这个天才满天卷的小学里,倒是我比较引人注目,因为笨呗!
那个时候向阳小学是刚刚建立,不管是几年级的学生都是新来的。
而且只有极少数学生是我和夏天这样来之前就互相认识的,其他人都来自各个地方,大部分都互不相识,而且因为时代特征,大部分都是独生子女。
当一个个被宠到天上的小屁孩,一群正处于表现欲望旺盛阶段的天才儿童,独自来到一个卷到飞起的陌生环境。
急于表现自己又没有多少矜持的孩子们,一番明争暗斗肯定是少不了的。
不乏有一些小屁孩被别人卷败了之后找我做心理辅导。。。打算从我这找回自信的。。。
这个时候夏天就会站出来,帮我找回场子。
面对各种各样的挑战,夏天都不怵,有比心算的,有比记忆的,有比脑筋急转弯的,当然也少不了比武的。
如果夏天也比不过,她就会恶补知识,疯狂练习,然后再去挑战。
虽然刚开始她大多以失败居多,但她却从不服输,不断的提高自己,再去挑战。
这种不服输的勇气,却也让很多年龄大她不少的孩子彻底折服了。。。
因为如果夏天比不赢,她会一直缠着你,直到被挑战者受不了一个精力旺盛的小不点,天天找你挑战。
只能学着别人的样子,说一句“好男不跟女斗”或者“不欺负小孩”,改口称呼夏天一句“大姐大”,她才会罢休。
刚开始也许是只是一个喜欢看港台片的孩子的一句玩笑话,但没想到夏天的“小弟”却越收越多。
最初加入这个组织的人,都是者急于表现自己却遭遇社死或者装逼失败,拿我撒气然后被夏天又给泄气的抑郁青少年。
后来我分析一下,你看一群原来在各自老家自视清高、举目无敌、独步天下的天才儿童,独自来到向阳小学这个卷到飞起的小学后,都遇到更牛逼的同类存在,自尊心自信心都多多少少受到点挫折,要不刚开始也不会有人拿我撒气了。
其实这个时候孩子们最需要的是安慰和温暖,需要认同和抱团。
于是一个为了保护她的笨哥哥而暴走的夏天,意料之外又情理之中的建立了一个“组织”。
只要你叫了夏天一句大姐大,夏天就会把你当成她哥我一样保护。
因心悦诚服也好,被缠的没办法也罢,叫夏天一声“大姐大”以后,却意外受到夏天这个年龄最小,却母性爆棚的五岁小丫头的热情关爱。
不仅组织大家玩游戏、过家家,还努力的唱歌跳舞,取悦每个不开心的孩子。
最关键是那副只要小弟受了欺负,不管对错都要带着一大群小弟雄赳赳气昂昂的去找回场面的气势。
真的可以让很多那时还是“小透明”的小屁孩们感动的老泪横秋,泣不成声。。。
于是就产生了裂变效应,整整半年时间,夏天不是在帮小弟找回场面,就是在为了帮小弟找回场面而刻苦的拿小弟当陪练。
不管每次挑战胜败与否,夏天不仅赢得了小弟们的尊重,还赢得了对手的敬畏。
以至于到后来,对手不仅主动投诚,还献出自己的诀窍心得,陪她一起练自己的绝招。
毕竟,谁不喜欢一个即刻苦又可爱,即慈祥(很抱歉我对一个五岁小姑娘用了这个词。)又温暖的小姑娘呢?
于是夏天的小弟越收越多,连杨承这样的武术高手都成了大姐大的小弟和陪练。。。
虽然夏天的组织没有名字,但但半年后大家都熟悉了环境,也都习惯了和其他天才相处。
学校里竟然充满了互相帮助、共同成长的祥和氛围,不管里面有多少夏天的功劳,大姐大这个称呼在学校成了夏天的官称。
而我就成了别人眼里,天天跟在夏天身边的跟屁虫。
对于我的愚钝,我也不想为自己辩解什么:我是单线程思维,又喜欢钻研复杂的东西,所以一遇到感兴趣的事,就会忽略其他的事情,显得对外界反应比较迟钝。
但至少全校学生跟我比搭积木我不怵任何人,在向阳小学个个吹自己是天才的地方,就这方面来说,不自吹咱也算是个天才吧,像我这样的偏科天才,其实在向阳小学一抓一大把。
只是他们大多都有强烈的表现欲,毕竟是小孩子嘛。
但我早就习惯了夏天的照顾,愿意在她的光芒之下,从来不去表现自己。。。不说这个了,越描越黑,越解释越心虚,赶紧回正题。
在向阳小学的两年多时间,发生了很多有意思的事,详细写起来,一百万字都打不住。但编辑告诉我,校园生活和组团比赛这些套路,都是十几年前网文大佬们玩剩下的,你不怕读者说你老套你就写吧,所以抱着敬畏读者的心,还是把这些内容放到以后再讲吧。
现在只是简单介绍下情况,就接着说灵气和氧气的事,毕竟这会再啰嗦下去,到了天黑氧气没了,就该写“本书完”了。
半年前,也就是我刚升入三年级的时候,学校开始推行素质教育,成立了很多兴趣小组。我因为积木搭的好就被选入了“设计与建造小组”,也就是被我们叫做“积木小组”的这个兴趣组。
每个小组都有专门的老师辅导,甚至这俩月来,连正常的课都不上了,天天都是兴趣小组的活动课。
孩子们开心的那叫一个幸福。
半个月前又进行了一次比赛,我不出意外又是第一名。
然后我才知道,这次比赛获胜的队伍将被选入“少年星使团”,代表地球出访“月宇”。