7.第七章 变态杀人狂
1
如果您爱吃麦当劳“骨肉相连”，或者常常因为啃排骨上的肉而感到很high，那么就请不要观看下边的文字了，因为我怕您会受不了，而放弃那项美食。
骨头和肉之间有一种特殊的物质，那是一种黏黏糊糊的纤维状物质，叫做骨膜。而这层骨膜其实是非常顽固的物质，之前介绍过的用强碱溶液洗刷尸骨制作人体骨架模型的过程，其实很大程度上也是为了将这层难缠的骨膜祛除。
但，在我和大周经历的事件中，却出现了这样一个案例，案犯用了非常残忍的方式将另一个人的骨膜擦掉了。
那是，我们面对的最为疯狂的杀人犯，是一个地道的变态杀人狂。
刚刚破晓，伴随着一声刺耳尖叫，还在睡梦中的人们便被惊醒了。
随后便传来了警笛声，那不是一辆警车，我市刑警队的车辆几乎全部出动了，因为案现场的恶心恐怖程度难以令人想象。
在我市一个正在建设的楼盘旁，是一些用集装箱制作的简易宿舍，那是供盖房子的民工居住的。而这些简易的建筑旁边是更加简易的建筑，那是用几个帆布帐篷搭起来的，供一些外来人口临时居住的场所，这些人主要为这些工地上的民工提供早点和一些基本的服务。
现尸体的是每日都在楼盘旁卖早点的老妇人，当警方询问她问题时，在她的眼中看到了难以名状的惊恐。
原来，在楼盘旁，也就是她摆放早点摊的空地上，横放着一具无头女尸，准确的说并不是无头女尸，因为她的头就摆放在她尸体的右边，在右臂的腋下。
如果只是这样！那还不算最变态的犯罪，最重要的是那个头颅，它的上面早已没有了一丝皮肉，但是，眼珠却还在，并突兀的圆睁，牙齿外露，看上去实在是令人作呕。
整个现场的布置，像是祭奠做的仪式一样，尸体摆放的位置正好是空地的中央。
这样奇怪的尸体随后便摆放在了大周的解剖室中，大周提取了头颅上组织和尸体上的组织做了dna的比对，现尸身和头颅确系一具尸体。
然后，大周便把我叫到了实验室，问了我一个问题，“你知道凶手对被害人做了什么吗？”
我还是保持着我在大周研究室的良好习惯，不知道的事便摇头不语。
“死者只有十七八岁的模样，生前被强奸过。然后凶手活生生的将她的头颅砍下！
“你是说像电视里演的那种斩示众的方式！”
大周摇了摇头，“像是用菜刀之类的工具，脖项处的切口有明显的参差，不是一下子就切下来的，然后他对尸体做了更恶心的事。”
“什么？”
“随后凶手把死者的头颅放进了水里煮，煮完捞出来后，又用刀子把头骨上的所有表皮，连带骨膜刮得干干净净，而颅内的大脑和所有器官一律保留。就是这个样子！”
我记得当时根本无法掩饰我愤怒且惊惧的神，“变态杀人狂！并且带有狂躁的倾向！”
大周点了点头，“我刚请了心理专家进行了鉴定，他们认为这个杀人狂非常危险，连续杀人的可能性极大，可能还会作案，而且手段可能完全相同。”
“他下手的目标有什么特定的标准吗？”
“果然是作家，你果然很懂行！死者的身份已经确定，是一个女大学生，最近泡上了一个大款，并且常常出入高档消费场所。凶手应该还会对这样的群体下手的。”
“要不要公开这项事实？”
“我觉得应该公开，但是上面没批准，可能怕造成恐慌吧！”
这件案件已经过去四年了，我还会常常想起来，想到那具可怜的尸体，和那具令人恐怖的头颅，而随后警方也确定了死者被杀的第一现场，在一个废弃的小作坊里现了死者的血迹，运送尸体的车辆也被现了，是一辆被盗的华利小货车。遗憾的是，警方虽然排查了所有跟本案有关的嫌疑人，但到现在为止，却没有明确的证据表明杀人犯到底是谁，凶手依旧逍遥法外。甚至就连凶手为什么要割去死者头骨上的皮肉，我们也不得而知。
但这个凶手却没有像我们想象中的那样疯狂，继续作案危害人间，没有公开他的下手目标确实是一个正确的选择。这个案件后，我知道女孩父母的生活被完全毁掉了，母亲由于女儿的事而不敢出门，而父亲却很快在痛苦中去世。
听到这样的故事感到恐慌的人们，我要告诉你们，大周曾经告诉过我，根据现代心理学研究，这类杀人狂跟死者很可能并不认识，他们杀人可能只是一次愤怒，一次嫉妒，一次刺激或是一种冲动。他们会用最残忍的手段，对付素不相识的人。
大周还告诉我，鉴别变态杀人狂的基本方法，一共有三条：
一是他们在成年后还会经常尿床；
二是他们大多患有梦游症；
三是他们会有虐待小动物的倾向。
如果您的身边有这样的人的话，请务必小心！因为杀人狂可能就在你的身边，他可能是一个温文尔雅的学者，也有可能是个风度翩翩的少年，甚至有可能是一个让人心动的美女，但他同时有可能是个冷血的杀手。
当然，我说的只是建议，必须要慎重的对待。可不要把你不喜欢的人都当做杀人狂来对待。
2
大周跟我讨论过什么才是人类对同类所实施暴行最极端的形式？
我的答案是强奸，他的答案是虐童！我想了想还是觉得他说的有道理。
儿童都是天真和无助的，当他们受到伤害的时候，根本无法保护自己，而有的时候，伤害他们的往往是他们最亲近的人。
“这些案例是我近些年来收集的，都是虐童案件。”说着，大周把一个文件夹交到我的手上。
每种不同案例，大周都会集合成册，而每当我接到这些案例合集的时候，心中总会有一种莫名的沉重，像是又要接受一次洗礼一样。
我打开这个厚厚的文件夹，里边的文字和照片像剪报一样排列着。
一个鼻孔里流着血的婴儿照片引起了我的关注！因为看那个婴儿的手脚还没有展开，应该是初生后不久照的。
“这个孩子是被他那个醉鬼父亲活活摔死的！就因为当天还在月子中的母亲，没有满足他的性要求，他就迁怒于自己刚刚出生还不到一个月的女儿，把她活活摔在了地上。”
我总是能在大周口中听说到最不可思议的故事，人性的泯灭，让人感到的不是悲伤，而是绝望。
“这个孩子只有九岁，只因为打碎了家中的东西，便被父母按着头，活活的溺死在了水缸里。”大周指着一张死去女孩的照片说道，女孩的面容白，脸上有很明显的肿胀，左脸上还有一道长长的划伤，“在对这个女孩进行解剖时，我现她的身上几乎没有一块肉是好的，口腔中的上唇和牙床都有不同程度的断裂损伤，臀部和背部有被电线或鞭子抽出来的大片大片的血痕，新伤加旧伤的累积，她的胳膊上都是瘀伤，手上的小拇指已经坏死，很可能是因为父母经常殴打她的头部时，她用胳膊护住自己的头所致。”
“世界上竟然有如此狠心的父母？”我当时只有气愤的份了。
“最让人气愤的是，当警方询问孩子的死因的时候，他们竟然说孩子是不小心自己跌倒在了水缸里淹死的！”大周的绪里除了愤怒，我还看出了一丝无奈，他可能很想在这对父母施暴时抓住他们打向孩子的手，但是时空和空间的交错让他无能为力。
那天回到家，我想了很多，我也想起了我的妈妈。
其实，我小时候也不是特别喜欢学习。我记得我妈妈那时一拿到成绩单，就开始打我，而且下手很重，我身上总是青一块，紫一块的。
后来有人问我：“你恨你妈妈吗？”
我回答很果断：“不恨！”
理由吗，当然不是我妈妈打我那是为了我好之类的套话，那样说的孩子我觉得很虚伪，因为没有人喜欢被别人打，还不去怨恨。
我不恨我妈妈是因为一件事，在我很小的时候，我记得我正躺在床上玩，而外边是一阵狂风暴雨，大风摇晃着窗户，咔咔直响，突然一个强风让窗户一阵晃动，玻璃碎了，碎片直冲躺在床上的我而来。
而就在这个危险的时刻，一只胳膊挡在了我的面前，那是我妈妈的胳膊。我记得很清楚，那时她胳膊上瞬间便渗出了浓浓的血水，深红色的血流顺着她的胳膊流下来，大量的出血，当时把我吓哭了。
我长大后一直在琢磨这件事，我不恨我妈妈经常打我，是因为在这样危险的时刻，恐怕只有她能挡在我的面前。正因为这样，在她每次打我时，虽然很疼，但我真的体会不到她对我的恶意！
我知道，大部分来自父母对孩子的家庭暴力，其实都是源自于父母望子成龙的想法。当爱的成本变得异常巨大的时候，爱的方式就会背离他们的初衷，向着反方向展，甚至会生大周所说的那种残忍的事，那也是亲的一种悲剧。
所以，特此劝诫各位已经或即将为人父母的人们，你们要用最温暖的方式实施教育，要善待的你的孩子。而孩子们你们也应该多体会父母的辛劳和坎坷。只有双方的互相体谅，才能造就家庭，乃至社会的和谐。
当然，虐童案件并非只来源于父母的家庭暴力，还有一些来自于社会的方方面面，诸如下边的故事。
3
在外省一所着名的县级寄宿学校里，大周曾经协助调查过这样一起命案。
这所寄宿中学，是当时县城里最好的教学基地，升学率极高，被很多县城及农村的家长看成是考大学的基石，他们拼命将孩子送进这所学校来学习，因为进了这所中学，就等于孩子的一只脚已经踏入了大学的校门。
而就在这所学校里，却生了极其恶劣的虐童事件，当时因为一个男孩的死亡，才把整个学校内虐童事件的真相公诸于世。
死亡的男孩当时只有十三岁，在学校的体育用品器械仓库里被现，现时他便已经断气。
大周当时正被派往该县城做毕业前的实习工作，所以直接参与了案件的调查。他仔细检查了这具尸体，并申请对尸体进行医学解剖，但当时的解剖工作却遇到了重重压力。
校方和警方都想将案件以意外事件草草了结，而大周通过自己的关系，向上级部门再次打了申请报告后，尸体解剖工作才得以进行。
解剖的结果令人十分震惊，在男孩的胃里竟然现了被碾碎的粉笔断头，而在死者的牙齿上有大量的粉笔末，男孩在死前不久嚼着咽下了至少三根粉笔。
“男孩是因为吃了粉笔而死的？”我觉得此事果然很蹊跷。
“男孩其实并不是传统意义上的他杀或自杀，他胃里那些粉笔残渣也并非他致死的原因，他是由于过度惊吓，外加很多天没有吃东西，而得了一种叫饥饿综合症的精神疾病。在尸体的旁边，我们现了孩子的尿液，当时他已经大小便失禁，经过我的解剖和勘查，这孩子是由于精神上过度紧张而猝死的。”
“凶手是？”
“他的班主任！一位三十七岁的女性知识分子，还是特级教师。这个男孩一直学习不好，他的班主任是他的英语老师。男孩常常因为英语课文背不下来，被老师毒打、关禁闭，甚至不给午饭或晚饭吃，在尸体的旁边还现了孩子的英语书。在孩子死亡前，英语老师强行让他嚼咽了粉笔头，以示惩戒，还把他关在那个器械室里继续背课文。”
“所以，校方才会布置如此大的阻力，阻碍你的解剖。”
“更让人感到吃惊的是这样暴力事件，在学校里竟然是普遍现象！老师打骂学生，从来都被认为是合理的，班中甚至出现了老师让两个孩子互相抽耳光，好学生可以打功课不好的学生，这样的事。若不是闹出了人命来，恐怕没有孩子敢提出异议的。”
那位英语老师和校长很快被控制了起来，等待着司法处理，对他们的处理结果，大周说他也不清楚。
本应平静的校园，却时常会生如此的暴力事件，为什么？
乡下的孩子们都想用升入大学的方式改换门庭，跳出自己落后的生活圈子。而这些县级学校的老师们也肩负着很大的压力，升学率就成为了衡量他们工作的唯一标准。师生都想通过这种方式，获得自己最大的利益，从而形成了这种近乎于变态的师生关系。
据大周说，死亡的孩子是家中的长子，是个孝顺、勤劳的孩子，除了学习不好，他懂得尊重师长，懂得团结同学，也懂得付出！但是这样的孩子，在老师的眼中却毫无价值！因为再好的德育也不如成绩来得实在。没有好的成绩，对老师和学生而都无利可图。
出现这样的惨剧，就是这种变态的教育竞争机制所造成的恶果。
而我们当今的学生呢？他们是什么？只能是应试教育的生产线下产出的木偶，他们的命运都被丝线控制着，却无几人敢于摆脱束缚。
“最可怕的是，当我公布了解剖结果后，学校停课了。当我和警方再次回到学校中取证时，我当时看到了那所学校师生的眼神，他们的眼神像是要杀了我们！好像是我们的原因才导致的学校停课，会影响到他们考大学。”
“那种眼神很可怕，是吗？”
“在他们的眼睛里我看不到任何的亲，同学，师生。孩子们的眼神中更是只有冷漠，没有意，只有顺从，没有反抗和保护自己的意识。”大周说这话的时候，我打了一个寒战。
这种场面，多像是一场噩梦中的场景！一个破败的学校里，一群面无表，眼睛空洞的孩子，朝着校门望过来……