第十一章 初进族学
老远听到了嘈杂的读书声,一座书院出现在前面巷子的尽头。占地面积还挺大,大约有五亩地的样子。一簇楼阁庭园掩映在参天古木当中,充满了清幽风雅的韵致。几道走廊连接这五六栋房子,有老师的书房,有学生学习的教室,外舍和内舍均有六十人左右。这里学到十五六岁就毕业,还想读书的就到郡州襄武县的公学求学。
董瑜董湘在内舍上课。李赫自己则进了外舍,郑老夫子正在讲学。大概瞧着有五十岁左右的样子,双眼眼睑下垂,身着白色布衣,脚穿一双黑色布鞋,头发和山羊胡黑白参半两鬓则雪白,手上拿着卷竹简。看见李赫一行,点了点头,一脸严肃。指着一个最后的空位置让李赫坐下,然后示意董嗣夫妇离开。然后继续讲学,讲的是左传。
李赫对此没太大的兴趣,他兴致勃勃的环望四周,这是他从小入学的习惯,先看看有无美女。外舍有大几十号人呐,美女当然有了。不一刻,李赫就觉得位置不对,好位置都被女生挑走了,自己这个位置边上都是男生,女生好像嫌弃男生似的,全坐在前面,男生全赶到后面坐了。
“嘿,这位同窗。”他捅了捅前面的男生,男生回过头来微微皱了皱着眉。李赫见状,拱了拱手道:“请教尊姓大名。”
“某姓牛,名忠。”
“哦,久仰久仰,兄弟刚入学,望兄台多多
照顾。”
“好说好说。”牛忠说完转回去了。古代听课没有课本,就是靠自己博闻强记地把老师的内容记在脑子里,牛忠经常记不住,所以他不敢开小差情有可原。他们牛氏颇有历史渊源,祖辈是周代宋国君主的后代,西戎犯宋,牛氏老祖曾率军败敌于长丘,后不幸殉国。牛忠入族学也是为了入仕,光宗耀祖。
好不容易等郑老夫子讲完左传,只见他顿了顿,喊道:“新来的这位同窗,请上来做自我介绍。”
李赫忙整整衣服,施施然走到讲台,朝老师拱了拱手,转过身面向几十号同窗倒也不怯场。挺着身子拱手道:“某姓李名赫,初来族学,望同窗多关照。”
郑老夫子咳了咳,说道:“汝姑父说前日汝作了首诗?何诗?”
李赫心想该表现就表现,没什么难为情的。便说道:“先生谬赞,某乱作的。”
“能否当众同窗的面再吟一次?”郑老夫子是自己有好奇心而已。
“谨遵师命!”李赫便重新吟道:“床前明月光,疑似地上霜;举头望明月,低头思故乡。”
郑波抚手赞道:“好诗!”他教了这么多年书,没有一个学生有这么好的才情,继续说道:“同窗们以为李赫此诗如何?”
牛忠因刚和李赫说过话,在后面叫道:“好诗,赫兄文采牛忠不及也。”
后面有男生不服:“先生,不知此诗是否李赫所作尚
不可知,如是当场所作,某愿服。”
“然也,如此平凡的诗句好多人也能做。”男生们不愿在女生面前失了颜面。
李赫一看,这群小子不是成全老子吗?求之不得。
郑波抚了抚胡子,不紧不慢的说道:“既然如此,现在就改成自由作文,大家都做一首诗交上来。”随手指着窗外的池塘道:“我立一题,就写外面的园子。”
前面女生交头接耳,一位身穿紫色衣裳的少女还噗呲的笑出声来。李赫定睛一看,这丫头身着紫衣,抿着嘴,笑吟吟的斜着眼瞅着自己,肤色白嫩如新拨鲜菱,如新月清晕,如花树堆雪,一张小脸秀丽绝伦。
郑波点名道:“荀芹,何事发笑?”座中少女赶紧捂着小嘴,躲在同桌后面去了。另一少女推搡着她站了起来,只听紫衣少女作揖道:“先生莫怪,我只是觉得李赫一来就吟上诗了,有点好笑。感觉像是急于表现他自己。”
古代女子有条件是可以上学的。如蔡文姬,李清照不光书法好,赋诗填词都很出色,有位崔氏被赞为“善笔札,读书能通古今“,还有一位周氏则“独喜图史,好为文章,日夜不倦,如学士大夫“。她们就是从小上了族学,所以安故县各望族子女去族学上课倒也正常。太学,各郡州官办的书院是不准女子入学的。
荀芹抿嘴一笑,笑李赫过于表现自已。李赫无所谓的笑
想:无论古代还是现代,你不高调谁认识你啊。我初来乍到,朋友都没。不惊世骇俗一下,别人怎么会关注你,怎么交朋友?甘罗低调能十二岁拜相吗,王勃低调能十四岁对策高第授散郎之职吗。我有后世之才,必须尽快用起来。
眼睛便迎着荀芹直直的望过去,朝她拱手说道:“今日除了先生指定题目外,某再作一首诗送给荀芹同窗,就当见面礼。如发现某抄背,某愿绕城龟爬三圈。”
荀芹羞红着脸啐了一口道:“作诗便作诗,和我有甚关系,干嘛说要送我?“连忙坐下,心想:“胡言乱语,别人会怎么想?”边上已经有几个妮子抿嘴偷笑了。
只听李赫说道:“先生,弟子已经想好命题一首,但弟子书法不精,不知能否口述。”
“许,作吧。”郑老夫子不动声色地说。
“一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。请先生点评一二。”十来岁的孩子们自小上学,虽创作不易,但鉴赏的水平肯定是有的。李赫话音刚落,刚才安静的教室刹那间炸开了锅。刚刚还心存侥幸,希望李赫演砸的男生们,现在失望了。有妒忌的,有羡慕的,有赞赏的,还有佩服的。女生则多用仰慕的眼神看着李赫,原来以为是青铜,结果人家是王者。
郑波眼睛唰地亮了一下,负手缓缓地踱过来,面向学生道
:“李赫此诗的意思大家都明白,字面理解就够了。吾要说的是优美的诗歌不需要华丽的词藻,用朴素的词句表达出最美的意境。这是一幅雨后池塘图,景物之美在于静动构成对比,收到以静显动,以动衬静,相得益彰的艺术效果。如此好诗,吾给考评,可做族学范文,裱挂正厅之中。”
李氏族学兴学以来从未有谁获得如此殊荣,李赫此时感觉到自己被几十道妒忌的眼光包围。他心道:“这才哪到哪,还早着呢,今天老子有备而来,要惊得你们觉得自己身上白长个脑袋才行,嘿嘿嘿!”