3.“愿意与他共事吗？”（1）

何宝珍与**相识并结为伉俪，是他们之间的缘分，但是这中间**和杨开慧起到了非常积极的牵线作用。***

何宝珍是湖南道县人．1902年出生于湖南省道县一个贫苦的农村家庭。家中兄弟姐妹很多，迫于生计，她幼年便成为地主蒋松甫侄子的童养媳。稍大一点，地主蒋松甫见她小小年纪，聪明伶俐，便叫她侍候自家的女儿，并陪女儿到私塾里念书。不久，又让她去县里国民女子小学当伴读。这个小姐是地主老爷的掌上明珠，在家里娇生惯养，过着“饭来张口，衣来伸手”的生活，住在学校里，打饭、洗脸、穿衣等一切生活杂事都由何宝珍服侍，何宝珍实际上是这个小姐的贴身丫环。由于何宝珍天资聪颖，勤奋好学，小姐在教室里读书的时候，她就倚在教室门边偷偷地跟着听课，居然，她的成绩远远超过了地主小姐。这事被老师现了，老师又惊又喜，破例让她作为正式生一起上课，免收一切学杂费。小学毕业后，她以优异的成绩考入本县师范，而被她服侍的地主小姐却榜上无名。地主老爷的肺都要气炸了，他仗着权势，不许何宝珍入学，强迫她把学籍让给自己没考取的女儿。富有正义感的教师坚决不允，在他们的极力斡旋和资助下，何宝珍终于冲破了地主老爷的阻挠，到衡阳女三师学习。不久，她结识了衡阳进步学生领袖夏明翰和蒋先云，勇敢地和他们一起走上街头，带领同学参加全市学生大会和反对封建礼教的示威游行。

1922年5月，何宝珍揭了女三师顽固守旧派校长欧阳骏贪污学生伙食费的丑行，又动学生团团围住校长室，迫使欧阳骏承认错误。

欧阳骏对何宝珍恨之入骨，立即勾结道县那个姓蒋的地主，也就是何宝珍订了亲的婆家，以违反封建礼教为借口，将何宝珍监禁在学校的工具室里。后来，经衡阳党组织负责人张秋人和朱舜华的搭救，她才逃了出来。

欧阳骏宣布开除何宝珍的学籍。何宝珍无家可归，无亲可投，又身无分文，常常饿着肚子。张秋人见此景，在衡阳市郊雇了一条民船，沿湘江而下，将她送到长沙，住在清水塘**的家里。那时，**与杨开慧结婚不久。

一天，**从安源回来，他和**席地而坐，兴奋地谈论着安源路矿罢工的事。忽然，一串银铃般的笑声从对面的树丛中传来。**和**抬头一看，只见朱舜华手拉着一位陌生的漂亮姑娘从树丛中跑了出来。

**便笑着向**介绍：“那位是小何，在衡阳女三师揭露校长欧阳骏治校无方和贪污腐化，被开除了，无家可归，现在住在我家里。”

听了**的介绍，**仔细打量起眼前的这位姑娘：漂亮，有气质，笑起来非常逗人喜爱。

**与何宝珍在**的介绍下就这样相识了。

何宝珍早在1921年10月就认识**了。那是**参加第一次党代会回湖南之后。**在夏明翰的陪同下第一次来衡阳，以女三师为重点，开展建立党组织的工作。那个阶段，何宝珍多次听**的讲话，**那生动活泼的语，深入浅出的道理．在漫漫长夜里给她带来了光明和希望。住在**家里，何宝珍如饥似渴地阅读着《湘江评论》、《工人周刊》等进步刊物。不久，她加入了中国**，与杨开慧一道，帮助**整理文件、油印刊物，有时去文化书社给**送文件。

**对何宝珍有了进一步的了解，何宝珍也把**当做自己的兄长，无话不说。谈之中，何宝珍流露出对**的好感。**是个极细致的人，自然把何宝珍的话记在心里。为了让她深入社会，在实践中得到锻炼，**特地派她到**的家乡宁乡县做社会调查。她常常根据调查来的材料，写成文章，交给**修改，然后在报上表。

1922年9月，**受**的委派，与李立三去安源领导罢工斗争。这一天，**把何宝珍叫到跟前，问道：“你对**同志的印象怎样？”何宝珍面带羞怯地回答：“蛮好的。”“愿意与他共事吗？”何宝珍乐意地点点头。

**微微笑了笑，说：“组织上派你与**同志一道前往安源，协助他的工作，你的公开身份是路矿工人子弟学校教师。”何宝珍心里很清楚，除了革命的需要之外，其实这是**为她创造条件，让她与**一块儿战斗，加深了解，促成两个有人走到一起。