2.梁漱溟的意义(4)(2)

2.梁漱溟的意义(4)(2)

民国初创,以前**王朝的教育制度必然面临根本性改变,任教育总长自然负有重新制定全国学制的重任,好在蔡元培于此早就胸有成竹,所以在不长的时间内就为新生的共和国全面制定了大、中、小学学制。这个新学制推行了十年,直到1922年9月才由他主持作了修改。

然而,民初的中国并未给蔡元培提供实现自己理想的环境。袁世凯的**使他忍无可忍,最终辞职。在他当面向袁世凯提出辞职时,袁为博取名声,以“我代四万万人坚留总长”表示挽留时,蔡则坚定地以“元培亦对四万万人之代表而辞职”回答,表明决不与其合作的立场,最终于1912年7月辞去了只当了半年的教育总长之职。

他知道,在**政治之下,难教育独立。“道不行,乘桴浮于海”,怀着对国事备感失望的心和对西方文明作更深入了解探讨的理念,蔡氏于1913年秋踏上了为时三年的赴法游学之路。

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历史,何以至此(全本)

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