第75章 近朱者赤，近墨者黑！

近朱者赤，近墨者黑

近朱者赤，近墨者黑：环境与人际对人的深远影响

一、引言

“近朱者赤，近墨者黑”，这句古老的谚语如同一盏明灯，在岁月的长河中闪耀着智慧的光芒，它深刻地揭示了环境和人际交往对个人成长与发展的巨大影响力。在人生的漫漫旅途中，我们所接触的人和所处的环境，就像一双无形的手，塑造着我们的思想、行为和价值观。从古代到现代，无数的案例都印证了这一真理，让我们看到了这一现象在不同领域和层面的生动展现。

二、“近朱者赤”的经典案例

（一）孟母三迁

在我国古代，孟子的母亲为了给孟子创造一个良好的成长环境，三次迁居。起初，他们住在墓地附近，孟子便经常模仿丧葬队伍中人们的行为，玩起办理丧事的游戏。孟母看到后，认为这个环境不利于孟子的成长，于是搬到了集市旁边。在集市，孟子又开始模仿商人吆喝叫卖，孟母觉得这样的环境依然无法让孟子专心学习和培养品德。最后，孟母把家搬到了学校附近。在这里，孟子接触到了读书人和礼仪文化，开始变得守秩序、懂礼貌，热爱学习。最终，孟子成为了我国古代着名的思想家，儒家学派的代表人物之一。

孟母三迁的故事充分体现了“近朱者赤”的道理。良好的环境如同肥沃的土壤，滋养着孟子这颗幼苗，让他茁壮成长。学校附近的文化氛围和读书人的言行举止，成为了孟子学习和模仿的对象，这种积极向上的影响在他幼小的心灵中种下了知识和道德的种子，为他日后的成就奠定了坚实的基础。

（二）“竹林七贤”的精神传承

魏晋时期的“竹林七贤”，是一群才华横溢、崇尚自由的文人雅士。他们常常相聚于竹林之中，饮酒作赋、谈玄论道。嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸七人，虽然性格各异，但都有着对自由精神的追求和对世俗束缚的反抗。

在这个群体中，他们相互影响、相互启发。嵇康的高雅气质和对音乐、文学的独特见解，深深地影响着其他六人。他的《广陵散》成为了千古绝唱，而他对权贵的不屑一顾更是成为了竹林七贤共同的精神象征。阮籍的率真和对人生哲学的思考，也在群体中传播开来。他们在竹林中的聚会，不仅仅是一种娱乐活动，更是一种思想的碰撞和精神的交流。

这种相互之间的积极影响，使得竹林七贤在文学、音乐、哲学等领域都有着卓越的成就。他们的作品和思想，成为了魏晋时期文化的重要代表，对后世文人产生了深远的影响。例如，后世的文人常常以竹林七贤为榜样，追求自由、独立的精神境界，在文学创作中展现出对社会现实的批判和对人性的思考。

（三）居里夫人与科学界的精英圈子

居里夫人是科学界的传奇人物，她在放射性研究方面做出了举世瞩目的成就。居里夫人的成功不仅仅是个人的天赋和努力，也与她所处的科学环境和交往的人密切相关。

在她的科研生涯中，她与丈夫皮埃尔·居里共同研究放射性物质。他们的实验室虽然简陋，但充满了探索未知的热情。在这个小圈子里，他们相互支持、相互鼓励，共同攻克了一个又一个科学难题。皮埃尔·居里的专业知识和对科学的执着精神，与居里夫人相得益彰，两人一起发现了镭元素。

此外，居里夫人还与当时科学界的其他精英有着广泛的交流。她与爱因斯坦等伟大科学家在学术研讨会上相遇，交流彼此的研究成果和科学思想。这些交流让居里夫人能够站在科学前沿，不断拓宽自己的研究视野。科学界这个充满智慧和创新的环境，就像一个强大的磁场，吸引着居里夫人不断深入研究，也促使她在面对困难和挫折时，能够坚持下去。她的成就不仅为女性在科学界赢得了尊重，也为整个科学界树立了一座丰碑，激励着无数后来的科学家在科研道路上奋勇前行。

三、“近墨者黑”的经典案例

（一）伤仲永的悲剧

方仲永是北宋时期的一位神童，自幼聪明过人，五岁就能作诗，而且文采和道理都有值得称赞之处。他的天赋很快传遍了周围的村庄，人们纷纷前来观看和称赞。然而，方仲永的父亲并没有意识到良好教育和环境的重要性，他带着方仲永四处拜访同县的人，把儿子当作赚钱的工具，而不是让他继续学习深造。

随着时间的推移，方仲永接触的都是一些只看重他的名声和眼前利益的人。这些人没有引导他进一步提升自己的知识和能力，反而让他沉浸在虚荣和短暂的利益中。渐渐地，方仲永的才华逐渐消失，到了十二三岁时，他作的诗已经不如以前那么好了，到了成年后，他完全沦为了一个普通人。

方仲永的故事是“近墨者黑”的典型案例。他原本有着非凡的天赋，但由于长期处于一个只追求眼前利益、忽视长远发展的环境中，与那些只知利用他的人相处，最终导致他的才华被荒废。这个案例警示我们，即使有再好的先天条件，如果没有良好的环境和正确的引导，也可能走向平庸。

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（二）明朝宦官专权下的腐败官员

在明朝，宦官专权现象严重，以魏忠贤为首的宦官集团权倾朝野。在这种黑暗的政治环境下，许多原本有良知的官员也受到了影响，走上了腐败堕落的道路。

这些官员为了保住自己的官位和获取更多的利益，纷纷依附于宦官集团。他们与宦官勾结，贪污受贿、欺压百姓、陷害忠良。例如，崔呈秀原本是一个有一定才能的官员，但在看到魏忠贤的权势后，主动投靠，成为了魏忠贤的党羽。他利用职权为非作歹，大肆搜刮钱财，参与陷害东林党人等正义之士。

在这个过程中，官场的风气被严重腐蚀。那些原本正直的官员如果不与宦官同流合污，就会受到排挤和打压。在这种“墨”一般的环境中，越来越多的官员失去了自己的原则和底线，导致明朝的政治日益腐败，国家陷入了严重的危机。这个案例深刻地说明了恶劣的环境和不良的人际关系对人的腐蚀作用是多么巨大，它可以让一个人背离自己的初衷，陷入罪恶的深渊。

（三）青少年犯罪中的不良伙伴影响

在现代社会，青少年犯罪问题引起了广泛的关注。其中，一个重要的原因就是不良伙伴的影响。许多青少年在成长过程中，由于缺乏正确的引导，结交了一些有不良行为的朋友。

这些不良伙伴可能经常参与打架斗殴、盗窃、吸毒等违法犯罪活动。当一个原本单纯的青少年进入这样的群体后，很容易受到他们的影响。例如，有的青少年原本成绩良好，家庭环境也不错，但在结识了一些经常在街头游荡、惹是生非的朋友后，开始跟着他们逃课、参与小混混之间的争斗。在这个过程中，他们逐渐失去了对是非的判断能力，认为这些不良行为是一种“酷”的表现。随着时间的推移，他们可能会陷入更深的犯罪行为中，给自己和家庭带来巨大的伤害。

这表明，在青少年成长的关键时期，交友不慎会带来严重的后果。不良的社交圈子就像一个毒瘤，会侵蚀青少年的心灵，改变他们的行为模式，使他们走上错误的道路。

四、“近朱者赤，近墨者黑”在不同领域的体现

（一）教育领域

在学校教育中，班级氛围和同学之间的关系对学生的学习和成长有着至关重要的影响。一个积极向上、团结友爱、充满学习氛围的班级，会激发学生的学习兴趣和竞争意识。同学们之间相互帮助、相互学习，形成一种良性循环。比如，在一个学霸班级里，同学们经常一起讨论问题、分享学习资料，那些原本成绩稍差的学生也会受到感染，努力提高自己的成绩。

相反，如果班级里存在一些不良风气，如打架、欺负同学、厌学等现象，就会对其他学生产生负面影响。一些原本有学习积极性的学生可能会因为受到这些不良行为的干扰而分心，甚至可能会模仿不良行为。教师在这个过程中扮演着重要的角色，他们需要努力营造良好的班级环境，引导学生树立正确的价值观，鼓励积极向上的人际关系。

（二）职场领域

在职场中，同事之间的关系和工作环境同样影响着员工的职业发展。一个积极向上、充满创新和合作氛围的团队，会让员工更有工作热情和创造力。例如，在一些着名的科技公司，如谷歌、苹果等，公司内部营造了一种鼓励创新、自由交流的文化氛围。员工们可以自由地提出自己的想法，与同事们进行头脑风暴。在这种环境下，新的创意不断涌现，员工们相互学习、相互启发，推动着公司不断向前发展。

然而，如果职场中存在着勾心斗角、恶性竞争的情况，员工们就会感到压抑和疲惫。他们可能会把更多的精力放在应对人际关系问题上，而不是专注于工作本身。长期处于这样的环境中，员工可能会失去工作的动力，甚至可能会为了自身利益而采取不正当的手段，影响整个团队的和谐与发展。

（三）文化艺术领域

在文化艺术领域，创作者所处的环境和交往的人群对其作品风格和艺术成就有着深刻的影响。例如，在文艺复兴时期的意大利，众多艺术家云集。达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔等大师们相互学习、相互竞争。他们在佛罗伦萨等文化名城的艺术氛围中，接触到了古希腊罗马的文化遗产、先进的科学知识和丰富的人文思想。

这种浓厚的文化氛围和艺术家之间的交流，使得文艺复兴时期的艺术呈现出了辉煌的成就。艺术家们在创作中相互借鉴，不断突破传统，开创了新的艺术风格。达芬奇的绘画融合了科学与艺术，米开朗基罗的雕塑展现了人体的壮美，拉斐尔的作品则充满了和谐与优雅。他们的作品不仅在当时引起了轰动，而且对后世的艺术发展产生了深远的影响。

相反，如果一位艺术家长期处于封闭、缺乏文化交流的环境中，其作品可能会显得单调、缺乏创新。比如一些偏远地区的民间艺人，如果没有机会接触到更广泛的艺术风格和文化理念，其作品可能会局限于传统的模式，难以得到进一步的发展。

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五、如何利用“近朱者赤，近墨者黑”的原理促进个人发展

（一）主动选择积极向上的社交圈子

我们应该有意识地寻找那些具有正能量、积极向上的人作为朋友和伙伴。这些人可以是在学业上优秀的同学、在职场上有成就且品德高尚的同事，或者是在生活中有独特见解和良好生活习惯的人。通过与他们建立良好的关系，我们可以从他们身上学到很多东西，比如积极的生活态度、高效的学习方法、良好的沟通技巧等。

在选择社交圈子时，可以参加一些兴趣小组、学术社团、志愿者活动等。这些地方汇聚了志同道合的人，他们往往有着相似的追求和积极向上的心态。例如，参加读书俱乐部，我们可以与热爱读书的人一起分享读书心得，拓宽自己的知识面；参加志愿者活动，我们可以结识那些有爱心、乐于奉献的人，培养自己的社会责任感。

（二）警惕不良环境和人群的影响

在生活中，我们要时刻保持警惕，识别那些可能对我们产生负面影响的环境和人群。如果发现自己处于一个不良的环境中，如一个充满负面情绪、不良风气的工作场所或学校班级，我们要尽量采取措施改变这种状况。这可能包括与相关负责人沟通、寻求帮助，或者考虑离开这个环境。

对于那些不良的朋友，我们要有勇气与其保持距离。有时候，这可能会面临一些困难，比如情感上的不舍或者来自他们的压力。但我们要明白，为了自己的长远发展，必须要做出正确的选择。我们不能因为一时的义气或者害怕孤独而让自己陷入不良的影响之中。

（三）自我反思与调整

即使我们身处良好的环境中，也不能完全依赖外部因素。我们要定期进行自我反思，检查自己是否真正吸收了周围积极因素的影响，是否在行为和思想上朝着更好的方向发展。同时，如果发现自己受到了一些不良影响的侵蚀，要及时进行调整。

例如，如果我们发现自己在一个积极向上的团队中，但仍然出现了一些消极的情绪或者行为，我们要分析原因。可能是自己内心深处存在一些问题，如自卑、嫉妒等。这时，我们可以通过自我学习、与朋友或导师交流等方式来解决这些问题，让自己更好地适应积极的环境，充分发挥“近朱者赤”的效果。

六、结论

“近朱者赤，近墨者黑”这一古老的智慧在古今中外的无数案例中得到了验证。从个人的成长、社会的发展到文化艺术的传承与创新，都离不开环境和人际关系的影响。我们要深刻理解这一原理，主动选择积极向上的环境和人群，警惕不良因素的侵蚀，同时不断进行自我反思和调整。只有这样，我们才能在人生的道路上朝着正确的方向前进，充分发挥自己的潜力，实现自己的人生价值，同时也为社会的发展做出积极的贡献。我们要让“近朱者赤”的力量成为我们成长的助力，避免“近墨者黑”的陷阱，书写属于自己的精彩人生。