第120章 面对面访谈
唐宝本没有时间去参加专访，可是考虑到梁晴的话，还是无奈的答应了国内一家电视台的专访，好在专访的地点就在英国的一个分部，这是一个名人面对面的访谈！
亚洲美女主持人很专业，似乎看出唐宝的疲惫，暖心的先给他倒了一杯水，才开口问道：“唐宝先生，很高兴你能来做客面对面对话节目！你之前有没有看过我们的节目？”
唐宝愣了一下，摇了摇头道：没有，抱歉，我平时除了足球比赛和新闻，几乎没看过任何节目，我是个很少娱乐生活的人。
主持人笑着掩饰尴尬道：可能这就是你能如此出类拔萃的原因吧！我们先来看一段视频！唐宝就看到了一个国内高考工厂的视频和唐宝国际学校的芒果妈妈分享的视频，看完之后，主持人问道：我们其实准备邀请的是梁先生，可他说自己只负责投资，学校怎么教育都是你设计的，他不懂教育，您能跟我们说说，唐宝国际学校吗，您的教育理念和国内大部分学校都不同，能和我们说说吗？
唐宝对着麦克风说道：去年我在中国集训，我在英国的队友托蒂带着几个球员来帮我和国足踢训练赛，有一天晚上很晚了，他们看到一个灯火通明的地方，然后就问我，那里是什么地方？是什么工厂吗？
我对他们解释说：那里是一所学校，中学学校！
托蒂难以置信的问道：什么学校晚上十点还在上课？难道学生不用休息吗？
我当时无言以对，后来我就想正好因为要和俱乐部配套，我有一所学校，于是我就在开学前半个月，重新设计了新的教学目标和大纲！为此我研究了很多成功的案例，让我印象深刻的是京城二十二中的孙老师，二十多年前，他的班级学生并不是掐尖进来的，但是有一多半都考上了清北，而且用三年就学完了初中高中六年的课程！
我结合国外的教育模式，在原有的教育基础上，重新调整了教学方式方法！重点就是让学生自主学习，养成独立思考的习惯，让孩子快乐学习，有兴趣自主探索学习，没有一个强制你必须达到的一个学术水平或者进度！
主持人好奇的问道：视频中的芒果对手工课很感兴趣，但是对她最大的优势钢琴却不感兴趣，你觉得芒果的妈妈应该怎么做？
唐宝想了片刻说：有些东西我们喜欢但并不擅长，有些东西我们并不擅长却很喜欢，还有些东西我们又喜欢又擅长，学校有一套测试各方面潜能的系统，可以给出一点建议，我不知道芒果的擅长的领域是哪些，如果天赋真的是音乐，也许可以从另一个方面去启发孩子成长，不一定是钢琴，比如声乐课，创作课！
我们只能建议孩子们去学习自己喜欢又擅长的项目，这样孩子既开心又能建立一定程度的优势！但我们只是建议，选择权仍然是交给孩子自己，也希望孩子的父母也能把选择权交给自己孩子，让他们对自己的生活拥有掌控感！
主持人接着问道：你说的这种掌控感，能具体一点吗？我们通过芒果妈妈分享的课程表，其实学校的课程很紧张，尤其是体育课特别多，一个小学一年级的孩子能有这么充沛的精力吗？
唐宝看着课程表说：这个完全没有问题的！经过研究发现，人类大脑在体育运动之后的半小时甚至两小时内，神经元都是高度活跃的，这个时候进行大脑思维活动会事半功倍，所以我们的体育课非常多，用各种孩子喜欢的体育活动来让孩子的心率达到她最大心率的85%以上，这样孩子下节课的时候，学习效率和状态都非常好！
而且大脑总是能得到充足的新鲜刺激，加上我们饮食上的营养控制，和孩子的睡眠要求！一般家长都会住到学校附近的宿舍楼，每个孩子都有一个两室一厅的户型宿舍，和爸爸妈妈或者其他监护人住在一起，孩子没有作业，放学就是和监护人一起吃饭，玩耍，我们的要求是孩子必须满足9小时睡眠，即便是到了高中也是一样的！
这样学习的效率是最高的！很多孩子放学仍然想学习，我们觉得这样的孩子是不对劲儿的，每个人的学习精力是有限的！
生活养成了很好的习惯，孩子们会有一个很好的节奏感，这种节奏感让他们身体更强壮，充足的营养和睡眠，让他们精力旺盛，我们常说要文明其精神，野蛮其体魄！其实身体是一切活动的载体，我们会锻炼孩子的身体，但更重要的其实是通过各种体育游戏，去锻炼孩子们的大脑！
学生最强大的肌肉，应该是大脑！大脑足够强大，孩子们一般都有充沛的精力，学校的主要责任就是保护好孩子的探索欲和生命力，如果一个人对世界不好奇，那怎么会喜欢学习呢？我从我自己学习的过程去分析，就明白，探索欲，求知欲，让我学起来没觉得累过！
主持人迟疑了片刻，问道：你们也没有留过书面作业，也基本没有考试，像数学这种知识，需要大量的刷题才能培养出来题感，才能掌握好知识！这方面是怎么做到的呢？真的一直不刷题吗？
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唐宝理所当然的点头道：我们不追求刷题，但是追求做题的质量，比如一题多解，多题归一，一种题目学生会争相提出不同的解法，多种题目的变化，最终归为一种，可能做完这一类题，以后这个题目就完全掌握了，既然完全掌握了，根据艾宾浩斯遗忘曲线，定期让孩子通过别的题目用到上一个知识点，最终彻底学会这些知识点，不就可以了嘛？
为什么要在当下那个结果，拼命的大量刷题才是有效的呢？比如鸡兔同笼，我们针对最小的孩子是用游戏的方式，我们有很多的玩具小鸡和兔子，然后进阶为列表格，接着方程式，最后数学建模，不同的年龄段其实用的是不同的方法，我们提出下节课的课题，孩子们自己去探索，比赛着去学，轮流上去演讲！
最终表达能力锻炼出来了，题目的多种解法也知道了，小学的孩子甚至都学完了高中的知识！其实就算学到大学的知识我们也不奇怪，没有任何限制，哪怕你今年小学六年级，你在学微积分，也会有老师支持，不会有人觉得奇怪！
主持人笑道：听你这么一说，我感觉你们学校都是招收的天才学生！入学有什么要求吗，是会做智商测试还是怎么吗？
唐宝点了点头道：会有要求，会对父母有要求，会面试父母，对父母的心理健康能力做出评估，我们认为长期处在焦虑型父母身边的孩子，培养起来的难度太高，而且会有很多情绪上的问题！我们会拒绝这样的孩子，其实和孩子本身没有关系！
智商会做评估测试，但只限于对孩子分班或者项目选择的引导上，希望孩子能入学就开心，就去做自己最喜欢最擅长的事情！尽快建立自信心和求知欲，进入我们的节奏！
主持人点了点头道：你们这个学校确实与众不同，那有没有那种父母心理健康，情绪稳定，但是孩子就是学习成绩特别不好，跟不上的情况？
唐宝点了点头，坦然道：当然有，老师们并不着急，我们很有耐心！
对这类学生，我们也一视同仁！还是让他自己产生学习的兴趣，学习的关键在于你是主动的，是好奇的，不是被动的，被强迫要求的！比如有一个初一的学生，数学水平只有小学四年级水平，那他就被要求坐在小学四年级的教室里上课。这也没有问题，没有人会嘲笑他，学校里有天才，就有普通的孩子，有进度快的，就有进度慢的！
就我知道的，这个孩子，已经在半年内回到了初一的课堂，他找到了数学的自信，现在已经能跟上大家的节奏了！
这次访谈节目结束了，唐宝国际学校的特点也彻底在网上爆火！
希望转学的电话几乎打爆了学校的招生办,梁晴觉得唐宝的这波广告一定能让学校扭亏为盈，彻底实现盈利目标......