第77章 【年年军训出人才。。。】
【年年军训出人才。。。】
军训是什么？
各朝代的古人看到这三个字，都露出了疑惑的神情。
莫非是后人练兵的方式？
听起来像是集中训练士兵的活动，只是这“军训”二字，倒是从未听过。
【一个高瘦的男生背着手，按教官的要求唱歌。
他的教官站在旁边听。
“团结就是你娘~
团结就是你娘~
这你娘是铁，这你娘是钢~
比铁还硬比钢还强！”
教官听得双手抱头，最后受不了，冲上去两手握住男生的肩膀摇晃。
“力量！”
“你娘~”】
…
不少人都笑着调侃：“这力量唱的听起来确实像‘你娘’。”
有一个人还试着唱了一句“团结就是你娘～”
周围的人都投来疑惑的目光。
“力量！”
“你娘～”
“我唱的就是你娘～”
…
【教官喊道：“报数！”
站在第一排的男生们一个接一个：“喔喔喔喔喔！”
到队伍最边上的人：“呀吼！”
所有人笑成一片。】
…
李世民满脸疑惑：“这报数之法倒是闻所未闻，哪有这般学鸡鸣犬吠的？”
李靖严肃地说：“练兵当严肃认真，如此嬉闹，恐难成大事。”
李世民更是不解：“这是后世的军队？这也太不像话了？这样的军队会有战斗力吗？这样的军队如何保障后世？”
程咬金猜测道：“看他们嘻嘻哈哈，身上又没什么肌肉，莫非是刚入伍的新兵？”
尉迟恭表示赞成：“确实不像是军队，明显没有打过仗，身上一点血腥之气都没有。”
…
【教官：“全体都有，蹲下！”
所有人单膝着地下蹲，一手放在膝盖上，一手放在腿上。
但是第一排两个男生双腿叉开蹲下，双手抱头，低头看向地面。
教官从队伍后面走上前，抬起一条腿，一人狠踹一下。
“你俩之前做什么工作的！”】
…
刘邦则看得直乐：“这俩小子倒是挺有想法，就是这姿势也太奇怪了，被踹也是活该。”
吕雉在一旁道：“无规矩不成方圆，这般散漫，确实该罚。”
…
岳飞看到这一幕，眼神变得严肃起来：“军令如山，蹲下便是蹲下，哪有这般随意的？这教官责罚得对，军人当有纪律，岂能随心所欲？”
…
【教官：“凉不凉快？”
学生：“凉快！”
教官问向最后一排边上晒在阳光下的男生：“你热不热？”
男生：“热！”
教官：“凉不凉快？”
男生：“凉快个毛~”】
…
不少士兵看了都心生羡慕，他们的长官可从来不会问他们热不热，凉不凉快，也不会给他们找阴凉的地方训练。
…
汉朝。
刘彻则觉得这场景实在不成体统。
谁家的兵敢这般与上级顶嘴？
简直是目无军纪！
要是他大汉的士兵都是这样的货色，那他还怎么打匈奴啊！？
卫青也很无奈，练兵哪有这么练的？这不是胡闹吗？
…
明朝。
朱元璋听着这对话，嘴角抽了抽：“这后生倒是直白，只是在教官面前如此回话，怕是要挨罚了。”
马皇后则觉得这男生有些可爱，敢说真话，倒也难得。
…
【教官：“稍息！”
男生伸出左腿。
教官：“立正！”
男生右腿向前一步。
教官一脚踹在男生屁股上：“你要上哪？”
男生被踹得跳起来。】
…
各朝代的将领们看到这一幕，都觉得这男生实在迷糊。
项羽摸着自己的肌肉，哼了一声：“连稍息立正都分不清，还练什么兵？换做是我，早把他逐出军营了。”
韩信摇头：“或许是初学，难免犯错，但这反应也太慢了些，多加练习方能熟练。”
…
【一群男生在原地踏步。
中间的男生抬左腿伸左手，抬右腿伸右手。
但很快，手和腿各抬各的。】
…
刘备看得着急：“众人同行，当步伐一致，如此各走各的，怎能协同作战？”
戚继光看到各种混乱动作，尤其同手同脚的情况，痛心疾首：“吾著《纪效新书》，详述‘行伍之制’‘手足之宜’，步伐手势皆有定规！后世儿郎，竟连‘举手投足’之协调都需从头学起？这‘军训’…莫非是给从未习武之人所设？”
…
【教官：“全体都有，向左转！”
所有女生向左转，只有一个迷茫的转了相反的方向。
教官：“左！”
这下所有女生都开始犹豫，不知道往哪转了。
教官：“左！”
还在迷茫。
教官：“左右不分呐你们！”
“这不是完蛋了吗，这不！”】
…
霍去病好奇地问：“练兵竟有女子？舅舅，后世女子也要上战场吗？”
卫青扶额：“去病慎言。只是这‘军训’…似乎与吾辈征战不同？”
…
【一个方队的学生在站军姿。
教官嘴里说着：“不要动啊！”
一边跑到队伍后面的水桶去接水。
蹲下来的时候还不忘说：“最后一列第二名手夹紧！我都看见了！”
“第二列的第五名同学！”
“第三排站好！”
接好水，喝一口，站起来：“我跟你说，我在后面都看见了！”】
…
岳飞叹息道：“爱兵如子，当以身作则。主将尚且偷闲，何以服众？‘我在后面都看见了’？身先士卒，与士卒同甘苦，方能得士卒效死力啊！”
汉朝。
萧何观察了许久，说道：“同学？一同进学之人？陛下，这些军训的不是军队！倒更像读书人？”
可是读书人不应该这样啊？
君子六艺，后世不学了吗？
刘邦猜测：“可能就是因为这些读书人这个样子，才会被拉来军训？”
其他朝代的人也确定了，这些人是学子，不是真正的军队。
秦汉等朝代虽然看不顺眼天幕上学子的样子，但也在思考研究，后世究竟是怎么练兵的，他们有什么可以借鉴的地方？
宋朝。
不少文人都觉得疑惑。
“读书就该潜心钻研经史子集，明辨义理，行伍之事自有将士担当，让学子们搞这些军训，实在是本末倒置啊。”
“后世让学子参与军训，或许并非要他们上战场杀敌，而是想让他们强身健体，知晓些许纪律规矩，也未必是坏事？”
“我朝向来重文轻武，方能有如今的文风鼎盛。若让学子分心于行伍之事，怕是会影响学业，长此以往，文风衰败，可不是小事。”
“学子的首要任务是读书明理，将来入朝为官，以文治国。要是把时间浪费在这些队列操练上，实在是得不偿失。”
明朝。
朱棣十分惊讶。
后世读书人为何要有所谓军训？
难道要他们上战场？
然观其形态，岂是能战之辈？
既然不能，那训练他们的意义是什么？