第614章 无师自通的苏轼

第614章 无师自通的苏轼

叶述微看着那条评论,面无表情地选中,删除,然后继续往下扒拉。

她今天已经把今天的骂人额度用完了,实在没力气再跟一个连她视频讲了什么都没看就冲进来扣帽子的人掰扯。

手指往下滑,下一条评论总算正经点了,她决定先翻翻。

可万界这边已经炸了锅。

毕竟刚才那叶述微一个接一个地怼人、毫不留情地反击、各种稀奇古怪却又精准无比的骂人方式已经把万界的众人看得一愣一愣的。

主要也是因为........这位“月下独述微”的攻击力,实在是有点超乎他们的想象。

虽然他们平常也骂人,朝堂之上互相弹劾的时候、战场上对阵叫骂的时候、文人之间写诗互讽的时候,骂人的话也不是没说过。

但是.......这种“奇特的”攻击力.......嗯........

刘邦第一个没绷住。

“哈哈哈哈哈哈!”他拍着大腿,笑得前仰后合,“乃公倒是学到了!以前骂人的话,最恶毒的乃公听到的,恐怕也就是‘汝一门皆当死绝,断子绝孙,祖宗不得血食’之类的。如今倒是有了更简单的,‘祝你全家上下只剩你一个了’!哈哈哈哈哈哈!妙啊!妙极!”

萧何坐在一旁,面无表情地看着自家陛下笑得像个傻子一样,内心毫无波澜,甚至有点想叹气。

他已经麻木了。

自家陛下爱学什么就学什么吧,他是管不了了。

反正只要别真的跑到朝堂上对着大臣们说“祝你全家上下只剩你一个了”,他就谢天谢地了。

不过话说回来,这天幕里那个叫“月下独述微”的人,骂人的功力确实非同凡响。

萧何在心里默默评估了一下,如果把她放到陛下面前,想必二人对于骂人这方面......一定会颇有心得地聊起来。

其他朝代的皇帝们:“...........”

这就是刻板印象吗?这真的非常符合他们对刘邦的刻板印象啊。

而另一边,杜甫的关注点则完全跑偏了。

他皱着眉头,反复咀嚼着叶述微回复中的那个词:“冰箱.......?冰箱是何物?是冰窖吗?”

他摸了摸下巴,认真地思考了一会儿,然后自言自语道:“呃.......虽然但是.......我家还是挺有钱的.......肉应该不会放坏.......嗯......应该不需要用到冰窖.......”

李白则和刘邦的反应差不多,也跟着哈哈笑起来。

“硕鼠是讨厌耗子的农夫!哈哈哈哈!这个小友实在是太有趣了!她那张嘴,跟刀子似的,一刀一刀剜人,偏偏还说得那么有道理!若是可以的话,真想结交一番!”

他端起酒杯,遥遥朝着天幕的方向敬了一下,嘴里还在念:“硕鼠是讨厌耗子的农夫........妙!实在是妙!以前读《诗经》,总觉得硕鼠那几句太沉重,被她这么一说,倒像是换了个角度,一下子就把那些注疏给掀翻了!”

苏轼闻言也笑着点头。

“不错不错!这个小友的言辞,当真是别开生面。”

他想了想,又说:“以前和别人理论的时候,我总是想着怎么找对方的漏洞,怎么用逻辑去驳倒对方,可今天看了她这番言论,我倒是学到了新的法子。”

黄庭坚在旁边听着,愣了一下,“什么新法子?”

苏轼一本正经地说:“顺着对方的话说。”

黄庭坚:“.......顺着?”

“对。”苏轼点头,“顺着说,你仔细品一下啊,就那句,‘是不是还得我夸你!你最不狭隘!你是世界上眼界最开阔的人!只有你是所有人中最清醒的那个?’你真的觉得她是真的在夸吗?”

黄庭坚摇了摇头。

苏轼嘿嘿一笑。

“对吧对吧!你也这么觉得吧!显然她是在说反话!她把对方想要的那种‘你是狭隘的,我是清醒的’的逻辑,放大到极致,然后还给对方。”

“你不是说我狭隘吗?那你一定是世界上眼界最开阔的人了。你不是觉得你看得最清楚吗?那你一定是所有人中最清醒的那个了。”

“这两句话一出来,对方的逻辑就被架到了荒谬的高度。他自己都不敢认这句话,因为他一认,就变成了自大。可他不认,就说明他前面说的‘你是狭隘的’站不住脚。进退两难。”

黄庭坚听着苏轼的分析,默默扶了一下额头。

东坡兄,你根本不需要学!你本来就擅长这个!!!

你那些诗词文章里,阴阳怪气的句子还少吗?

就那个“谒入不得去,兀坐如枯株。岂惟主忘客,今我亦忘吾。”他可是印象深刻。

直接讽刺陈大人架子大,让他在外头干坐像根枯木头;对方忘了他是客,他都坐到忘记自己是谁了。

你天生就是这个路数,现在再学一手,怕是以后你的诗词文章里,又要多出不少新花样了。

而苏轼还在兴致勃勃地拉着他开口。

“而且我还有一个新想法!!!以后我要是阴阳怪气没成功,我就可以说‘啊对对对’,‘你说的都对!’你觉得怎么样!”

黄庭坚:.........

他觉得不怎么样,因为苏轼这么和他一说,不知道为什么,他有点心梗。

想静静。

而另一边,嬴政的目光却始终没有离开天幕上那几个字。

“九年义务教育。”

他反复咀嚼着这个词,眉头越拧越紧。

“这九年义务教育........又是什么?”

李斯闻言,思索了片刻才开口。

“回陛下.......这‘义’字,乃是公正、合理、应当做的.......道义.......仁义........是道德上正确的事。至于‘务’字.......乃是事情和事务.......政务........也就是需要完成的具体事项。两个连在一起的话.......”

他斟酌着措辞:“合乎道义的事务.......或者.......本该做的正经事?所以‘九年义务教育’......是花九年时间,做一件合乎道义的、教导培育人的正经事?”

说到这里,他又忍不住拧起了眉头:“可如果是这样的话.......月下独述微所说的,把九年义务教育给喜欢黄梅的秋衣’......就是把这教育人的正经事交给他去办?这不对吧。如果给了这种人,岂不是误人子弟么?”

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天幕:从红楼梦开始盘点意难平!

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