第134章 宋越if线：讨厌的人
多亏了宋城珏和宋鹤聿，被迫穿了几年女装的越岐终于知道要和越母反抗到底了。
从那之后，他再也不肯穿裙子了。
越母也没有逼他。
大概是觉得儿子的反抗意识觉醒了，再逼下去可能会适得其反，于是默默地把几件小裙子叠好收进了衣柜最深处，再也没有拿出来过。
其实相比于幼儿园，小学的越岐已经长高了不少——以前坐第一排，现在坐第二排。
虽然只往后挪了一排，但越岐已经很满足了，至少被老师叫起来回答问题的时候，第一排的同学看不到他的后脑勺。
陆溪炎为了陪越岐，和老师说他也想坐第二排。
可是陆溪炎太高了，坐在前面会挡住后面的人的视线，老师无情地拒绝了他。
陆溪炎只能坐在最后一排，每次上课都伸长脖子越过前面一排排的脑袋看向越岐的方向，时时刻刻都想找他的好兄弟聊天。
本周语文老师布置了作文。
作文题目是：你最感谢的人。
自由发挥，题材不限，字数不少于五百字。
放在以前，越岐写的一定是他最崇拜的人，也就是越母。
越岐每次写的作文都是编的。
每次都往越母身上套。
比如要写母爱。
越岐就写一个风雨雷电交加的夜晚，他发起了高烧，越母背着他跑了三里路去医院，路上摔了一跤，膝盖磕破了，鲜血直流，但她咬着牙爬起来继续跑，嘴里还说“阿岐别怕，妈妈在”。
又比如要写一件难忘的事。
越岐就写越母为了给他织一件毛衣，连续熬了三个通宵，手指被针扎了无数次，最后织出来的毛衣又暖和又好看，他穿在身上感受到了母爱的温暖。
再比如写最爱的小动物。
越岐又拐弯抹角地写母爱。
越岐写他最喜欢的宠物是一只蓝金渐层，它很贵，越母为了给他买这只猫，扫了十天十夜的大街，白天扫晚上扫，手上磨出了厚厚的茧子，终于攒够了钱给他买了那只猫。
总之，母爱是世界上最伟大的爱，作文与母爱挂钩就等于升华主题。
越母在越岐的作文里是无所不能的。
扫过大街，扫过厕所，扛过水泥，搬过砖头，送过外卖，开过滴滴，甚至在台风天里冒着生命危险去给他买一本绝版的漫画书。
老师曾经多次把越岐的作文发给越母，对此，越母也很无奈。
她跟老师说：“老师，阿岐开心就好。”
这一次，让越岐写最感谢的人，他不想只写越母。
前几天有两个人让他印象深刻且讨厌，一个是宋城珏，一个是宋鹤聿。
在这两个人中，越岐毫不犹豫地选择了宋鹤聿。
相比于爱哭鬼宋城珏，面瘫宋鹤聿更让他讨厌。
宋鹤聿那张脸从头到尾都是一个表情，看不出喜怒哀乐，像戴了一张面具。
你永远不知道他在想什么，也不知道他下一秒会做出什么事来。
这种人才是最可怕的。
越岐其实不怎么记仇。
幼儿园追着他捏脸、揪头发、往他头上扎小揪揪的女孩子们，他一个都没有记恨过。
她们拉着他玩过家家，让他演小宝宝，他就演；她们给他戴上花环，说他是新娘子，他就戴着；她们往他脸上贴亮晶晶的贴纸，他就贴着。
他不记仇。
真的不记仇。
越岐不会轻易地讨厌别人。
不过那是之前了。
现在越岐有了两个讨厌的人。
宋城珏是他倒数第二讨厌的人，宋鹤聿是第一。
宋鹤聿竟然报警抓他！
太过分了！
越岐拿起笔，翻开作文本，略作思考后，开始奋笔疾书。
他从来没有写得这么快过。
以前写越母的时候，他总要绞尽脑汁地编故事，想情节，琢磨怎么才能写得感人。
但写宋鹤聿，他根本不用想，因为素材太多了，多到他的笔尖都跟不上大脑的速度。
因为只要把他讨厌的东西全部套到宋鹤聿身上就好了。
“我最感谢的人，是一个叫宋鹤聿的男生。”
“他有一双明亮的眼睛，像两颗绿豆那么大。他的鼻梁高高的，像一座小山丘。他的嘴唇薄薄的，像两片纸。他的皮肤白白的，像一张A4纸。他整个人看起来冷冷的，像冬天里的一块冰。”
“他让我感谢的原因，是他非常讨厌。他从来不笑，好像脸上装了刹车。他说话的声音很低，像蚊子哼哼。他走路的时候背挺得很直，像一根竹竿，看起来很不自然。”
“有一次，我摔倒了，膝盖磕破了皮，血流了出来，很疼。他站在旁边看着我，没有扶我起来，也没有问我疼不疼，就那么站着，那一刻，我的心像被针扎了一样疼。”
“他明明可以扶我起来，却没有扶。他明明可以说一句‘你没事吧’，却没有说。他就那么站着，冷冷地看着我，好像在说‘你自己爬起来’。”
“那一刻，我想起了我的妈妈。如果是我妈妈在这里，她一定会第一时间冲过来，蹲下身子，小心翼翼地检查我的伤口，然后用温柔的声音问我：‘阿岐，疼不疼？妈妈给你吹吹。’她一定会背起我，一步一步地走回家，路上还会给我买一根糖葫芦，哄我开心。而宋鹤聿呢？他什么也没做。他就那么站着，像一根没有感情的木头。”
“这就是我为什么感谢宋鹤聿。因为他让我想起了我妈妈的好。如果没有他，我不会知道我妈妈有多爱我。从这个角度来说，我真的很感谢他。”
“还有一次，我忘记带午饭了。中午的时候，我看着空空的书包，肚子咕咕叫。我心想，今天可能要饿肚子了。这时候，宋鹤聿从我旁边走过，手里拿着一个饭盒。他看了我一眼，然后把饭盒给了路边的狗。他说，‘给狗都不给你吃。”
“我又想起了我的妈妈。如果是妈妈，她一定会提前帮我准备好午饭，装在保温饭盒里，还用便签纸写上‘阿岐要好好吃饭哦’。”
“她不会让我饿肚子，因为她总是把一切都安排得妥妥当当的。而宋鹤聿呢？他宁可给狗也不给我。”
“这就是我为什么感谢宋鹤聿。”
“他让我觉得，这个世界上只有妈妈是真心对我好的。”
“还有一次，下雨了。我没有带伞，站在教学楼的门口，看着外面的雨幕发呆。这时候，宋鹤聿从后面走过来，手里拿着一把黑色的伞。他看了我一眼，然后把伞塞到我手里，自己又从书包里拿出了另一把伞。”
“我还没来得及说谢谢，他就撑开伞走进了雨里，很快就消失在雨幕中。我打开他给我的那把伞，发现上面有三四十个洞，伞面上密密麻麻全是小孔，雨水从那些洞里漏下来，比不打伞还惨。”
“我又想起了我的妈妈。”
……
“综上所述，宋鹤聿是我最感谢的人。他让我深刻地认识到，我妈妈是世界上最好的人。如果没有他，我不会这么珍惜我妈妈的关爱。”
“所以我决定，以后见到他，绕道走。”
“宋鹤聿，谢谢你。谢谢你让我更爱我的妈妈。”
越岐写完最后一个字，放下笔，满意地看了一遍自己的作文。
如果再给他半个小时，他甚至还能再写五百字。
作文交上去之后，越岐没当回事。
他以为自己这篇作文顶多拿个及格分，毕竟内容不太正能量，老师应该不会喜欢。
但出乎意料的是，语文老师在批改完作文之后，把他的作文挑了出来，在班上朗读了一遍。
老师读到“他的眼睛很小，小得像两颗绿豆”的时候，全班哄堂大笑。
有几个同学笑得趴在桌子上直拍桌面，还有的笑得眼泪都出来了。
越岐坐在座位上，脸一阵红一阵白，不知道老师到底是在夸他还是损他。
老师笑完之后，清了清嗓子，示意大家安静。
她推了推眼镜，目光扫过全班，最后落在越岐身上。
“越岐同学的这篇作文，很有深意，表面上在写感谢宋鹤聿，实际上想表达的是感谢母亲。这种写作手法，是非常高级的。很多同学写感恩主题的作文，只会直白地写‘我妈妈对我很好’，但越岐同学懂得通过一个反面角色来烘托主题，让‘感恩母亲’这个主题变得更加鲜明、更加动人。”
越岐表情复杂。
他本来是真心实意地骂宋鹤聿的，怎么就成了模范作文了呢？
反了反了！
他不是想通过宋鹤聿来歌颂母爱！
他是想通过母爱来反衬宋鹤聿的过分。
更让他没想到的是，老师还把他的狗屎作文贴在了教室后面的展示栏里，供全班同学参观学习。
这是越岐人生中第一次，作文被人围观。
越岐的作文贴出来之后，有好几个同学跑到展示栏前面围观，一边看一边笑，还有人跑来问越岐：“宋鹤聿是谁啊？真的长这样吗？眼睛真的像绿豆吗？”
越岐被问得烦不胜烦，没好气地说：“当然是真的。”
但不管怎么说，越岐的作文出名了。
现在所有小朋友都知道越岐讨厌宋鹤聿了，也知道宋鹤聿很不好看。
作文贴出来的第二天。
学校新来了两个转学生。
一个在1班，一个在2班。
1班的那个，叫宋鹤聿。
2班的那个，叫宋城珏。