9家教

卓阳现在是属于不差钱的主儿，这个个人包间虽然比不上系统空间内的高大上，但是也是豪华高级套房，设备不是一般的齐全。

觉得自己的剑法哪里有问题后，卓阳立刻跑到一边调阅录像。

小巧的液晶屏从墙壁内翻出来。

卓阳直接调了最后一段录像。

这个高级vip套房，真没有白费卓阳花的钱，360度无死角，他们到底装了多少针孔摄像机？

之前自己练武的时候就感觉不对了，现在看着视频更加觉得不对劲。如果按照最直观的说法那就是——不好看。

这个不好看，不是说美学上的不好看。

书剑恩仇录里面的百花错拳就是美学上不好看的例子，每一招都有悖常理，另辟蹊径，倒行逆施。和学百花错拳的人打，各种出其不意不说，绝对郁闷博学派的，逼死强迫症的。

这样的拳法在纯粹欣赏的时候，你会觉得难看爆了。

但是他错即是对，是一门好武功，好拳法。

你想学……抱歉，没有。

卓阳现在练的宋氏剑法是比较大路的剑法，大路的意思就是什么标准都在大众的审美中，招式繁简程度，威力，美学美观度等等。

既然剑法本身的美观度没有问题，那就是剑法使用的问题。

缺乏剑意？不对，一个普通的登堂境剑法哪来的剑意可以领悟，而且这个层次不是他能看得出来的。

剑为兵者，那么……缺乏杀意？也不对。不是所有用剑的人都杀气腾腾的，大唐双龙里慈航静斋的剑法不就号称剑心通明慈悲为怀？

撇开小说中的道理不说，卓阳也不是没看过其他用剑者的视频表演，那种纯表演性质的舞剑都没给他“不好看”的感觉。

杀意这种说法也不对。

他的剑法是系统直接让他学会的，属于初始技能，应该不存在记错剑招的问题，那么所有的事情排除下来只有一个可能。

他的动作没有到位！

比如，要求了90度，他只做到了87度，那细微的差别如果就一两处，那么还混得过去，如果多了，那就是造成了整体上的不和谐感。

按照小系的选宿主标准，可以说被它挑中的卓阳再天赋和武学嗅觉上还是很高的。

再加上他现在和系统融合。

眼力和运算能力像是被动技能一样有了加成。

所以卓阳才能在自己练习的时候就发现了问题所在，不需要旁观者清。

“我好像进入了一个误区。”找到了根节点后续的源头也能找出来了。

他现在所会的剑法，是小系直接给他的，他就直接认为，这剑法已经练到位了，事实上，并不是如此。

原因可能有二，小希完全按照他这个人物的设定，他，卓阳，武功并不好。所以这剑法熟练度也不高。他做不到最好。

还有一个原因就是，和轻功一样，他的意识还没习惯武功，虽然很努力的根据记忆用招了。

毕竟身体上还是第009章奏的掌控。

就是洞洞墙和qq炫舞结合的产品吗？

恩……虽然这么形容一下子掉价了，但是这辅助功能真是实用到让人恨不得以身相许。

有了这个在，他就像是有个贴身的起码是轮回境的高手，随时随地每分每秒的纠正他的动作。为他打基础。

这进步速度能不快？

卓阳当下就先从分解动作开始。

第009章奏。卓阳瞬间感觉到了父母那边传来的杀气。

大意就是，你小子好好回答老师的问题，不然……哼哼。

父母的“威胁”太直白了，不用看都懂，但是卓阳这边倒是有点为难。

班主任推荐的武教的确是好的，考试这种东西，光有系统金手指也是不够的。

系统中的对战功能是不能实体化的，在意识空间内练够了以后，他需要有人在现实中和他对练，帮助他融会贯通，并且加以指点。

所以他很需要一个武教。

问题就是，这种全程一对一的家教，他用金手指就不能那么随意了，如果被发现了什么那就麻烦了。

两个问题就像是天平两端，挺难抉择的。

这边卓阳维持着面瘫脸，不动声色的考虑。那边周斌也开始提问，第一个问题就大气问卓阳的目标。

都混成商场白骨精的卓阳立刻反应过来这个问题的重点——人要有目标，也要有自知之明。

这都是hr面试的时候常用提问了。如果现在是工作面试，卓阳绝对能甩出一个让所有面试考官印象深刻，风趣幽默，认可他的实力并且觉得他有上进心但是不是野心的答案。

不过现在他还是学生……面前这个人可能是将来的老师。

他的回答很可能还取决于以后的教学课程，比起获得老师的好感，似乎……坦白内心的想法也很很重要。

“保送名额。”脑子里转悠了一圈后，卓阳还是给出了如实的答案。“还希望周老师能暂时对我父母保密。”

“哦？”周斌还没说什么卓阳就自发自动的接下去了。

“并不是不自量力，而是我最近有点小小的奇遇，我已经和之前资料上的我不一样了。我有了冲击保送的本钱，有这个本钱，自然是要走最好的道路！所以，我的目标是保送，周老师能帮我吗？”

最后一句话带着点挑衅的味道。

这倒不是卓阳的职业病犯了，非得把主动权捏在手里。只是内心的天平现在正在两难，不如直接问问周斌有什么筹码。

如果周斌是那种有这个本事，但是因为学生的一点点挑衅和质疑，就发火不干的……抱歉，这样的祖宗他还是不供着了。

卓阳的话和反应都出乎周斌的预料。他倒是第一次遇到卓阳这个款的。

挑衅他的学生不是没有，但是卓阳这样，挑到恰当好处，让人觉得很舒服，很有同龄人的那种平等交流感，却还是头一个。

最后那句“你能帮我吗？”配合着那眼神中流出一点点祈求的神态，那真是挑起男人自尊心的同时还带着点马屁，顺便还探听了自己的教学水平。

在说“需要最好”的时候，眼睛还看着自己，这种带着马屁的激将，真是让人难以拒绝。

这孩子，太有说话技巧了，真是……特别啊～

“我当年就是保送生。”

话没有说全，但是成功往一边的砝码中加了一个很重要的一块。

哪怕是武功考试，教师有经验，会点题也是相当重要的。

“老师还有什么需要考我的吗？”立刻把周老师的周给省了。

“其实呢，我今年本来是不打算接学生的，好好休息一下的。”

“？？？？”

“要知道现在的孩子，总是对老师欺上瞒下的，很累的啊。”

“…………”

“作为老师都不了解学生，怎么能指点好呢？”

“…………”

“师生之间，应该亲密无间才对啊。”

“老师，您可以直接问的。”说了老半天，不就是在好奇奇遇那事嘛！你直接问不就是了！他刚刚有表现出对“奇遇”三缄其口吗？说辞早就有了，不能说他提都不提了。

“我没什么要问的，只是在感叹而已……卓同学误会了。”笑～

长得一张正气凛然的脸，却有狐狸一样喜欢绕弯下套的个性，你爸妈知道嘛！