第五章 演出前奏
第五章演出前奏
“妈妈，我回来了。”孙浩回到家里，看到母亲黄淑芬正在厨房作饭。向母亲打了个招呼。
“浩浩回来了啊，快把书包放下。今天在学校怎么样，第一天上学累不累啊。”黄淑芬接过了儿子的书包，慈爱地摸着孙浩的头问道。
“怎么会累啊，妈妈。今天是开学的第一天也不上课，同学们就是互相认识了一下呢。”孙浩脱了鞋，走进了客厅。
“浩浩回来了啊，快过来，给爸爸讲讲今天学校的事情。”父亲孙建明正坐在客厅的沙上看电视，看到儿子回来马上向孙浩招手。
“爸爸，我们今天分的班，班主任老师可漂亮了呢，对我很好，还叫我明天参加学校的演出呢。”孙浩为了怕以后的表现太惊人，所以正慢慢的让父母接受自己的音乐才华。
么，是什么演出啊。学校怎么可能让你们新生刚进学校就演出呢？”孙建明放下手中的茶杯，有点诧异的问道。
“是学校的欢迎新生入学的演出。原因是今天我们的班主任老师让我们在班级里做自我介绍，我说了我喜欢唱歌，班主任老师就叫我参加了。”孙浩不会说谎，只能实话实说了。
“你什么时候开始喜欢唱歌了，我怎么不知道啊，平时给你买的随身听也不见你听啊。”孙建明很奇怪，自己给儿子买过一部随身听，是为了给儿子听英语顺便听听音乐的。平时也没有看见儿子拿随身听用来听音乐啊。
“是啊浩浩，你平时除了用爸爸给你买的随身听听英语之外也没见你用过啊。我给你收拾房间的时候也没见过你有音乐的磁带啊。怎么突然喜欢上唱歌了呢？”母亲黄淑芬做好了饭，把饭菜端进客厅的时候听到了父子之间的对话。忍不住插了一句。
“我是看电视里的啊，这几天不是在电视里播着电视卡拉ok大奖赛么，里面的歌都很好听啊，我也学了几呢。”孙浩一看圆不过去了，只好这样说道。
“听歌归听歌。但是不要耽误学习啊。”孙建明还是很关心孙浩地学业地。
“建明。孩子听听音乐也不是什么坏事。当年你追我地时候不是还唱过歌给我听么。孩子都这么大了。会知道学习地。”母亲黄淑芬在一边看丈夫训自己地儿子。不由得站在儿子这一边。
“好了好了。败给你们了。”孙建明摇了摇头。
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吃过晚饭后。孙浩回到了房间。拿起了前天买地吉他。仔细地观察了起来。孙浩对吉他地了解是非常细致地。这都是因为他地十年学习吉他地生涯。
孙浩觉得现在地青年人之所以喜爱吉它。主要是因为吉它有着非常迷人地声音。所以吉他地音色是孙浩非常注意地地方。
决定一个人弹吉他出的声音好坏的最主要的因素，就是对音质和音色的理解和使用了，孙浩认为抛开乐器本身的选材、制作、琴弦等因素。音的质量的提高，对音色有着极大的帮助，优秀的吉他手通过合理地运用音质和音色，从而使之产生出美妙的声音来。不同的演奏者会产生不同的声音，这就像人的指纹各有不同一样。同一乐器放在不同的人当中，即使运用相同的演奏方法、相同的技巧、同一拨弦位置和力度也会出不同的声音。所以孙浩在注重音色的同时，也非常目力的学习吉他的谈奏技巧。还有多看大师的心得和体会笔记。
最简单的来说，其实吉它在演奏时所出的声音是由音质和音色两部分组成的了，孙浩先考虑到的是音质。很多人在演奏时却常常注重对音色的刻画，而忽略了对音质本身的要求。音质顾名思义是指声音的本质、纯度或质量，也就是在演奏当中自然出的不加任何修饰的声音就是音质，如吉他手用常规奏法在弹奏空弦时的效果就是自己弹琴的音质，而像孙浩这样的优秀的吉他手会通过多种多样的弹奏手法来最大程度地提高音质的质量。
所以对于唱歌的同时，一定要通过配有好音质的音乐，才能体现出音乐的魅力。思考过后，孙浩轻轻的琶过吉他的六根琴弦，一阵轻柔的弦音回荡在房间中。
孙浩用轮指的手法在吉他的高音区舒展，犹如高山流水般的声音在房间里回荡。忽然一阵急迫的犹如万马奔腾般的声音顷刻间盖过了高山流水的缠绵。远方传来扣人心弦的鼓点，是战鼓！随着马蹄的接近缓缓的加重。使人联想到铁血战士征战沙场的景色。一阵急促的鼓声，就好象两军交战。久久的战鼓声终于平静下来，取而代之的是水波般的轻柔，如同老迈的母亲思念战场上的孩子，年轻的妻子怀念许久不见的丈夫。慢慢的，柔情似水的缠绵被雄伟壮丽的曲调所代替。俨如藐视天下的一国君主在为征战沙场的铁血战士加功进爵。。。。。。
随着曲子的终了，孙浩擦去头上的汗水。没想到现在自己的弹奏水平比重生之前还要高上很多。为什么会变成这样呢？连孙浩自己也不得而知。或许是冲声后年龄较小，手指灵活的原因吧。
孙浩打开写下两歌的本子。
由于很久没有听到《冷酷到底》这歌了，孙浩只记得这歌是以直接开始，一开始就很有要滚的气氛。后面是一阵舒缓的部分。主要是讲宁可让对方忘记自己，伤心一次。也不要每日每夜都伤心。
而《单身情歌》这歌比《冷酷到底》相对来说柔和一点，讲的是一个单身的男生想寻找一个真心相爱的女孩，用一生的时间去爱对方。
这两歌正好是相对的，所以应该比较适合正在恋爱中和单身两种人群。孙浩抱起吉他，轻轻的弹起了这两歌，一边哼唱，一边体会。