第九章：孤老笑迎拜年客 懒公的故事催人醒

第九章：孤老笑迎拜年客懒公的故事催人醒

大年初一，当村里许多人走出家门串门拜年的时候，噎婆在家里却忙得不可开交。

原来，那些在火灾中接受噎婆救助的、因噎婆出了点子又勇于承担风险，最终房子未被烧的，及左邻右舍和不少学生，都不忘在新年开始的第一天，去给噎婆拜个年，说句好话，有好些人还提了鞭炮到她家门口放。

一时间，鞭炮声、祝贺声、笑声混在一起，大家都沉浸在欢乐之中。

开始时，噎婆给每个来的人都亲自端上茶，拿出年前买的糖果点心和自做的地瓜干，热情地招待客人，随着来的人越来越多，噎婆忙都忙不过来了。

刘巧珍和素英见了，只好给噎婆当下手，帮助彻茶、端凳、递送糖果点心。

有些人见来的人多，站着喝了茶就走了。但是，走了一拔人又来一拔人，噎婆想去解个手都都难找个时间。

上午九点，村干部们提着一串香蕉、一箱桔子和一卷鞭炮给噎婆拜年来了。

噎婆忙着给他们端茶递烟时，急集爆响的鞭炮掀起浓浓的蓝烟，呛得好些人赶忙躲闪。噎婆端着茶不好躲，被呛得脸上虽挂着笑容，但眼泪鼻涕一起掉。

刚送走村干部，郑校长带着教委的一班人，提着两大盒保健品和一卷大鞭炮又来拜年。教委来的那个女同志给噎婆胸前别上了一枚“噎婆基金创始人”纪念章。一个男同志给噎婆照了像。

当像照好后，郑校长点燃了那串用竹杆高挑起来的大鞭炮。谁知那串鞭炮不同凡晌，震得躲在屋后鸡橱中下蛋的两只母鸡飞窜出来，“咯咯咯”地大叫着扑向屋后的山坡。

送走教委和郑校长那帮人后，来拜年的人6续散去了。素英半认真地对噎婆说：“你那两只母鸡这几天都不会下蛋了。”

噎婆开心地笑着说：“顾不了许多了。”

新学期开始，教委对部份的学校领导和教师进行了调整，郑校长被调到同属和田镇的向阳小学任校长，南山小学校长由刘巧珍继任。

在欢送郑校长的座谈会上，郑校长感慨地说：“说实在的，我很舍不得离开南山小学，因为‘噎婆基金’形成的效应，已经使我们的教学迎来了顺境。噎婆的期望得到了学生们的认同，噎婆精神正逐渐地成为南山小学的一笔巨大的财富。”

星期二早上课前，刘巧珍和老师们在办公室开碰头会。刘巧珍说：“那天，我把学校邀请她担任校外辅导员的决定跟她一说，她连连点头说好。我跟她说，要她给学生们上一节思想教育课，她也很乐意地说行。她问我要讲哪一些内容，我告诉她，就按‘勤奋学习’这个题目来讲。昨天她告诉我，说她已经准备了一些内容，讲的时候要插讲一些故事。我知道她懂得一些字，叫她最好在黑板上写几个字给学生们看一看。她说她没有写过粉笔字，恐怕写得难看。我叫她尽量写得好一些。她答应我会练一练。看来噎婆的信心很足。我看明天上午给她安排的思想教育课可以按计划进行。”

宋老师说：“刘校长，讲一节课四十多分钟，对于我们这些老师来说并不难对付，但对一个没有上过讲台的高龄老人来说，有可能怯场，也有可能边讲边忘，讲个十几分钟就没有了下文。我们要做好对付这种情况生的准备。”

黄老师说：“是啊，这样的事情有可能生。”

“是有那样的可能。”

“是啊，是很可能生那样的情况。”

潘怀美老师和新调来的陈老师都说出了自己的看法。

刘巧珍说：“这样吧，到时如果噎婆真的讲不下去，宋老师你就从噎婆对学校的关心，对学生们的期望方面挥挥，我就从尊老爱幼方面加以总结一下。总的来说，我们要把那一节课的时间上满，不要因这节课损坏了噎婆的形象。”

南山小学操场，学生们在老师的指导下，整齐地坐到了从各教室搬来的板凳上。

刘巧珍待老师们都上了走廊，在凳子上坐下后，走到用一张桌子作为讲台的地方，激动地说：“同学们，今天这节课，学校请来了一位受人尊敬的、给了我们学校大力支持的、非常关心你们的学习的一位老人来讲，这位老人就是噎婆。大家鼓掌欢迎。”

学生们因对噎婆早已认识，对她的为人也很佩服，对请噎婆来讲课，立时报以热烈的掌声。

在掌声中，刘巧珍朝噎婆招呼道：“阿婆，您过来，开始吧。”

噎婆乐呵呵地走到讲台前，很兴奋地大声说：“小朋友们，你们好。”

学生们齐声回道：“阿婆好。”

噎婆说：“我受你们学校的委托，来给你们讲一节课。这节课的内容就四个字——勤奋学习。”噎婆说着转过身去，拿起粉笔在架子上的黑板中间，一笔一划地、慢慢地写上了“勤奋学习”四个大字。又在黑板下方左边写下了一个大大的“勤”字。写完后，她回到讲台的位置，向学生们说：“我现在就讲这个‘勤’字。我读书的时候，我的老师教我读过一诗，那诗我记得是这样的：‘锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。’我也听到你们学校也在教这诗。我觉得这诗写得很好，他把我们农民的辛苦都写出来了。那每一粒粮食是从那里来的呢？那是靠农民的勤劳辛苦去做来的……”

袁老师带头鼓掌，大家都给噎婆鼓起掌来。

宋老师给噎婆端去一杯茶，噎婆看了看茶杯，继续说道：“你们知道，一个人不单要吃饭，还要穿衣服，要读书，家里要有房子，要有很多用的东西。这些东西，有些是靠双手做来的，有些是用钱去买来的，有些东西不花钱就得不到。小朋友们，假如我们没有凳子坐，你们说行不行呀？”

“不行。”好多学生都一起回答。

“那么，你们吃没吃过没有放盐的菜呢？”

学生们想不到噎婆会突然提出这个问题，多数学生一时都难以回答。好些人回顾着思索了好久，也没有想到曾经吃过没有放盐的菜，只有个别的学生小声地说：“没有。”

刘巧珍见操场里一时很静，大声问道：“同学们，你们到底有没有吃过没有放盐的菜？”

“没有。”好些学生终于一起答道。

噎婆放低声调说：“我想你们大多数人，没有吃过没有放盐的菜。那种菜很难吃，你们可以去试一试，我也劝你们去试一次。试了一次，你们就知道那是个什么嗞味了。没有放盐的菜不能吃，冷天没有衣服穿也不行，刷牙没有牙膏也不行，但要这些都有，就要花钱去买。要买就要花钱，那这钱从哪来的呢？”

噎婆停了一会，接着说：“那就要靠人的大脑去想，靠人的双手去做。但这去想去做，随随便便的却不会赚钱。种田要有种子，要下肥料，要打虫，还要很多其它方面的钱和人工去对付。你如果随随便便地去想、去做，除了种子、肥料、打虫和其它投进去的钱，就不会有剩钱了，也就是说你不会赚钱了，你白忙一场了。如果干其它事，也随随便便地去想、去做，你也不会赚到什么钱。那么，这时，你就可能没有钱买盐了。你的菜里就可能不能放盐了。

要使我们的菜能够放盐，要使我们冷天不会受冻、有衣穿，要使我们生活中的东西不会欠缺，我们就必须认真地去对付。要勤奋地去学习对付的本领，把学到的加以应用。学什么呢？要学文化、学技术、学别人好的经验、学别人好的方法，学别人的谦虚态度。不要去傻等好运气的到来。如果把好运气比作一尊神，那尊神是专门捉弄等它的人的，谁越等它，它就越不到你那里去。谁不等它了，它往往就来了。我这里要提醒小朋友们一句，不要用侥幸心理去做事，因为侥幸取得成功的时候少，不成功的时候多，那样做花不来。

做人的第一需要就是勤。勤能学到许多实在的技术，勤能想出解决问题的好方法，勤能生产出许多的东西来……我们要勤学勤想又勤做。大家想想，下面我说的对不对，那就是：勤学不想的人是呆子；勤想不学的人空耗精神；勤做不想也不学的人是傻瓜……只有勤学勤想又勤做的人，才可以干出大事业。”噎婆端起杯来喝了一口茶，又转过身去，在黑板的“勤”字旁边画了一条单竖线，在线的右边，写了又擦，擦了又写后，好不容易留下了一个不很工整的“懒”字。

噎婆回过身来说：“我最讨厌这个‘懒’字，这个‘懒’字不但难写，而且，懒还会害人。”

她举例说：“从前，我隔壁有个叫着‘懒公’的人，身体很壮，四肢五官都很好，但就是懒。他整天游来荡去不爱干活，煮一锅稀饭吃三餐，连菜都吃不上，只能把盐拌到稀饭中当菜吃。有一次，我看他可怜，给了他两棵白菜过年。可是，大年三十来到了，他也只有几根生柴火。他虽然折腾了半天，可灶里依然烧不起旺火来。他索性就把白菜倒进锅里，扔下几粒盐，和那煮得半熟的稀饭拌了拌，就在锅边站着吃起来。我看了心很沉，就问他：‘那稀饭怎能吃？’你知道他怎样回答？他说：‘吃习惯了，还好。’还有，那年冬天我家请客，‘懒公’喝了洒醉，我和我养父扶他到他房里休息，我们左找右找，找不到当初我家送给他的那床棉被。原来，那床棉被已经被老鼠咬烂成七块棉絮。我们只好把那七块棉絮往他身上铺，又在他身上盖了一床棕衣。第二天我问他：‘大冬天的，那样的被子怎么睡？’他也说：‘睡习惯了，还行。’”

噎婆讲完了这个故事，叹息道：“人啊，养成了一种坏习惯，就很难改过来了。特别是‘懒’这东西，就像一种坏虫子，钻到人身上后，就不想出来了。人若不去赶它，它是永这都不会出来呢！”

噎婆说：“我自己的丈夫也是一条‘懒虫’，当年，我养父患中风，我在劈柴时又不幸弄伤了腿，他照样赖着不干家务事。三天两头还找我要钱去赌博。不给，就朝我火。我觉得他实在不**样，就和他论理。他被我讲得输了理，急起来就把我推到了沟里。你们看看。”她卷起袖子，手臂上露出了一条两寸来长的伤疤。她噙着眼泪说：“我这条伤疤，就是被他推倒了，刮到石头上留下的。”噎婆说到这，泪水从她那多纹的脸上汩汩地流了下来，使同学们听了都很伤心。

噎婆擦干了眼泪，接着说：“人如果懒了，就会去想从侥幸中得到横财，就容易生出歪点子。像赌博、偷盗、抢劫等等，大多是从懒里面生出来的后代子孙……人如果懒了，就容易受穷，穷了如果不用勤劳去改变，那穷和懒，就永远粘在一起了。”

噎婆喝了一口水，问道：“小朋友们，你们知道一年有几天吗？”

有大胆的学生大声地回答：“三百六十五天。”

噎婆说：“不错。一般的年份是三百六十五天，闰年的时候才三百六十六天。一年有几个月呢？”

好些学生回答道：“十二个月。”

噎婆说：“对了。那么，大家知不知道，一年中过年、过节、星期天、放暑假、放寒假一共有几天呢？”

学生们你看看我，我看看你，一下子没有一个人能够回答出来。

好几位老师一时也算不出来，只好尴尬地笑笑。

潘玲老师对陈老师说：“从这方面去算，我们也没有去算过。”

刘巧珍想起噎婆早两天曾问过自己，一年中有几个星期天、寒暑假有几天的事，原来，噎婆是用这种方式点出时间的宝贵，她不禁很佩服噎婆的构思才能。

噎婆见大家没有算出来，安慰道：“好了，到底有几天，大家有空了再去算。还有一天二十四小时，除了吃饭、睡觉、上厕所、走路、玩游戏、谈天，要多少时间，大家也可以有空了再去算。当然，我不会说，整天低着头，抱着书本死读书的人是好学生。我只是认为，在学习的时间里，要集中精力，要认真学习。当然，那些能够主动利用空闲的时间去学习的人，学到的东西肯定更多……

噎婆讲了四十来分钟，基本上就围绕着“勤”和“懒”两个字。当噎婆说道“小朋友们，我人老了，讲话讲得不太清楚，我讲完了”的时候，整个操场爆出了雷鸣般的掌声。老师们都舒心地笑了。

过后，老师们夸赞噎婆记性好、思维敏捷，讲课时用词、用字都很讲究，问噎婆以前可曾有去讲课过。噎婆自豪地说：“课倒没讲过。不过，我养父当年开药铺时，我对那药架中的几百种中药，能从上往下背，又能从下往上反着背，还能斜着背，见过我背药名的人，都夸我的记性好。那年我父亲和人打官司，对方律师在诉状上设了很多文字陷阱，让我父亲吃了很大的亏。我从此奋学习，对文字的词和义进行了刻苦的学习和研究，所以，我在这方面有一定的基础。”众老师听了才知道，噎婆原来是一个了不起的女人。