第三章 培养孩子的学习能力很重要（14）

每个学生的背后都有一个家庭，每个家庭都有其自身特点，但不管什么样的家庭，我们都要注意培养孩子为自己负责任的态度，不要过度的干涉和帮助他们的学习。而是应该收起一只手，在孩子背后默默关注，放手让孩子自己去遭遇，遇到学习上的挫折时，动之以情，晓之以理，用建议和亲情去感染孩子，打动孩子的心灵，让他们明白人生处处是危机和挑战，使其认识到知识的重要性，也认识到学习是别人代替不了的事情，唯有自己努力学习，寻找更好的学习方法才能化解困难。

比如，在生活中，家长退隐出孩子“学习中的那些事儿”，不再陪读，陪写，陪练，甚至可以慢慢地不要再去接送，让孩子自己在经历做不完要受到批评，做不对要罚写，考不好要“丢人”……之后，慢慢会学会为自己负责。

让学习的价值端正孩子的学习态度

只有孩子学习态度端正了，有了上进的引导价值，那么他才会真正的、开心的努力去学习。要想做到这一点，大人可以引导孩子想想以后的理想，想想现在学习的价值，也可以用生活中的小事件来引导他认知到学习的价值。比如，有一位开药店的家长，他让孩子闲暇时帮他整理药品，每次都让孩子帮他报药名，一开始孩子很多药名都报不出来，大人对孩子表现出期待，需要帮忙的眼神和情绪，懂事的孩子便努力学习，并且多多请教老师多种字的认识和读法，后来小学未毕业，认字的数量就已经达到了初、高中以上孩子的水平，甚至更多。所以用学习的价值来引导孩子端正学习态度很有益，也很有效。

总之，3、4岁是孩子学习能力的关键塑造期，学习态度很重要，而要形成一个积极且有强大推动力的学习态度，最根本的办法是要让孩子积极而明确地理解自己所投身的学习的意义。这是大人此期培养孩子的关键事，一定要做好这方面的熏陶和培养。同时，在具体学习上，注意辅导孩子打好扎实的基础，不要看重一时的成败，朝着自己的目标勤奋努力，最终一定能取得好成绩。@

会做的题做错了——让孩子注意不犯“低级失误”

3、4年级的孩子虽然在心智方面和1、2年级的时候相比成熟了不少，但是相应的各种学习问题也会随之而来，其中有一个比较严重的问题就是把本来会做的题做错，这与其学习能力是有一定关系的。我们说，3、4年级正是培养孩子超强学习能力的时候，家长在这段时期必须注意对孩子进行引导和教育，其中就包括让孩子注意在做题的时候不犯“低级失误”。