第三章 培养孩子的学习能力很重要(15)
家长可能也会有这种困惑,孩子平时学习挺好的,但是一到考试的时候总是因为各种原因把会做的题做错。有时候让他检查也检查不出来,但是别人稍微一指,他立马就能反应过来。这种孩子不是不聪明,而是典型的学习能力不高,容易在学习上犯“低级错误”。
孩子在学习上犯“低级错误”,不仅仅只是影响其学习成绩,一旦养成习惯的话,会对其日后的学习产生非常消极的负面影响,甚至对其将来的工作也会有影响。所以,为了让孩子能够从小养成学习严谨的好习惯,家长就要抓住3、4年级的“黄金期”对孩子的学习能力进行培养,首先保证会做的题不再做错。
丽丽今年上小学3年级,让丽丽的父母最为头疼的事情是,女儿平时学习挺好,也非常聪明,常常老师才讲第一章,她就已经自学到下一章了。但是每次考试,不论大考还是小考成绩却总是提不上去。分析试卷才发现,丢分最多的不是在不会做的题上,而恰恰是会做的题。也就是说,经常把会做的题做错。
例如这次期中考试,考完之后,丽丽信心满满地跟父母说考题非常简单,她只用了一半的时间就答完了,拿90分以上没有问题。但是等成绩出来之后,丽丽却傻眼了,自己只得了81分。望着试卷上那些鲜艳的叉号,丽丽非常懊恼:“哎呀,我真是服死我自己了,这些扣分的题我全会做。怎么总是改不了这毛病啊,每次都把会做的题做错。”看得出来,丽丽对自己也非常不满意。
望着女儿沮丧的样@子,丽丽的父母也非常着急,不知道该怎么去帮助女儿,让她不再犯类似的“低级错误”。
以上例子反映出了这样几个问题:
放大镜
◎基础知识不扎实,会做的题也做错。
◎做题速度快,因为粗心,把会做的题也做错了。
◎大人不知道如何去引导,孩子更茫然。
我们说,仔细是一种学习的能力,凡是能力,就一定可以培养。那么,在现实生活中,家长又该如何去培养孩子这种做题仔细、不犯“低级错误”的能力呢?我们不妨一起来学习一下。