第7招 妈妈一定要扮演好的几种角色（2）

其实这种种想法都没错，但我们不能因此就对孩子的学习不管不问。这里所说的成为孩子的“编外老师”，并不是要我们去辅导孩子做题或者解决他的难题，而是要帮他去总结或寻找更加科学、实用的复习方法。

比如，我们可以借助网络去搜索适合孩子使用的复习方法，或者向已经参加过高考的孩子借一借复习资料，也可以请老师帮忙总结一些重点难点问题，等等。

当然，我们只是在协助孩子，而不是代替他，所以我们只提供帮助与参考，不能强硬地指使他应该怎么学、不应该怎么学。

当好孩子的“管家”

高三阶段可供孩子自由支配的时间有很多。不过，有的孩子玩性大，有的孩子又只一味地学，他们并不知道该如何更好地安排学习与放松的时间。此时，我们就要做帮孩子合理安排时间的贴心“管家”，引导他科学地利用好时间。

比如，提醒一直休息的孩子赶紧去学习；建议一直学习的孩子放松一下；别让孩子总看弱科，也别让他总学强科，要交叉复习……我们的合理安排，会让孩子的学习张弛有度、分配合理，这也有助于他考试成功。

承担起“营养师”的重任

高三的孩子，除了要长身体，脑力消耗也很大。所以，我们也要扮演好营养师的角色，承担起为孩子健康增补营养的重任。

我们可以多看看与此相关的书籍，或者问一问那些“过来”*的妈妈们，向她们“取取经”。根据孩子的口味和身体情况选择适合他的营养搭配，并要注意少吃鸡鸭鱼肉等营养过剩的东西，要粗粮细粮、荤素相搭，让孩子获得均衡的营养。

另外，我们不要突然就改变孩子的饮食习惯，只要他能均衡地吃好一日三餐，保证好身体的营养供应就可以了。