第 三 章(1)

钟林第二次到教室里，看看游晓辉是不是回来了。谁知，教室里除一个男同学和一个女同学围在一张课桌上算代数题之外，班上已经没有同学了。“钟老师！”本来，钟林想悄悄走出教室，不想还是惊动了这两个同学。他们叫了一声。“你们还没有回家呀？”“我们做完这道题就走！”钟林望望这两个同学。他叫不上他们的名字。女的长得很单薄，戴着一副近视镜，镜片后面一双眼晴挺大。她不算那种漂亮的女孩子，脸色有些泛黄，使人感到营养明显不足，而且间显着几分忧郁的神采。男同学长得挺壮实，一头黑黑的头发，一张方方正正的脸，有着十七岁少年独具的活力。他显得比女同学有朝气，让人一看就喜欢。“你们叫什么名字？”钟林问罢，两个人面面相觑，谁也没答话。那目光有几分疑惑，似乎不大相信老师居然不认识他们俩。他们觉得老师一定认识，而且一定会从前任班主任，或教导处老长那里了解到他们两人的情况。钟林觉得他们的目光有着蹊跷的奥秘。这个班里早恋现象严重，凭直觉，这肯定又是一对喽。说心里话，对于邱老师的介绍，他不大以为然。他觉得邱老师把问题看得过于严重。青少年到了这个年龄，对异性有一种神秘感，心理学上称为是“性的萌动期”，这是正常现象。是由于他们的心理和生理特点决定的，犯不上大惊小怪。接任这个班主任的时候，邱老师一再强调要他抓这个学生早恋问题，他就想好了，他采取的是无为而治的方法。对这个问题，能不管的就不管，让学生自己去处理。因此，见到这一男一女异样的目光，他笑笑，说：“你们全班认我好认，我认你们全班同学，难了！……”他的话还没讲完，男同学用一种急促而赌气般的话说：“我叫陈国栋，她叫汪洁。”这语气有着明显的示威劲头。钟林立刻明白了，他们两个同学为什么要有这样的目光、这样的语气。WC系列。他们两人就是WC系列。他的目光立刻象一支笔，写清了他的思绪，展现在陈国栋和汪洁的面前，他们更加反感了。索性不理钟林，埋下头，接着写他们的作业。这一下，弄得钟林很尴尬，觉得自己并没有得罪他们，伤害过他们呀，学生的自尊心真是娇嫩得要命，象是一嘟噜皮很薄、汁水又很多的葡萄，稍稍一碰，就会皮破汁流。钟林悄悄离开了教室。WC系列，是同学们给陈国栋和汪洁起的外号，各用他们两个人姓的拼音头一个字母，组合在一起，便成了WC。这又成了英语里厕所的缩写，加上系列二字，不伦不类，可同学们觉得挺好玩，便很快叫开了。汪洁的父母在外地，一心希望女儿成材，觉得这里是首都，教学质量好，从初一便把她送到她的姑姑家借读。虽说是亲姑姑，人家对她也不错，但毕竟远离父母，每年只有寒暑假回家两次。她总有一种寄人篱下的孤独感，非常盼望能有个知心朋友。可是，真难，初中三年，她没有交上一个知心朋友。她觉得没有一个人能够理解她。人家觉得她性格太孤僻，难以接近。她比一般同龄的女孩子显得早熟。她把业余时间都花在了读书上面，姑姑家有的是书，她在书里交了许多朋友，但更多的不是灰姑娘、格列弗、皮诺曹那些小朋友，而是娜达莎，是罗密欧，是安多纳德……一些她并不完全理解的大朋友。初三毕业时，她回到家，父母显得陌生了，世界显得陌生了。做父母的也觉得女儿变化太大，一副心事重重的样子，父母想把女儿从北京接回家上高中，担心她再这么上学上出病来。可是，她却不象早两年对家那么依恋了。她愿意一个人，无拘无束。没有办法，父母只好依了这个任性女儿，让她重新回到姑姑家。高一开学，她和陈国栋同桌。陈国栋是班里的学习委员。论学习，门门功课，总是名列前茅。他的父亲是个汽车司机，整天开着十轮卡，游方僧一样绕世界跑。他的学习一直是妈妈抓。妈妈抓得严，许多题要是不会做，妈妈讲得比老师都清楚，即使上了高中，再难的数学题、化学题，也难不住妈妈。开始，陈国栋挺奇怪。妈妈学习这么好，当年怎么会没考上大学，而到一家副食商店当了会计？后来，他从姥姥那里知道了，就因为姥爷是个资本家。妈妈考大学虽然成绩不错，还是落榜了。她哭呵，哭呵，一连几天没有正经吃饭。同学们去大学报到的那一天，她没有去送行，呆呆地望着天空，可把家里人吓坏了……到了成家的年龄了，妈妈发誓要找一个出身好的。就这样，一直耗到二十九岁，这是女人最危险的年龄，妈妈才和爸爸结了婚。妈妈没有别的希望，只希望他替自己争口气，考上大学，了却她的一桩心愿。陈国栋对学习多了一层动力。他对妈妈的感情比对爸爸更深。这倒不仅仅因为从小爸爸总跑外，总不在家，一回家，脾气又不好，不是和妈妈吵，就是拿他撒气。不是这原因。主要是他理解妈妈的一颗心。做父母的，谁不想望子成龙呢？但妈妈与别人家的父母不一样，她吃的苦更多，她积在心头的愿望更重。当陈国栋从姥姥嘴里知道了妈妈这些情况后，他真想象小时候那样扑在妈妈的怀里，告诉妈妈：“我一定要考上大学！”可是，他大了。他克制了自己。小学二年级，妈妈最后一次给他洗澡，说死说活，他不肯脱下裤衩。从那时起，他象和妈妈一下子离远了，再没有这么亲热过了。现在，他觉得一下子和妈妈又亲近了许多。