学习，从毕业开始(2)

第四节积压的工作做完后，每天也就不怎么忙，发现自己的英文不好，约了三四位年轻的同事，结伴去一位私人老师那儿补习英文。上课的第一天，老师要测验每人的英文程度，各发了一本英文的童话书，要我们选读其中一则故事，随后用自己的英文讲出来。看童话，当然没有问题，但合上书，用英文讲一遍可不容易了。同事们都讲得还不差，轮到我讲的时候，居然完全开不了口。老师一再鼓励下，就鼓足了勇气试着讲，但是，才讲了二、三句，旁边的一位同事，忍俊不住，大笑特笑起来，我脸红脖子粗的愈讲愈糟，他笑得愈厉害，甚至笑弯了腰，几乎笑得倒到地上去。恨不得有个地洞可钻。正不知所措时，老师却生气了。她怒斥那位同事太不懂礼貌，英文不好，不是耻辱，不是取笑的把柄，有心学习才是重要。我一直自知英文不好，但没有想到，竟是如此的烂。我会的字汇太少，文法错误，最最糟糕的是发音，糟得离谱，讲惯了上海话，舌头平平的，有些英语的音根本发不出来。受此奇耻大辱，决定发奋从头学起。有位赵丽莲博士，华裔美籍，每天清晨在电台上教英文，从发音教起。天天收听，天天苦练，有了很大的进步。后来我又去上赵博士的英语班，进步很多。学校毕业，只能表示完成了一个阶段的学习。当你离开学校，各式各样的“功课”，会接踵而来。