刘莉娜：怀着一颗感恩的心走过人生(1)

——刘莉娜访谈刘莉娜资料：1982年出生于江苏南京。获第二届全国新概念作文大赛一等奖，就读于上海华东师范大学中文系。作品多发表在《萌芽》杂志及。当年的获奖作品《风里密码》非常感人，至今被众多中学生读者传诵。刘莉娜在实习期间与上海市建平中学的学生建立了亲密的感情，加上她本人对人生和功名的看法，构成了这个访谈的基本架构。记者：刘莉娜你好，你现在在华东师范大学，看样子你精神很好，过得还不错？刘莉娜：很好的呀。记者：怎么个好法呢？平时都干些什么，玩什么？朋友们都说你是个特别喜欢玩的人。刘莉娜：首先我觉得“玩”不一定就是具体的游戏，可以说是心态吧，或者说是生活态度。我比较松散，基本上在新概念的朋友里面我创作的低产是有名的~嘿嘿~。每个人其实都是喜欢舒舒服服的，只是有人律己，有人放任。我想在读大学的时候，读中文系的日子里，若是再不放任自己一下，以后怕是没有机会了。^^记者：你倒是一个很乐观的人，但是像你这样低产，而你的朋友们却在“发奋图强”，会不会觉得自己是一个“后进青年”啊？刘莉娜：不觉得啊。任何一样东西，对每一个人的意义都是不一样的。这就涉及到，文学对我来说是什么。我一直都说，文学于我，是一种娱乐。娱乐是用来享受的。我一直听见周嘉宁强调，“写作把我从平凡的生活中解救出来”，她不停想离开生活所以她一直写，但我却是不想离开的。我觉得生活，各式各样的生活，以前的现在的未来的，都是值得享受的。而文学是娱乐，在我想要说点什么的时候，说出来，自己看到听到也行，别人看到听到也行，这些不重要，只要这个过程让我舒服就好。我是从来没有想过依靠写字来生活的，真那样我要饿死的，一旦文学变成工作或者工具或者途径，就失去它的娱乐性了。我刚刚结束在上海建平中学的实习，我给高二八个班级开过创作交流课，我一直都跟他们说，创作是一种倾诉，倾诉需要一种最舒服的姿势和心情，如果它变成任务，就会累了。所以我是从来不会刻意去多多写努力写的。记者：哦，我明白文学在你身上的价值了。你前面说你在建平中学实习，你既然不把文学当作吃饭挣钱的工具，那是否会考虑把教师当作你的职业？在实习的过程中有没有有趣的事情发生？刘莉娜：我在建平教语文，兼做理科班的班主任。我对他们说的第一句话就是，我以后是不会做老师的，所以你们将是我这辈子惟一的学生。为什么不做老师？其实这涉及到一个很严肃的问题，“责任”。我一直认为语文是一门表现艺术与美的学科，是用来欣赏而不是分析的。而中学语文更是中学教学中惟一传达审美观照和艺术感召的学科。但是我们不得不遗憾地说，现在的语文教育倒是像理科的逻辑分析。我看到这一点，但是一个人的力量是微小的，我改变不了，所以干脆就回避掉。做老师本身是一件雕琢梦想的工作，但恰恰梦想与生活是高度矛盾的。如果我做了老师，我的孩子们，我要怎么去对待他们呢？若是按照我想要的方式去教育，这对他们家长是不负责任的。但若是按照社会需要的高考需要的方式去教育，却是对他们灵魂的不负责任。我本身就是一个散漫的人，从来担不起责任，所以从一开始就回避掉。这样是最好的。其实这次实习真是感触蛮多的。很多老师他们自己也是看到这种矛盾与丧失的（矛盾是梦想与现实的矛盾，丧失是艺术与审美教育的丧失），甚至也看到了自己的无力，但却仍然站在讲台上，试图去寻找一种协调。个人的力量何其微小，这样的寻找又有多么累，并且前面没有方向，看不见彼岸；所以像我这样的人就选择逃避了。而看清这些之后仍然站在讲台上的人，这样的人真是值得尊敬的。